大班體育遊戲開展:桌子游戲
【教案目的】
1、掌握鑽爬的技能,提高靈敏性、協調性、平衡性。
2、培養幼兒勇敢的良好品質和主動參與鍛鍊的能力。
【教案准備】
幼兒用桌12張、小椅子2把、音樂2個、氣球18個、10塊地毯積木。
【教案流程】
一、隨音樂做熱身運動。
師:今天老師爲小朋友準備了一首很好聽的歌曲,跟着我在音樂中一起運動吧*—放音樂,做熱身活動。
二、向幼兒介紹活動器材。
師:小朋友,你們看那是什麼?幼:桌子。師:桌子是用來幹什麼的?幼兒自由回答。師:今天我們來和桌子做遊戲,好嗎?
三、進行走、爬練習。
1、師:小朋友你敢從桌子上面走過去嗎?注意眼睛往前看,雙手開啟保持平衡,輕輕地走過去。
請幼兒自由練習。
2、你們能從桌子上爬過去嗎?加大難度,把桌子拉開一段距離。
3、能從桌子下面的這邊爬到那邊嗎?請幼兒練習,提醒幼兒注意保護好頭。
四、教師小結,放鬆活動。
小朋友太棒了,剛纔我們都和桌子玩了哪些遊戲啊?從桌子上面走過去,從上面爬,從下面爬。在總結的'過程中和幼兒一起做捏胳膊、敲腿的動作。
五、進行多種鑽爬遊戲。
1、師:既然小朋友都這麼厲害,不妨我們再來挑戰一下,來個比賽好不好?幼:好。
2、教師邊講解邊示範遊戲玩法:從桌子上面保持平衡走過去,之後從上面爬過去,再從下面爬過去,跑到小椅子跟前把氣球坐破(不管幾次,直到坐破爲止)從一側返回與下一個小朋友擊掌,遊戲依次進行,直到遊戲結束。
3、幼兒分爲紅、藍兩組,聽到哨聲比賽開始。
4、比賽結束,教師總結。
六、放鬆活動。
師:我們和桌子做遊戲,小朋友累了,桌子也累了,我們把桌子擡到那邊,讓他們休息休息吧!我們也來休息一下。播放輕柔的音樂和幼兒一起做放鬆活動。
【教學反思】
整節課下來給人的感覺很舒服,孩子們對於這種體育遊戲也很感興趣,激發了孩子對體育遊戲的種種慾望。在課堂上最突出的是以幼兒爲主體,都動了起來,並沒有那種保持沉默的感覺。整個活動我自己認爲是成功的,活動目的也可以較好地去完成,很有信心的在鼓勵幼兒方面,能以自己的情緒、表情、語言和眼神作爲與幼兒交流的“語言”。感謝老師們給我的指點,讓我有了更明確的目標向前駛進,存在的以下不足是:缺少放鬆運動,教育幼兒多鍛鍊的好處,輸了的隊員及時進行鼓勵,不服輸的精神。既然是節體育活動,就要使用體育用語,標準一點,緊湊一點,有些鬆散。
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