環境對孩子的影響家庭教育
家庭教育,是大教育的組成部分之一,是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育,它開始於孩子出生之日,在人的一生中起着奠基的作用。那麼,家庭教育的知識您都瞭解清楚了嗎?下面就讓小編帶你去看看環境對孩子的影響家庭教育吧,希望能幫助到大家!
有對父母過來做評估,他們有對雙胞胎女兒,今年已經三歲了,在大女兒五個月大的時候,因爲家裏確實照顧不過來,所以就把乖巧、好帶的大女兒放在孃家,大概兩歲的時候才帶回身邊。在家裏,這兩姐妹有着截然相反的表現,大女兒總是安安靜靜、守規矩,對陌生環境的人事物需要比較長的時間去磨合,即使回孃家,她也需要一兩個小時纔跟公公婆婆親暱,生活條理性和自立能力強,能自己一個人長時間的玩拼圖或者堆積木,而且玩得比較好,很難接受批評,容易哭泣或者頂嘴,即使知道自己錯了,也一個勁地在堅持;而小女兒呢,活潑熱情、愛亂蹦亂跳,跟陌生的大人、小孩都能玩一塊,不愛收拾,總依賴父母,對拼圖和積木都是三分鐘熱度,也拼湊不出個好圖樣來,能欣然接受批評(但不一定能改),甚至還轉移話題或者哄你開心,讓你不捨得責備她。
雙胞胎姐妹,不管是同卵還是異卵,性格應該不會相差太遠,爲什麼這對姐妹卻有着截然相反的一個表現呢?在嬰幼兒期,母嬰依戀關係沒有建立好,缺乏一個完整家庭的愛撫,一種強烈的被拋棄感,或許都是造成這一切的原因之一吧!有很多人問,爲什麼孩子會有被拋棄感呢?公公婆婆也是百般寵愛在其一身啊,不比我們做父母的少啊!請記住,孩子的感受性很強,她們能感覺到哪個纔是媽媽的肌膚,所以說,爲什麼母乳餵養能增進母子間的感情,就是這道理,孩子的需要無非就是冷不冷與餓不餓,冷的時候媽媽抱抱,餓的時候媽媽餵奶,最初的食物來源是母親給的`,接觸母親的面板,才感覺到溫暖與安全,所以有些孩子對奶孃的感情還比親孃的要親呢!
這個大女兒雖然是住在自己親生父母的家裏,可表現得卻是一個寄宿者所應該有的規矩和安分,或許是她感覺到,如果表現不好的話,很可能又要被送走了,到別的家庭繼續寄宿!
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