關於家庭教育對孩子的影響

過去的認識裏，家庭教育通常認爲是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地透過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。下面和小編一起來看關於家庭教育對孩子的影響，希望有所幫助！

父母與孩子進行經常的、有效的溝通，有利於父母改進教育方式，爲孩子提供情感上的支援，有利用於消除、緩解青少年的焦慮、緊張、苦惱及孤獨壓抑的心理。父母與孩子之間的相互理解和相互尊重，有助於孩子避免形成膽怯、缺乏自信、情緒暴躁等不良心理特徵。

父母對孩子的合理要求與適度期望有利於青少年心理的健康發展。略高於孩子現有水平，但又是孩子透過努力能夠達到的期望，可以使孩子的心理處於積極向上的健康狀態。對孩子要求和期望過高，使他們總不能達到目標，很容易使孩子形成自卑、怯懦、退縮、焦慮、壓抑等消極心理。對於孩子要求、期望過低，會使孩子缺乏上進心和自信，阻礙他正確認識和發揮自己的潛能。

和諧的家庭關係對青少年的心理健康有積極的影響。家庭氣氛愉快輕鬆，有利於鬆弛青少年的緊張和不安。父母之間的良好婚姻關係爲青少年提供了平穩的生活環境。父母之間一致的管教方式，使青少年有正確的行爲規則。家庭成員彼此尊重和信任，相互關心和支援，有利於青少年擺脫消極情緒的影響，保持愉快、樂觀、積極的心境。

對孩子專制、溺愛、放任的家庭均不利於青少年心理的健康發展。

在專制型家庭裏，家長絕對權威，子女要絕對服從。在這樣的環境裏，青少年很容易形成被動、膽怯或反抗等不良心理行爲。

在溺愛型家庭裏，孩子是家庭的中心，一切以孩子爲重，父母對孩子百依百順，有求必應。長期生活在這種家庭中，青少年很難真正長大成熟，往往依賴性較強獨立性較差，任性、自我中心、人際交往差，很難適應社會生活。

在自由型家庭裏，父母由於各種原因而無暇或無力顧及孩子，許多事情要靠子女自己面對和處理。在這樣的家庭中長大的青少年，一般說來獨立性和適應性較強，但由於缺乏家長的關心、幫助與監控，出容易出現意志渙散、人際交往過於隨便、自由散漫、難以抵禦不良影響等問題。

“父母是孩子的第一任教師。”“推動世界的物是搖搖籃的手。”自古以來，人們就深知家庭教育對孩子成長的重要性。從一個人接受教育的過程來看，家庭教育是一個人接受最早、時間最長、影響最深的教育。一個人從出生到成人，都離不開家庭的教育和影響。父母的一言一行、一舉一動對子女都有着言傳身教、陶冶習染和潛移墨化的作用。父母要努力使自己成爲高素質的父母。

（一）高素質的父母是把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力培養孩子追求卓越、獨立自主、持之以恆、勤儉節約等個性品德和良好習慣的父母。

良好的個性品質是現代人的基本要求，家庭教育中對子女個性的培養應包括以下五個方面：

1、追求卓越。理想是決定一個人能走多遠的標誌。一個人行爲的背後肯定會有多種因素在推動着他，但毫無疑問，最高境界的肯定是理想。只有培養卓越，不斷向着更高境界去攀登的人，才以達到輝煌的頂點。理想對孩子來說，是最神聖的，讓孩子自覺地追求神聖是最完美的家庭教育。

2、獨立自主。獨立是人的天性。父母主要職責在於去發現孩子身上獨特的東西，然後加以培養、壯大並完善。着重孩子、放手成長、培養獨立自主意識是對每個父母的基本要求。

3、持之以恆。父母應教育孩子認識到把握成功在很大程度上取決於是否堅持。有所成就的人和普通人最大的區別不僅在於他們付出了更多的勞動，更重要的是他們能憑着堅強的意志克服重重困難，從而到達成功的彼岸。

4、勤儉節約。“不要從經濟上放縱孩子”。這是許多有遠見的教育家對父母有忠告。孩子具有什麼樣的金錢觀對孩子以後的成長相當重要。勤儉是做人最基本的原則。從小培養孩子愛惜糧食、玩具和器物，體恤勞作的艱辛，不暴殄天物，不浪費的良好習慣品質。這些優良品質的養成對孩子來說將終生受益。

5、良好習慣。好習慣來自於平時的點滴培養。對父母來說，從小養成孩子良好的習慣，那麼習慣就會成自然，習慣成定式，孩子以後自然而然就會從事某種格式化的行爲了。培養孩子的習慣可以從生活習慣、學習習慣、思維習慣三方面加以塑造。其中，生活習慣是基礎。

（二）高素質的父母是永遠保持年輕心境，懂得把童年、童心還給孩子，讓孩子輕鬆、自由、愉快成長的父母。

父母在教育孩子時，自身要保持年輕心境。父母要像回到自己的童年時代一樣，努力和孩子一起玩耍，一起成長，成爲他們當中的一員。父母應儘可能尊重孩子的興趣、愛好，讓孩子按照自己選擇的路走下去，並適當地加以指導。

（三）高素質的父母是善於發現孩子天賦，善於挖掘孩子潛能，善於培養孩子特長的父母。

父母發現並培養孩子的天賦與潛能，父母就應該堅定不移地相信孩子。每一個孩子都有他的天賦和潛能，他來到這個世界必然有他存在的價值和無限發展的可能性。人生的道路看似很漫長，但真正起決定作用，允許人選擇的緊要關頭一生只有那麼幾次，爲人父母若說對自己的孩子負責，最大的'盡責就在於當你的孩子面臨困難時，充滿信心地對孩子說聲：“你行！”這激情澎湃的聲音無疑是推動孩子克服困難繼續前進的強大動力，這往往能創造出意想不到的奇蹟。

（四）高素質的父母是以大朋友的平等身份來對待孩子，而不是以長輩的身份來壓制孩子和以棍棒的方式教訓孩子的父母。

我們不用平等的眼光對待孩子，那麼他們永遠不可能形成獨立的人格。強調平等地對待孩子，並不意味着父母水要給孩子任何幫助、批評和建議。問題的關鍵是父母要以民主的方式教給他，給他選擇的機會和解釋的權利，當孩子覺得父母不是以長者的身份和權威來教訓他的時候，父母的意見往往更容易被接受。

（五）高素質的父母是有着和諧家庭關係，能以身作則、一諾千金的父母。

從心理學角度來講，人的行爲的養成成度上是透過模仿，這是孩子學習的根本途徑之一。父母的榜樣作用對成長過程中的孩子起着強烈的刺激，父母的好習慣和壞習慣都將直接影響到孩子。讓孩子學會尊重人，這是人的基本品質之一，這也是家庭教育的重要目標。只有尊重別人，才能贏得別人的尊重，只有尊重才能造成和諧的人際關係。