讀《釣魚的啓示》有感_300字

認真讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《釣魚的啓示》有感_300字，希望對大家有所幫助。

讀《釣魚的啓示》有感_300字1

讀了《釣魚的啓示》這篇文章，我有許多的感觸，想了許多許多……

本文講述了作者小的時候釣到了一條又大又肥的鱸魚，因爲不到開放鱸魚的時間，作者的父親一定要作者把魚放回湖中，作者當時十分不解，後來才慢慢明白。

文中有一句話讓我感觸最深：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

是啊！道德只是個簡單的是與非得問題，關鍵的是選擇了“是”還是“非”！放棄眼前的“非”，也許你會獲得更多的利益！

記得在三年級的時候，我在馬路邊的綠化地上，發現了一張五元的紙幣，我眼前一亮，快步走了過去，心想：哈哈，今天運氣真好啊！一出門就撿了五元錢，這下我可以買兩盒“幸運星”了！我拿着錢高興地向學校走去。一來到學校，我就聽到同學們紛紛議論着三（三）班的某某某拾了300元的現金，交給了校大隊部。聽到這裏我覺得十分慚愧，別人拾了300元都知道交公，而我呢，拾了五元就想佔爲己有，真是太……我立刻把撿到的錢交給了老師。(.)

讀完了這篇文章，我在心裏不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏邊……”的歌，開心極了！

讓我們做個有道德的人吧！

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《釣魚的啓示》這篇課文給我留下了深刻的啓示！

這篇課文主要講了，有一次父親帶“我”去附近的小島上釣魚，當我釣到了一條大鱸魚時，父親卻要“我”將它放回湖中。迫於無奈，“我”只得按父親說的去做。幾年後，“我”才領悟了父親說的那句話的真正含義。

掩卷沉思，“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這句話深深地印在我的心裏。

記得那一次，我在東營利羣集團門口撿到了二百多元錢，怎麼辦呢？我的心裏有兩個念頭：一是自己拿着可隨意花，倒也能做一段時間的“富翁”；二是想想失主，說不定這錢是治病救命的錢……那就理應交給廣播站的阿姨，讓她交給失主。正在我萬分糾結時，猛地想起了那句話——“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”我走向廣播站，將它交給了廣播站的阿姨，便悄無聲息地走了。

是啊！道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。在生活中，我們要拒絕誘惑，這也正是道德規則！

指導教師 崔梅茹

讀《釣魚的啓示》有感_300字3

道德，只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。我們只要不貪圖一些小便宜，就可以得到心靈的安靜，這就是道德。這是我讀完《釣魚的啓示》的最大感受。

課文講的是孩子和父親在捕撈鱸魚開放日前花費了許多時間釣起來了一條漂亮的大鱸魚，父親卻要把鱸魚放走，孩子十分不解，在父親的教育下才把鱸魚放走，這件事給了孩子一生受用不盡的啓示。

道德的實踐，需要放棄個人的利益，比如金錢、地位、榮譽。一定有許多人對金錢、地位、榮譽欣欣嚮往，而不道德地去撿小便宜。只要剋制自己的貪慾，就能夠實踐好道德。

像我，也遇見過。有一次，我獨自放學回家，在一條無人的小道上，我看見地上有五元錢。“哇！太走運了！這五元錢可以買零食喲！”我望瞭望周圍，沒人，便快速把錢抓了起來，揣進包裏，快樂地離開了。可我每走一步心裏就越糾結：“拿了這五元錢不好，萬一失主發現了呢？不會的！買了東西就什麼事也沒有發生……”我越想越頭痛，就在這個時候，我想到了道德，果斷地把錢交給移動巡邏車裏的交警叔叔。那一刻我心裏十分舒暢。

道德，只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。我們只要放棄個人利益，就會實踐好道德，讓這個社會和諧、美好。

讀《釣魚的啓示》有感_300字4

當我讀《釣魚的啓示》時，讓我獲得了許多知識。

這篇文章講了：作者十一歲時，有一天，像往常一樣去湖邊釣魚，那是鱸魚捕撈開放日的前一個晚上。作者和他的父親一起來到湖邊，作者掉到了一條很大的魚，因爲離捕撈開放日還有2個小時，在他父親嚴格要求下，作者放了那條魚。那個夜晚給作者留下了永久的回憶和終生的啓示。

當我每次讀到“道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”這句話就讓我想起了曾經在《普法欄目劇場》看到了相反的事例：

有一個大學畢業的女孩，在一個工廠裏工作，她已經結婚了，她的老公卻是一個連小學都沒有畢業的人，十分不愛讀書，跟她同一個工廠，已經工作8年以上。過了很久，那個女孩還沒升一職，後來她的同事告訴她要去拍拍馬屁。她聽了同事的話，把部長最喜歡吃的臘肉送去了，部長喜歡了她，那個女孩就借這個機會用非法手段做成了副部長。最後，所有事情都真相大白，他們倆被趕了出去，還受到了法律的懲罰。

我們應該向作者一樣：從小時候開始，處處嚴格教育，事事嚴格要求，才能成爲有道德的人。

讀《釣魚的啓示》有感_300字5

讀了《釣魚的啓示》這篇文章後，我才真正明白了“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”這句話的真正含義。

文章主要講了作者和父親在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚去河邊釣魚。等了好長時間，才釣了一條漂亮的大鱸魚。後來，因爲離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，所以父親讓作者把鱸魚放回湖裏去。當時作者極不情願，但在爸爸不容爭辯的聲音中，作者還是依依不捨地把魚放進了湖裏。爸爸的教育雖然有點嚴格，但卻讓作者終身受益了。

讀了這篇課文，讓我想起了有一次我和媽媽一起去文具店買筆的一件事。當我選好一支筆正準備付錢時，我發現旁邊的一個叔叔掉了幾十元錢，我撿起來想佔爲己有，但媽媽看見了說：“快還給叔叔，快還給叔叔。”雖然我也極不情願，但在媽媽的催促下，我還是把錢還給了叔叔。叔叔接過錢，連聲說：“謝謝你，小朋友，謝謝你，小朋友！”

讀了《釣魚的啓示》和經過這件事後，我更加懂得了：做人要誠實，不能損人利己，一定要遵守社會公德。

讀《釣魚的啓示》有感_300字6

今天，學習了《釣魚的啓示》這篇文章，深深地被文中的父親而感動。

文中寫作者十一歲去小島上釣魚，竟釣到一條大鱸魚，可是，離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，父親讓我把魚放了，我見父親態度堅決，就把魚放回湖裏。

文中父親在又肥又大的鱸魚面前選擇了誠信，而生活中卻有一些人爲了一點好處而放棄了誠信，爲了自己的利益，而放棄了尊嚴。比如，學校考試，老師多給了分數，是說還是不說？買東西時多找了幾塊錢，是歸還還是不歸還？在生活中，在誘惑面前，該如何選擇？

我又想到一件事，一天，我和媽媽去買衣服，在一個櫃檯前，我發現一個一元硬幣放在一個按鈕上。便問服務員爲什麼？她告訴我，一些人常常貪圖小便宜，幹些偷雞摸狗的勾當，連一些雞毛蒜皮的小東西也不放過，他們就把鬧鈴開啟，把一元硬幣放在鬧鈴上，一動鈴就響。我聽後，很感慨，那些經不住誘惑的`人很可能犯罪，走入歧途，而選擇誠信的人就會成功。

如果世界上人人誠實，就能得到人與人之間的信任和被信任的喜悅。

讀《釣魚的啓示》有感_300字7

這幾天，我們學習了《釣魚的啓示》，這篇課文讓作者受益終生，也使我過目難忘。

課文講了一件這樣的事：在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，作者和父親一起去釣魚，作者釣到一條又大又美的大鱸魚，但是離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時，父親執意要把大鱸魚放回湖中，在父親堅持下，“我”還依依不捨的把大鱸魚放回湖中。

還記得那一次，我準備了足夠的錢去買東西，但是我去哪卻忘帶錢了，那時，我很生氣，踢了一下旁邊的樹葉，發現了10塊錢，那時，我心想：一定清潔員落下的，如果我拿着這10塊錢，就能買我想要的那些東西了。但是，清潔員工作很不容易，就爲了這10塊錢，而沒有了道德，清潔員一定不知道，我就急匆匆的趕往那個清潔員的的地方，幾乎把買東西拋到了九霄雲外去了，把那10塊錢還給了那個清潔員。

回想起文中父親教育作者的一句話：到的只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。讓我感受到道德的培養要從小事做起，要遵守規則，有自覺性。

讀《釣魚的啓示》有感_300字8

今天，我讀了我們課本上的一篇課文《釣魚的啓示》，我讀了這篇文章，得到了很大的啓發。

這篇文章主要寫了：作者十一歲的時候，他和爸爸去釣魚，那是在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上十點，他釣到了一隻非常非常大的鱸魚，但是他的爸爸讓他把魚放掉，他捨不得，覺得自己以後可能釣不到這麼大的魚了，但是他的父親非常堅定，最後他還是把魚放了。三十年之後，那個小男孩已經成了一位著名的工程師，他以後雖然沒有釣到以前那麼大的魚，但是他卻經歷了很多像那條魚一樣非常誘人的東西，當他選擇的時候，他都會仔細地思考，因爲他始終記着他父親對他說的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

這篇文章啓發我們做什麼事情都要遵守規則，不管有沒有人看見你。我想到了我有時在家偷偷玩電腦遊戲，媽媽不讓我玩，我向媽媽保證後，但還是經常偷偷地玩。現在，我讀了這篇文章後就明白了，我既然跟媽媽保證了，卻又自己偷偷摸摸地玩遊戲，要是到了社會上還是這樣，那麼將來怎麼能夠得到別人對自己的信任呢？

我們一定要做一個說到做到、遵守規則的人。

讀《釣魚的啓示》有感_300字9

今天，我們學了《釣魚的啓示》這篇課文。

其中，有這麼一句話讓我牢記心間：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

讀了這篇課文讓我想起了一件事。有一天，我高興地走在去學校的路上，忽然，一張五元錢的人民幣出現在我的視線裏。我的腦子裏閃現了這樣一個念頭，想把這五元錢佔爲己有。但是，又轉念一想，這五元錢不是我的，我不可以拿走它。我想把它還給失主，我就大喊着：“有誰掉了五元錢！有誰掉了五元錢！”不一會兒，一個小女孩激動說：“這錢是我的，這是我買早餐的錢。”我把五元錢還給了那個小女孩，小女孩滿懷感謝地說：“真謝謝你！要不是你，我就沒得早餐吃了。”我心裏感到高興極了。

讀《釣魚的啓示》有感_300字10

這篇課文主要講述了一個男孩在他十一歲那年跟父親去釣魚。在不到捕撈鱸魚的時間，他釣到了一條又大又漂亮的鱸魚。他大喜過望，但父親卻要求他把魚放回湖中，他只好依依不捨地把魚放了。

其實，在日常生活中，我也遇到過類似這樣的事情。比如：考試過後，老師看錯題目，讓我多得了幾分，到底是告訴老師，把分數改一下，還是在無人知曉的情況下，隱瞞老師？在路上的一個角落裏撿到了錢，到底是把錢歸還原主，還是自己貪心，還是把錢花掉……每當我一次次面臨道德抉擇時，我都會做思想鬥爭，艱難地做出選擇。道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。的確，如果選擇對，就得放棄個人利益；如果選擇錯，就是昧着自己的良心。有多少人能忍住面前伸手可及的誘惑呢？

我很佩服文中的父親，他這樣做，是正確的。他經住了魚的誘惑，在教育男孩的同時，也獲得道德實踐的勇氣和力量。

我相信，在以後的日子裏，我一定能掌握好人生的舵，帶着誠信和道德，努力向前駛去！

讀《釣魚的啓示》有感_300字11

今天我學了一篇課文《釣魚的啓示》。這一篇課文講了一對父與子在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上釣到一條大鱸魚，兒子想把魚帶回去可是這樣做會越過道德底線。可父親還是堅決要兒子把魚放回去。後來這個兒子在人生的旅途中常常注意“道德”這兩個字，最後成爲一名成功的建築設計師。

讀到這裏你一定覺得很奇怪，爲什麼這位父釣到這一條大鱸魚還堅持要把他放回去呢？那就是因爲道德這兩個字一直在兒子腦海中盤旋。我不禁爲那父親感到驕傲，因爲他沒被那條“魚”所誘惑。

我們同學們也不止一次的遇到了那個絆腳石：學校裏考試，老師多給了幾分，沒人知道，是改還是不改；買東西時，售貨員多找了錢，歸還？還是將錯就錯；過馬路時，紅燈亮了，但四周沒有警察，衝過去還是等待……這些說起來容易做起來難的事，又有幾個人可以做到呢？因此，我們同學們要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。

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今天，我細細拜讀了《釣魚的啓示》這一課。

有這麼一句話讓我刻骨銘心：到的只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放到湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。我想：我也是這樣的一個人呀！

那一天，我來到學校，屹立在教室門口，來了一個同學，讓我檢查了作業，才能走進教室，我的一個好朋友：小明來了，他大搖大擺的給我做了一個早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天來的這麼早，肯定是來補作業的，我可不能讓他走進教室，小明不緊不慢地走到我的面前，拿出了我最喜歡看的一本書《大於神祕驚奇》還是第三部呢！他把書揍到我的手裏，吹着小曲進教室了，我看着手裏這一條大大的誘惑人的魚，又看看進教室小明的身影，嚥了一口口水，又想起了那句話，心想：我不能做作者小時候那樣的人，我要做作者的爸爸，雖然有很大很誘惑人的魚，我也要把它放回屬於他的地方，我回過頭，叫住了小明，並叫他拿作業給我檢查，終於，我控制住自己的慾望，堅持了自己的正義，我做了一個和作者爸爸的人。

哈哈！原來我也是和作者爸爸的人。

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本文寫了小作者和他爸爸在鱸魚開放日的前兩小時，父親看了看時間，要兒子把釣到一條大鱸魚放掉，因爲，捕撈開放日還沒到，小作者釣到的大鱸魚是不合法的，所以，要放了那條大鱸魚，後來，小作者放了那條鱸魚。這是我明白了一個道理：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

這使我想起了一件事，那一次是下着傾盆大雨的一天。我打着一把傘，在人羣中擠來擠去，我好不容易擠到了一個空曠的路口，在那裏我看見了一個粉紅色的錢包，心想：肚子有點餓，要不拿起看看有沒有錢，給我買點飲食填飽肚子；不行，這樣太不道德了；管它呢，別人又不知道，沒事；不行，這樣……

我撿起錢包，心想：要是爸爸在身旁就好了，他就可以告訴我該怎麼做了……開啟錢包，裏面有五十元錢還有丟包者的學生證，她叫王丹，我想：她一定急壞了吧，她會因此，而挨爸媽的罵嗎？我終於戰勝了自己，得意洋洋地走在回家的大路上。

你面臨過這樣的事嗎！你是怎樣做出選擇的，你從中一定會懂得一些道理，並且，獲得成長的快樂的。

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今天，我讀了一篇課文——《釣魚的啓示》，講的是“我”和“父親”去釣魚，剛放下魚鉤沒多久，就釣到一條非常大的魚。因爲還沒到捕魚時間，但只差兩個小時了，“父親”卻要把魚放回去。我從中體會到了做人要誠實，講信用，遵守規則，不要貪小便宜，會因小失大的。

現在的人許多是不守規則的，今天下午回來的路上就發生了這種事。有許多車停在路邊，車擋住我的去路，我只能從車邊繞過去。國家要求市區內只能開到40千米/時的速度，但馬路上的車卻開到六七十千米/時的速度衝過來，幸好我已經繞過去了，纔有驚無險。還有一次，我在走上坡路時，有個人逆行，又沒剎車就撞過來，正好撞到我的單車上，還罵我說:“你怎麼不長眼啊！”但明明他逆行呀。

我認爲這樣做是不對的，許多地方有人被車弄傷，都是因爲他們不遵守規則，假如說大家都這樣，那就會關係到許多生命的安全。我希望警察能採取一些方法來阻止這些人，不讓社會再這樣下去了。

讀《釣魚的啓示》有感_300字15

除了《釣魚的啓示》這篇課文讓我的心久久不能平靜。

《釣魚的啓示》這篇課文講的是34年前的一個夜晚，作者和父親去釣魚，作者釣到了一條大鱸魚，他心裏幾高興。劉得意，但由於沒有到捕撈魷魚的時間，父親卻讓作者把鱸魚放回湖中。

其中讓我印象最深的事是父親教育作者的那句話：道德只是個簡單的是非問題實踐起來卻很難。是啊，生活中這樣的人還少嗎？都是因爲那條誘人的魚放棄手中的魚就等於放棄了個人利益，大家都知道放魚回湖就是正確的，把魚留下就是錯誤的，但實踐起來卻很難當，我們面對道德問題時有多少個人會放棄個人利益去選擇到的呢？甚至有些人會讓認爲作者太傻了，放着這麼大的鱸魚不要這麼大的鱸魚，可是隻很多錢的，而父親卻沒有這麼做，父親控制了自己的情感，還是讓兒子把魚放回了湖中父親的行爲是很多人都做不到了。

讀了這篇課文，常常使我想起這件事，那一次我去商店買東西我給老闆了，我要減肥了三八分米，一共是四元五角的老闆去找了我等一下，當我對老闆說跑了出去。