《春雨沙沙》教學設計範文
活動目標:
1、學習用跳躍和連貫的聲音演唱歌曲。
2、掌握四分、八分、二分音符的節奏,能看節奏譜打節奏。
3、初步嘗試用固定節奏位歌曲伴奏。
活動準備:
觀察春雨,感受春雨的清新,歌曲的節奏譜。
活動過程:
(一) 看節奏譜打節奏。
1、出示節奏譜,請幼兒看譜拍手。
ⅹ ⅹ︱ⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱ⅹ ⅹ︱ⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱
ⅹⅹ ⅹ | ⅹⅹ ⅹ | ⅹ ━ | ⅹⅹ ⅹ | ⅹⅹ ⅹ | ⅹ ━ ‖
2、老師彈奏“春雨沙沙”的旋律,幼兒看節奏譜聽音樂拍節奏。
(二) 學唱歌曲。
1、老師範唱。
2、幼兒聽旋律按節奏說歌詞。
3、幼兒隨老師完整唱歌,注意吐字清楚。
4、練習歌曲:
a:與幼兒共同討論這首歌怎麼唱會更加好聽,前八小節表現了春雨沙沙地落下,種子們非常高興的景象,用跳躍的聲音來演唱,後六小節用連貫的聲音演唱,表現了種子對春雨的喜愛。
b:集體練習。
c:練習對唱:將幼兒分成兩組:一組唱前八小節,一組唱後六小節,或兩組輪流唱,一組唱一句。
(三) 初步學習用固定節奏型爲歌曲伴奏。
出示節奏卡ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ
1:將幼兒分成兩組,一組唱歌,一組拍節奏。
2 :每位幼兒邊唱邊拍節奏,開始時慢一些,手、口協調後,再恢復歌曲的原速。
建議:
1:此活動可分量兩次進行,第一次練習看譜打及學唱歌曲,第二次進行用固定節奏型伴奏。
2:還可以加入一些打擊樂器,使歌曲表現更加豐富。
活動結束:
在小朋友面前大膽地演唱
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