家庭教育對孩子人格的影響
過去的認識裏,家庭教育通常認爲是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。下面和小編一起來看家庭教育對孩子人格的影響,希望有所幫助!
第一種叫支配型。
在家裏,家長處於支配地位,把孩子指揮的團團轉。在這種家庭環境下長大的孩子人格是消極的,缺乏自主性,表現出依賴和順從;
第二種是干涉型。
家長經常干涉孩子的自由,包括結交什麼樣的朋友,穿什麼樣的衣服,戴什麼帽子,看什麼書……任何事情家長都要去管,甚至有的家長還要去查孩子的 QQ 記錄,翻孩子的日記本,查孩子的書包等等。在這種家庭環境下長大的孩子容易患上抑鬱症。“抑鬱”是一種輕微的精神病,有抑鬱症的孩子受不得一點點挫折,經常又哭又鬧又笑,從醫學上講,這已經不是正常的孩子,而是“病人”了。處在干涉型家庭的孩子特別敏感,神經質,時刻擔心別人是不是在議論他。生活中也表現得幼稚,被動;
第三種是嬌寵型。
就是我們常說的溺愛的家庭。這種家庭培養的孩子任性,家長都要圍着他轉。這種孩子以後註定會任性、放肆,同時也很幼稚,因爲他不知道世界有多大了,以爲外面的人都應該像家裏人那樣寵他、讓他……
第四種是拒絕型。
就是家長經常拒絕孩子的要求,不管是合理的要求,還是不合理的要求,總之家長經常都會給予否定。這種家庭長大的孩子對人對事非常冷淡,因爲他長期得不到理解,脾氣也非常暴躁,習慣靠武力去解決問題,因爲家長教育他的方式就是這樣的',不聽話就揍一頓,所以孩子也會用同樣的方式去對付別人。
第五種是放任型。
這樣的家長不關心孩子,讓孩子自生自滅,家庭裏面沒有愛,沒有溫暖,沒有親情,沒有溝通也沒有聯絡。這種家庭裏面的容易出現攻擊型的孩子,而且情緒不安定,冷酷自私。
第六種是專橫型。
就是家長非常霸道,一定要孩子聽他的。這種家庭裏面的孩子表現出反抗、情緒不安定,依賴和服從。爲什麼反抗和服從會同時出現?反抗指還沒有被家長調教好的孩子,這個孩子很厲害,這個孩子誰都不怕,所以經常表現得反抗、叛逆,情緒不穩定;服從是徹底被家長征服了,沒有脾氣了,這類孩子走向社會之後只能依賴和服從,誰橫就聽誰的。所以專橫家庭出兩種孩子:一種很反叛,也很危險;另一種窩囊,沒有出息。
最後一種是民主型。
民主型的家庭培養的孩子是合作型的,是獨立的,是坦率的,是社交活躍的。因爲民主家庭強調平等、尊重,孩子可以充分表達自己的意願。這種家庭出來的孩子懂得合作,有事情要跟父母商量,父母有事情也會跟孩子商量,這是第一。第二,父母給孩子留夠了成長的空間,包括決定事情的空間,使得孩子變得獨立、坦率。孩子可以有自己的觀點,有表達的渠道。另外,民主家庭的孩子社交活躍,這類孩子能夠和別人相處得好,比較善於和別人交流,知道妥協,知道有事好商量。
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