化學能與電能說課稿範文
化學能與電能
各位領導、老師們大家好!
我說課的題目是人教版化學必修二《化學能與電能》.下面我將從說教材、說教法、說學法、教學過程等幾個方面展開說課。
說教材
教材的地位與作用
本節教材是教學大綱和考綱要求的重要知識點,也是高中化學的教學難點之一。在本專題的教學中,本節教材起着承前啓後的作用。它融合了之前所學的氧化還原反應、金屬的性質、電解質溶液等知識,在學習過程中還涉及到物理中電學的相關知識,能培養學生創造性思維。
教材的重點
重點:原電池的原理,原電池的形成條件,電極方程式的書寫。
難點:原電池原理在生產、生活中的實際運用,電極方程式的書寫。
教學目標
[知識與技能]
1.透過實驗探究,瞭解原電池的形成條件,能夠判斷所給裝置能否構成原電池。
2.理解原電池的工作原理,並能夠正確書寫正負極的電極反應式。
[過程與方法]
透過設疑誘導、實驗探索、現象比較等體會科學探究中的常用方法和一般過程,培養學生敏銳的觀察能力,分析能力。
[情感態度與價值觀]
透過學生實驗,激發學生學習的興趣,培養學生探究和合作學習的精神
教具準備
教學媒體、課件;有關實驗試劑和儀器
說教法
本節課主要採用實驗探究法,輔以多媒體教學、問題討論等方法進行教學。以“問題”爲線索,挖掘學生的好奇心,激發學習興趣,從而進行探究性實驗,教師引導學生進行啓發式學習,最後透過學生自主學習而接受新知識;使學生的學習過程和認知規律融爲一體,由感性認識上升到理性認識,從而理解了原電池的相關知識。
說學法
1.實驗探究法 2.邊討論邊比較法
學生主要運用實驗觀察、分析、比較、討論、概括、練習等學習手段,透過親自動手參與實驗,分析討論實驗現象,解決問題,得出結論的過程培養其探索精神及分析問題、解決問題的能力。同時,也能夠培養學生的主體性與合作精神。
教學程序
匯入新課,以疑激思,揭示新知
透過美國的“自由女神像”患上金屬腐蝕病引出課題。設疑:她是怎麼患上這種病的呢?那學完本節課——化學能與電能後,同學們就能解開這個謎團了。
(二)實驗探索——原電池的概念
原電池:將化學能直接轉變成電能的裝置
實驗1:把一塊鋅片和銅片,同時插入盛有稀硫酸的燒杯裏,觀察現象。
實驗2:在上述實驗中的Cu、Zn電極連上導線。
實驗3:在上述的裝置中連上電流表。
(三)實驗探索,合作交流,探究原電池的'構成條件(12min)
(1)實驗探究原電池的電極:
形成條件一:活潑性不同的兩個電極(導體)
(2)實驗探究原電池的電解質溶液
形成條件二:有電解質溶液
(3)實驗探究原電池的閉合迴路
形成條件三:必須形成閉合迴路
(四)原電池的工作原理
播放Cu——Zn原電池工作原理的動畫(鋅片溶解成爲鋅離子,氫離子得到電子以氫氣泡的形式冒出, 電子的定向移動)。歸納:原電池的原理【較活潑的金屬失去電子發生氧化反應,電子從較活潑的金屬(負極)透過導線流向較不活潑的金屬(正極)。電解質溶液中的陽離子在正極上得到電子發生還原反應,從而實現了化學能向電能的轉化。】並指導學生寫出電極反應 。
銅鋅原電池的電極反應
(五)嘗試新知,反饋鞏固,運用新知
(六)原電池的應用
1.交流討論:自由女神是怎麼患上腐蝕病”?同學們就做一回醫生來給她診斷診斷。
2.製備各種各樣的化學電源,包括常見的乾電池、蓄電池,以及我們手機中使用的鋰離子電池。還可以製成水果電池。
(七)課堂練習
(八)課堂小結和作業佈置
板書設計
化學能轉化爲電能
一、原電池
1.定義:把化學能直接轉化爲電能的裝置
負極:活潑性較強的金屬
①活潑性不同的兩個電極(導體)
正極:活潑性較弱的金屬或非金屬
2、形成條件 ②有電解質溶液
③形成閉合迴路(導線、鹽橋)
二、原電池原理:
負極:Zn-2e-=Zn2+(氧化反應)
電極反應
正極:2H++2e-=H2(還原反應)
總反應式:Zn+2H+=Zn2+ +H2 ↑(氧化還原反應)
三、應用:
1.金屬腐蝕
2.製作各種化學電源
-
【必備】數學說課稿彙編5篇
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備說課稿,說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。說課稿應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的數學說課稿5篇,歡迎大家分享。數學說課稿篇1一、教材分析《倒數的認識》是蘇教版小學數學第十一冊的內容,是學生學習了分...
-
【實用】說課稿彙總9篇
作爲一名教師,通常需要準備好一份說課稿,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼問題來了,說課稿應該怎麼寫?下面是小編爲大家收集的說課稿9篇,希望對大家有所幫助。說課稿篇1教學內容:8、9的加減法。教學目標:1.進一步理解加減法的含義,正確計算8、9的加減法。2...
-
端午節說課稿範文
作爲一名教師,有必要進行細緻的說課稿準備工作,認真擬定說課稿,如何把說課稿做到重點突出呢?以下是小編爲大家整理的端午節說課稿範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。端午節說課稿1尊敬的各位評委老師:大家好!今天我說課的題目是:《走進端午節》。我將從以下九個方面向...
-
嘗試對生物進行分類說課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,通常需要準備好一份說課稿,藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢?以下是小編爲大家整理的嘗試對生物進行分類說課稿,歡迎大家分享。在教學過程中,本人針對學生現狀及教材要求,做...