不要忽略孩子的感受幼兒教師教育隨筆
上廁所時,遇見了同時來上廁所的爾曼。爾曼一見我就問:“老師,爲什麼老師的廁所要用木板擋着呢?”
“你說呢?”我稍微猶豫了一下,反過來問爾曼。
“是因爲老師上廁所的時候怕被小朋友看見唄。”爾曼一臉天真地說。“可是,爲什麼小明友的廁所不用木板擋着呢?”爾曼又問。
“你說呢?”我爲這孩子愛提問感到欣喜,又反過來問她。
“搞不懂。”爾曼若有所思,旋即又問:“我可以上老師的廁所嗎?”
“當然可以。”我毫不猶豫地回答她。看得出,孩子很興奮,快速地跑到“有擋板的廁所”去了。
因拆遷需要,幼兒園搬遷到這所臨時校舍內,婦於是暫時使用,有些設施處理比較簡單。比如這臨時搭建的廁所,最然內部設施一應俱全,但因空間有限,女教師廁所就直接套設在女生廁所內,唯一不同的是,在大人的蹲便器之間用一塊半人高的`木板隔開了。
“要是小朋友的廁所也有這樣的闆闆擋着就好了。”入還沒出來,爾曼就在發表她的感慨。
“爲什麼呢?你希望小朋友的廁所用擋板擋着嗎?”我一邊洗手一邊問她。
“當然啦,用板擋着就不會被別人看見小屁屁了唄。”這孩子,真是快人快語。
孩子的話不禁令我汗顏:我們總是提醒孩子,要提高自我保護的意識,要學會保護自己的方法,甚至一遍又一遍地告誡孩子:“褲衩和背心覆蓋的地方禁止別人看,禁止他人摸。”但我們卻常常自以爲是地忽略孩子的感受,就像今天爾曼所說的廁所問題——事情雖然很小,孩子也是無意說起,卻向我們提出了警示:孩子也有人格尊嚴,孩子的隱私更需要尊重,孩子的感受不容忽視。
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