噸的認識數學教學反思
噸的認識數學教學反思
《噸的認識》重在於幫助學生建立噸的觀念。力圖體現"猜測,驗證,操作,感受"等以學生"體驗"爲主的總體思路。根據課堂實況具體反思如下:
一,以"動態生成"爲魂,發現知識的生長點。
1,猜測中生成的懸念:
一開課,讓孩子們猜測老師的體重,不管合理不合理,勇於大擔猜測的,老師預以表揚……正在猜測的熱烈氛圍中,教師告訴大家一個祕密,20個這樣的老師的體重合在一起有1噸多重,使孩子們引起對噸的懸念……
2,探究中生成的概念:
透過搬運礦泉水的實踐活動,探究得知,20千克一桶礦泉水,搬50次,正好是1噸。50桶20千克的礦泉水是1噸,探究體驗的過程中,逐步建立了噸的概念。
3,感受中生成的新知:
在抱一抱你的朋友估計體重的遊戲中,再次感受到了,假如把全班同學平均每人的體重看作是25千克,40個這樣的好朋友合抱在一起纔會有1噸。而在班級內有52個小朋友,此時此刻想說些什麼有小朋友從安全的角度分析,這麼多同學去乘同一輛公共汽車會超重,產生不安全的隱患,滲透了人文精神;又有些小朋友說到:25*52=1300千克,1300千克就有1噸300千克了,超過1噸了,依次得出了"噸"與"千克"化聚的方法,這樣感受中生成了新知,使課堂內容更加豐富。
整堂課在知識呈現的方式中,激活了孩子們的思維,相互激烈地碰撞,真正地在動態生成中產生知識的生長點。
二,對於兩次教學的感受
去年也是教學三年級,表面上看這是同一個教材,好多次我都是拿着去年的書去上課的。但在有一次讓學生把題目讀一讀中發現這兩冊書還是有不同的地方的。在這個噸教學好的做一做中,第一次也就是去年那本書中題是這樣的:在一輛載重2噸的貨車上,裝6臺重300千克的機器,超載了嗎今年的題是:在一輛載重2噸的貨車上,裝3臺重600千克的機器,超載了嗎雖然學生的答案應該都是沒有超載,但是我們從計算過程去看,卻是不一樣的。
6臺重300千克的機器改成3臺重600千克的機器後者對於學生在理解題目的基礎是更好得計算,對於一些成績不是最好的同學來說,也就是要用加法來計算的同學來說。去年的書要是你要用加法就要這樣:300+300+300+300+300+300=1800但是今年只要600+600+600=1800就好了。兩者一比我們能更好的發現今年這樣一改對於學生來說獲得成功的可能性就大多了,因爲去年好多學生列好了加法橫式可是在計算過程中還是錯了,這就對於他們的成功感有很大的傷害,因爲實際上學生不會做的,只是因爲模式中數據太多了。而今年數據一少就在算錯的方面學生大有進步。當然對於用300*6和600*3的同學來說影響不大,可是我們要知道在上這個內容的時候學生還沒有學過這樣的乘法。所以教材這樣一改數據對於大部分同學來說是一個能更好獲得成功的機會
-
學前班教學質量獎勵計劃
學前班教學質量獎勵計劃爲了進一步加強教學管理,全面推進素質教育,努力提高教學質量,爲了體現學校對學前班教育的重視和關心,確保學前班教學成績及學生行爲習慣再上一個臺階目標的實現,特制定本辦法:授課教師必須按時完成學校要求的授課內容。教學質量獎分爲三大塊:(1)...
-
企業會計優秀大學生的實習心得
企業會計優秀大學生的實習心得1、實習單位及心得體會該公司的老闆是我的舅舅,而且公司的規模也較小,所以公司裏只有一位姓鄭的老會計。她在我實習這段期間,很用心的教我,我在此期間也學到了很多以前在學校裏從沒接觸到過的東西。因爲事先已經給舅舅打過電話,舅舅直...
-
2019年競選班長演講稿格式及例文
競選班長演講稿格式及範文【導語】演講又叫講演或演說,是指在公衆場所,以有聲語言爲主要手段,以體態語言爲輔助手段,針對某個具體問題,鮮明、完整地發表自己的見解和主張。演講稿格式演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式,它主要是用有聲語言來傳達演講者的思想感...
-
音樂巨人貝多芬教學方案
音樂巨人貝多芬教學方案[教學目標]:1、在理解課文內容的基礎上,學習貝多芬頑強樂觀的人生態度。2、閱讀方法上,以深人人物內心世界爲主;寫作學習上,以人物外貌描寫訓練爲主。(或者1、體會偉大音樂家的人格魅力,2、學習文章描寫人物外貌的技法。)[教學重點]:目標2[課時]:...