《小雨沙沙沙》中班說課稿
一、學生情況
我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動,幼兒園中班說課稿——小雨沙沙沙。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學內容,讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當前的季節來感受歌曲。
二、教材
1. 歌曲〈小雨沙沙沙〉曲調優美,音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經驗。能夠調動起孩子的情感。
2. 活動目標:
能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調表現的內容。
學唱歌曲,能夠正確的再現歌曲的歌詞和曲調。基本達到人聲和諧,情感和諧。
在快樂的情景中自由表現,感受大自然的美好。
3.活動準備:
歌曲動畫課件
歌曲錄音。(演唱5遍,伴奏1遍)
歌曲圖譜
灑水壺
4.活動重難點:
能夠正確的再現歌曲的歌詞和曲調自然,
投入的`歌唱,和諧的歌唱,幼教之友《幼兒園中班說課稿——小雨沙沙沙》。
二、教法
聽唱法
圖譜記憶法
遊戲法
整體教學法
三、學法
體驗法
直觀記憶
四、活動過程:
一、準備部分:
1 律動
2 練聲
二、學習歌曲
1 匯入歌曲
2 熟悉旋律
“請小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什麼?想到了什麼?感受到了什麼?”
“聽了這首歌,你有什麼感覺?”
請小朋友仔細聽,仔細感受,把你聽到的節奏用手拍出來。
請小朋友用手拍腿,隨音樂旋律拍出節奏來。
3 熟悉歌詞
老師清唱歌曲,幼兒聽後講述歌曲的內容
請小朋友認真聽老師唱一次,聽聽歌曲裏唱了些什麼?
看動畫,記憶歌詞
(請小朋友看《小雨沙沙沙》的動畫片,請你仔細的聽歌詞)
春雨發出什麼樣的聲音?——沙沙沙
小雨在哪裏?————花園裏(魚池裏,田野裏)
花兒快樂得怎麼樣?——-張嘴巴(搖尾巴,向上爬)
看圖譜
師:最開始是小雨落在花園裏,花兒樂得張嘴巴
然後是小雨落在魚池裏,魚兒樂得搖尾巴。
最後是是小雨落在田野裏,苗兒樂得向上爬。
出示圖譜,按歌曲圖譜練唱歌詞,(放伴奏錄音)老師示範,幼兒唱。
“請小朋友看圖譜,一起來唱這首歌。”
4 幼兒練唱歌曲
播放動畫,集體演唱。
隨錄音演唱
請小朋友一邊唱,一邊用你喜歡的動作來表演
三、結束部分:
小雨要邀請小朋友和它一起唱歌舞蹈,來,我們一起和小雨唱歌跳舞吧。
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