《2—5的分與合》教學反思

《2—5的分與合》教學反思

這節課從總體上把握得過關了，完成了教學任務。我對本課的重點理解是透過操作、合作讓學生自己探索2、3、4、5的'分與合，而且要讓學生多練習分與合連着說。重點的把握我覺得很好的一點是我讓學生說的機會很多，每一個環節不管是遊戲或是練習，都很注重說。

課上學生的反映還好，基本都能說完整。 這課的難點是讓學生學知識的遷移，從5分成1和4想到5分成4和1。對於難點的把握我覺得還不夠到位，在時間和教材內容上，這節課在40分鐘內順利基本上完成了教學任務，但書後面的練習還沒處理完，另外也沒來得及全課總結，主要是課前準備不夠充分，中間的一些環節的設計和細節的處理還不是很恰當。以後課前還是要吃透教材，多加揣摩，準備充分。