我們也會想你的幼兒教師教育隨筆
又到晨間談話時間了,我剛要開口,就有孩子來告狀,剛剛又被小舟欺負了,結果引起不少孩子響應,看來被小舟欺負的小朋友還真不少,我看着孩子們,說:“馬上我們就要畢業了,你知道還有幾天嗎?”孩子們你望望我,我望望你,他們只知道要畢業了,可是具體的時間並不知道。於是我拿起了檯曆,慢慢地數了起來,告訴他們,我們在幼兒園的日子還剩二十幾天,孩子們很驚訝:“還有二十幾天小朋友就要分開了,以後可能不會在一起了。”聽到這裏,孩子們個個都很難過,教室裏一下子安靜了下來。
“你們想不想知道上了小學、長大以後,還有誰會想你?”氣氛一下子又活躍了起來,我讓小朋友按學號上來,如果大家以後會想他,那麼就舉手,讓他看看會有多少人想他。孩子們一個個上來,興奮地數着人數,許多孩子都得到了全票.看來很受大家的歡迎。其中我也看到每次有小朋友上來,小舟都會高高舉起小手,可是站在上面的小翌看到小舟舉手後,不高興地對我說:“我不要他想我。”小舟失望地放下了手。之後也有許多孩子都不要小舟舉手,不要小舟想他們,最後輪到小舟上來了,當他看到沒有人舉手時,不好意思地低下了頭。看着他失落的樣子,我知道接下來該怎麼辦了,我摸着小舟的頭,問大家:“爲什麼小朋友不要他想呢?”小翌說:“他上課表現不好,老是說話!”天天說:“排隊時他總是打小朋友。”……“可是小朋友一上來,小舟都會舉手呀,這是爲什麼?”笑笑說:“說明小舟喜歡大家。”“對了,小舟很善良,他喜歡每個小朋友,長大後,如果小時候的好朋友還在想着你,那是一件多麼快樂的事啊!小舟,趕快想一想,你有什麼辦法能讓大家想你呢?”小舟想了好一會兒,看看大家,又看看我,誠懇地說:“我以後上課會坐坐好,不和小朋友說話.我也不會再欺負小朋友了。”看到這.我又問大家以後還會想到他嗎,如果還會想他的'請舉手,這次,所有小朋友都舉起了手,小舟興奮地數着一個個的小手。
可愛的孩子們都原諒了小舟,孩子是單純的,有愛就會有想念。我相信孩子們一定會記住這一天,知道長大後,還有許多的朋友在想念着自己,被人想念是一件快樂的事。
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回家的路雜文隨筆
這幾天的清晨,說來也巧,他總會在幾乎一樣的時間醒來。一睜開眼,面對寢室裏的黑暗,他的內心好像缺失了什麼。仔細想想,不是錢,也不是快樂,更不是繁華都市裏的熱鬧……那又是什麼呢?他躺在牀上,翻來覆去的想着這個問題,想着想着,不知怎麼地,他迷迷糊糊地睡着了。“嘿,這是哪裏...
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以回憶中的你爲題目的隨筆
尋一份安暖在心,遇一程煙火白首,曾爲懵懂美麗的邂逅,傾盡了所有,然後用一生的等待,來詮釋沒有結局的以後。如此安靜的不惹一絲紛憂,在這個撒滿陽光的午後,給心底着上一點顏色,那是安暖的,淺淺的靜秋,一枕書香,兩片閒愁,就這樣靜靜地暈染整個秋天的溫柔。有多少人行走在路上...
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那些年,那些人,那些事美文隨筆
那些年,那些人,那些事美文隨筆1好久沒有拿着一本書靜靜地讀,徜徉在書的海洋,嗅着淡淡的墨香;好久沒有光着腳丫跑,體會自由的歡暢;好久沒有躺在草地上,聞着泥土的芳香,看天上的雲捲雲舒;好久沒有夜晚躺在老家的平房上,數着星星,聽媽媽說着裏短家長;好久沒有呼哧呼哧地登上...
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人的一生隨筆
早上的空氣很是新鮮,而也是這樣的無數次的早上,從懂事起,一點一滴印在了心上。那些快樂或那些不快樂的,難忘或是一直記起的,總覺得自己在文字裏,總是那樣的多情一樣,那樣的喜歡無限想象,但還好,始終沒有脫離生活的重心。我想,也許是我一直想把生活過好,而就算過得不好的時...