讀《釣魚的啓示》有感600字

讀完某一作品後，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編整理的讀《釣魚的啓示》有感600字，希望對大家有所幫助。

讀《釣魚的啓示》有感600字1

這學期我們學習了《釣魚的啓示》這篇課文。課文主要講講述了一位父親要他兒子把好不容易釣到的一條大鱸魚放回到湖裏的故事。文中告訴我們道德只是個簡單和是與非的問題，實踐進來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回到湖中這樣嚴格教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

讀了這篇文章，我感受到這位父親是一個了不起的人，他爲了讓孩子能夠受到良好的教育，放棄了肥美的鱸魚，卻給孩子換來了一條真理，這位父親讓兒子長大後不會越過道德，真是用心良苦。這讓我想起了一件發生在我身上的一件事。那是個陽光明媚的日子，課間活動時，課間舞蹈剛一結束，我們都向往教室裏跑，在此時，前面一個同學從包裏不經意地帶出了十元錢，掉在地上，我貼他最近，我趁別人不注意時，很快把它拾起放進自己的口袋裏了。心裏暗喜今天可發了財。但當上課時，我的心就總也平靜不下來，時而想：如何花掉這錢呢？時而腦子裏總出現那個同學焦急的臉，這是他什麼錢呢？一週的生活費？如果沒了，他怎麼辦呀？到底把這十元錢還給那位同學呢，還是自己留下呢？ 當我正在兩難時，“嶽彪，請回答！”回答什麼呀？老師提出的問題我一點印象也沒有，也不知應該說什麼了……雖然我沒有告訴老師這是怎麼回事，中午，我把那十元錢還給了那位同學。

從這件事中，我感受到我們每個人的一生都要面臨許多抉擇，我們選擇了什麼，關係到我們的成長，甚至關係到一生。在面臨道德選擇時，我們要有足夠的勇氣和力量去戰勝自己，戰勝誘惑，這樣，我們纔不會越軌。

在社會中，有許多人因爲越過了道德而走上了犯罪的道路。我就在想：有時在面臨道德選擇時，多想想越過了道德會有什麼樣的後果，會對別人怎樣？對社會會怎樣？如果我們都遵守道德，人人都不越軌，我相信這個社會，這個世界將會越來越美好。

讀《釣魚的啓示》有感600字2

在《釣魚的啓示》這篇課文中，令我印象最深的一句話是：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小就受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話雖然簡短，可對我來說，卻蘊含着很深的啓示：做人要講誠信，判斷道德的是非很簡單，可要落實在自己的行動上，自己的身上，卻很難。假如你一次又一次地堅守了道德，那麼道德就會成爲一種習慣，以後的人生路就會走得更加平坦。在文章中，作者寫到鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和“父親”去釣魚，“我”好不容易釣到了一條大鱸魚，“父親”卻讓“我”把鱸魚放回湖裏，當時“我”對爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最後“我”還是依依不捨地把魚放回了湖裏。放生後，卻明白了道理：雖然這一次的抉擇讓我很不情願，但是如果我選擇了利益，那麼，有了一次就會有第二次，以後就會養成習慣，無視道德的存在。

在生活中，我也有過類似的經歷：有一次，我在小區裏走着，忽然發現了50元錢，我頓時又驚又喜，連蹦帶跳的跑過去，把錢撿了起來。我正準備佔爲己有的時候，想到了《釣魚的啓示》裏父親說的話，左思右想，還是就把錢交給了物業，找到了失主。

其實，在生活中，道德佔據着重要的位置。有許多事都不捨得放棄自己的利益。你堅守道德，你就會得到更大的財富——道德！

是啊！道德只是一種習慣，只要你時時督促自己，行爲道德，你將把道德當做自己的必須具備品質。他將帶你取得成功，贏來財富！

我們的人生纔剛起步，可能會面對很多的誘惑，請記住道德是一種習慣，這樣的人生纔會更有意義！

讀《釣魚的啓示》有感600字3

今天無意中在網上看到了一篇文章：釣魚的收穫。這篇文章讓我更加深入地理解了“團結就是力量”這句話的含義。

這篇文章中講述了兩個釣魚高手比賽釣魚的故事。在他們倆比賽過程中，不斷有許多路人前來旁觀，對他們的技術讚歎不絕。這兩個釣魚高手其中一人性格孤僻，不願和別人交流，而另一人則剛好相反，他是的性格非常熱情、豪放。於是，性格孤僻的人便一直獨享垂釣之樂，絲毫不理會旁觀者。但另外一人卻對不斷地把自己的釣魚祕籍毫不保留地教給旁觀者，並告訴他們，如果他們用這些方法釣到十條魚，就要回饋給他一條。沒過多久，把別人大量回饋給這位高手的和他自己的成果加起來一算，成績遠遠超過了另外那個人。

這個小小的故事告訴了我們一個很大的道理——單個人是軟弱無力的，一個人的力量再大，也很難單槍匹馬闖出天下，唯有團結合作纔會帶來強大的力量。就像文中這位熱情的釣魚高手那樣，當他把自己這些年積累的釣魚經驗毫不保留地傳授給旁觀者們，並在他們和他一樣獲得成功時，他在助人爲樂之餘還取得了勝利。其實，在生活中還有很多例子表現了團結的力量如此之大，下面，就讓我來告訴大家我知道的吧。

我相信每個讀者都知道，單單一滴水珠在太陽的暴曬下是根本無法逃避蒸發的厄運的。然而如果千萬滴水珠凝聚在一起成爲無邊無際的大海，那麼相信太陽也沒有辦法下手了。雖然一滴晶瑩剔透的水珠在可以在燦爛陽光下折射出五彩光芒，但它畢竟經不起太陽的暴曬，這就像文中性格孤僻的釣魚高手那樣，雖然他同樣可以得到旁觀者的讚歎，但卻也始終無法戰勝團結的力量。

團結互助就是這樣一種既能幫助別人，自己又有收穫的快樂事業。在生活中多樂於助人，你的人生會散發出更耀眼的光芒！

讀《釣魚的啓示》有感600字4

學完了《釣魚的啓示》這一課，我心裏久久不能平靜。文章敘述了一個月光如水的夜晚，“我”與父親去湖中釣魚。在距離鱸魚捕撈開放日還有兩小時的時候，湯姆釣到一條漂亮的大鱸魚，這時，雖然四周靜悄悄的，皎潔的月光下沒有任何人的影子，但父親堅持要兒子把大鱸魚放回湖中去。34年後，“我”成了紐約著名建築設計師，在面臨和抵制了人生旅途中種種誘惑後，終於理解了父親告誡的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

是啊！細細咀嚼這段話，你會覺得很有道理。道德只是一個簡單的問題，說起來容易，做起來難。生活中不道德的事例比比皆是，有的人亂闖紅燈，有的人把垃圾扔到垃圾桶外，有的人橫穿馬路，這些事小則給他人造成不便，大則造成違法案件。

最讓我感動的是文中的父親，在沒有人發覺的情況，不顧兒子的企求，堅持把鱸魚放回湖中。對於有些人來說，在大庭廣衆之下遵守道德並不難，難的是在無人監督的時候也能自覺遵守。有這樣一個同學，他在老師面前是個聽話的乖孩子。但有一天中午，他趁隔壁教室沒有人的時候，偷偷闖進去，把手伸進同學的書包，摸出一個錢包，他就把它佔爲己有。他認爲這件事沒有人發現就會沒事。但事情恰恰相反，他被學校的監控錄象拍到了，他受到了嚴厲的批評。就算他沒有被拍到，這樣做難道就是道德的嗎？他照樣會給自己的人生留下極不光彩的一頁，甚至由此走上犯罪的道路。所以一位哲學家說過：“衡量一個人真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什麼。”

我們的一生中會受到各種各樣的誘惑，比如現在，學習時，有遊戲在誘惑你，讀書時，有電視在誘惑你。等你長大以後，還有各種金錢、名利、地位、權力等在誘惑你，所以，我們從小就要學會抵制誘惑，等到長大以後面臨道德抉擇的時候，纔會有勇氣戰勝自我，做出正確的選擇。

同學們，讓我們從小就抵制種種不良的誘惑，從小就播下道德的種子，從小養成遵守道德的好習慣吧！

讀《釣魚的啓示》有感600字5

前幾天我讀到一篇名叫《釣魚的啓示》的文章，它使我明白了一個道理。

這篇文章講了一對父子去釣魚，兒子釣到一條大鱸魚，父親卻爲了守規矩讓兒子把魚放回去， 兒子只好戀戀不捨地把魚放回湖中，此後兒子一直銘記父親的話，成一名著名的建築師。

當我讀到”儘管沒有人看到我們，更無人知道我們是在什麼時候釣到這條大鱸魚的， 但是從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的餘地的。”這句話時，我覺得這是一位多麼守規矩的父親啊，就算離開放捕撈只有兩個小時，就算根本沒人看到他們，就算有兒子乞求的目光，也根本沒有讓他的想法有一絲一毫的動搖。

仔細讀讀這句話，我覺得他不僅是一位守規矩的父親，也是一位了不起的父親。他能在自己面臨道德抉擇時，果斷地做出正確的選擇。相反，有些父母只爲了自己和孩子的利益着想，在面臨道德抉擇時，連想都不想就選擇了放棄道德。當他們覺得自己佔到便宜時，其實沒有，他們反而一直在爲孩子做反面教材。將來他們的孩子長大了，也會成爲一個自私的人，不會做出正確的選擇，也就無法在社會上立足。

當我讀到”道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這句話時，我覺得，是啊，道德說起來就是那麼簡單，但從作者把大鱸魚放回湖中的難過心情可以看出，要想實踐道德是很難的，實踐道德是要放棄個人利益的。

在生活中，也有許多類似這條大鱸魚的道德抉擇。當售貨員多找你錢了，你會怎麼做？當有人掉錢了，恰好被你揀到，你會怎麼做？ 當紅燈亮了，路口並沒有車，也沒有警察和攝像頭，你又會怎麼做？

這篇文章讓我明白了，做人要做一個有道德的人，要有勇氣去實踐道德。

讀《釣魚的啓示》有感600字6

《釣魚的啓示》主要寫作者在鱸魚捕撈開放日的前一天傍晚，與父親在湖邊釣魚。一條大魚上鉤了，他們父子都非常高興，但父親卻讓他把它放回湖裏去。當知道自己祈求無果時，作者只好沮喪地放掉了大鱸魚。

其實，當時周圍沒有一人，他們父子完全可以把大鱸魚“吞”掉。在道德與誘惑兩者之間，他們毅然選擇了道德……他，一個普通人選擇了道德，我們同樣是普通人，但我在兩者之間卻做出了錯誤的判斷。現在想起來，追悔莫及……

三年前的一個傍晚，媽媽讓我去超市買雞蛋。可電視里正在播放我最愛看的動畫片呢!我直奔超市，匆匆忙忙裝了幾個雞蛋，三步並作兩步跑向收銀臺。看到前邊的“人龍”，我嘆道：完了，我的動畫片呀!過了好長時間才輪到我，收銀員邊幫我打包好，邊找給我零錢。我站在那兒數了數，卻意外地發現在衆多一塊錢中夾着一張十元大鈔。我驚出一身冷汗，要?還是不要?要是…… “小朋友，夠不夠數?”“夠……當然夠……”我驚慌失措地跑了出去。這麼一個大超市，不會在乎這10元錢吧?

過了兩天，媽媽發現了那十元錢，問我爲什麼買了東西錢反而多了。我只好實話實說。媽媽一皺眉頭，語重心長地對我說：“以後可不能這麼做了，要知道，十元雖不是大數目，但是一個人的道德卻是無價的。”聽了媽媽的話，我慚愧的`低下了頭。

早在幾十年前，英國作家韓素音曾說過：“現在全世界最大的毛病是什麼?是沒有道德。”雖然現在與那個年代不一樣了，道德的規範會有所不同，但有一點是不會變的，那就是強調個人的利益而損害別人的利益是不道德的。

直到今天，我知道了，十元是小錢，但它卻可以考驗一個人的道德。任何事物與人格相比，都不算什麼。丟了任何東西也不能丟了人格。

讀《釣魚的啓示》有感600字7

翻開語文書，一篇課文一十分搶眼，那就是《釣魚的啓示》，因爲它講述了一個感人至深的故事打動了我的心。作者受到了“從小受到像把大鱸魚放回湖中”這樣的嚴格教育，懂得了“面對生活中的誘惑，要依道德的標準進行抉擇”的道理。

在人生的某個重要時刻，面對誘惑，而你要做出正確的選擇時，是相當困難的。比如你在街上拾到了十元錢，你會佔爲己有，還是會交給警察呢？比如當你發現一家小店中老闆正在打盹，此時你是店中唯一的顧客，並且你喜歡一件玩具就在你的手邊，你會偷偷拿着這樣東西，悄悄溜出小店嗎？這些都是生活中的小事，可就算是這些小事，你也能做到依道德標準去抉擇嗎？

我在讀《釣魚的啓示》時，就思考着爲什麼作者的爸爸不讓作者把這條大鱸魚帶走呢？這對於作者來講是一個比較大的誘惑，但作者的父親堅決地要求作者把魚放了，突出了父親在抉擇上的態度，就是必須符合道德標準。

如果人生中遇到更大的誘惑，誰還能知道該如何抉擇？記得有一則新聞報道：有兩名女子在銀行取錢，一位只取三萬元，另一位取三百萬。銀行職員不小心弄錯了，把三百萬元給了只需三萬元的女子，而原本需要取三百萬的女子只得到三萬元。得到三百萬的女子心裏竊喜，攜款出逃，最終人家報了警，那位貪得無厭的女子被抓，在牢房裏度過了餘生。這是一個多麼典型的例子啊，當面臨現實誘惑時，如果做出錯誤的決定，那麼將會付出沉痛的代價！

是啊，道德只是個簡單是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德與實踐的勇氣與力量。在做人生的重大抉擇的時候，就不會作出讓自己後悔的決定。現在社會上很多人，爲了個人蠅頭小利，而昧着良心去做不該做的事。不顧社會公德，不管是非對錯，甚至違法犯罪，鋌而走險，而結局是害人又害己。我想我們是多麼需要有崇高的道德準則和良好的社會公德啊！

古人說：勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。讓我們共勉吧！

讀《釣魚的啓示》有感600字8

我讀了《釣魚的啓示》這篇課文，感受極深，讓我領悟了這句話的真正含義。

這一篇課文主要講了34年前的一個夜晚，在離鱸魚開放日的時間只差兩個小時，我好不容易釣到了一條又大又漂亮的鱸魚。可是父親命令我把鱸魚放回湖裏，我對爸爸的做法很不理解。34年後，功成名就的我對父親的教育有了深刻的感悟。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量

我剛開始讀這一篇文章的時候，我的腦海中就產生這樣的一個疑問：作者的爸爸爲什麼要放了呢？ 難道不好看嗎？我百思不得其解。後來，老師告訴了我們原因：捕撈鱸魚的時間未到，把釣到的鱸魚留着，就是錯誤，而把鱸魚放回湖裏，就是正確的。道德認識道德選擇就是這麼簡單。從作者放魚回湖心情的沮喪，可以看的出實踐道德很難，實踐道德。就是放掉到手的魚，放棄個人利益，老實還告訴我們：“魚”指的是形形式式的誘惑，指各種各樣的個人利益。這時，我不由得對這位父親產生了敬佩，正是因爲他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使作者走向了一條正前的道路，他真是一位英明的父親！

這不禁讓我連想到了發生在我生活中的故事。

那天放學回家的時候，我去小店裏買瓶水，我正付錢的時候，看見一位悠閒的大人正拿着手機在打電話，見他兜裏掉出了10元錢，我當時想要不要告訴他掉錢了呢。要是不告訴他我就可以拿錢去買好多吃的了。可是當時我又想起老師說小孩不能說謊的，要把錢還給失主的。於是我馬上撿錢來還給那個人。那個人見道這情形，連忙說謝謝。當時我也怪不好意思的。

這件事情雖小，但也讓我在道德方面做出了選擇。由此我也想借書上的話來說：人生的路還很長，也許會遇到各種各樣誘惑人的“魚”，我們都要用道德的標準來約束自己。

讀《釣魚的啓示》有感600字9

這學期，我們學習了《釣魚的啓示》這篇課文，主中主要講述是在 年前一個傍晚，“我”和父親去釣魚，由於離捕撈鱸魚開放時間還差兩個小時，父親硬是要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回到湖中的事，使我獲得了終身受益的啓示——從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

從課文中，我知道，其實父親也喜歡這條大鱸魚，也捨不得把大鱸魚放回到湖中去，“他看了好一會”父親在想什麼呢？他這時正在思考是放？還是留下大鱸魚？最終，父親選擇了把大鱸放回到湖中去，給“我”做出了優秀的榜樣。是啊，父親說過：“道德是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”正是因爲這樣，父親也在經受道德的考驗。正是因爲父親的教導，幫助我戰勝了許多誘惑，獲得了成功。更重要的是教育了我從小就要經受得起道德的考驗，形成積極的人生態度，有足夠勇氣戰勝各種各樣的“魚”的誘惑。讀了這篇課文，讓我想起了發生在我身邊的一些小事。

有一週星期一，我按時到學校去上學，前面有一個七八歲的小男孩，我見他彎腰拾起地上地東西，我清楚地看到，那是五元錢，我一路跟着他來到學校，看到那小孩子徑直地走到辦公室，把錢交給我值班老師，老師還沒來得及問他叫什麼，他都轉向出來了。當時我就在想：這小弟弟的良好品質，不正給我上了一節品德課嗎？他不正給我們樹立了一個好的榜樣嗎？我又想：學校考試老師多給我們打了分數，是暗自高興還是要求老師糾正？買東西時售貨員多找了錢，是退還？還是將錯就錯？過馬路，紅燈亮了，周圍沒有警察，是衝過去？還是等？……的確，與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，在我們生活中經常碰到，我們能經受得起考驗嗎？

透過學習，我終於明白了，在我們的人生道路上，會有許多“魚”，它在誘惑我們，讓我們誤入歧途。我一定不能讓自己越過道德這條防線，把握好人生的舵，努力向前行駛！

讀《釣魚的啓示》有感600字10

那一年，我剛滿11歲。有一天，像往常一樣，我隨着父親去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。

那是鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，我和父親分別放好魚餌，然後舉起魚竿，把釣線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。

過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大傢伙上鉤了。我小心翼）翼地一收一放，熟練地操縱着。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地跳躍着並甩動尾巴，湖面上不時發出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花。我等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過，還是條鱸魚。我和父親得意地欣賞着這條漂亮的大鱸魚，看着魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動着。

父親划着了一根火柴，看了看手錶，這時是晚上10點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯着鱸魚看了好一會兒，然後把目光轉向了我：“孩子，你得把它放回湖裏去。”

“爸爸！爲什麼？”我急切地問道。

“你還會釣到別的魚的。”父親平靜地說。

“可是不會釣到這麼大的魚了。”我大聲爭辯着，竟然哭出了聲。

我又擡頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。

儘管沒有人看到我們，更無人知道我是在什麼時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的餘地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴脣上取下來，依依不捨地把它放回到湖裏去。大鱸魚有力地擺動着身子，一轉眼便消失在湖水中了。

讀《釣魚的啓示》有感600字11

讀了《釣魚的啓示》這篇文章後，我深有感觸，作者父親的話深深地印在我的腦海中。

本文記敘了作者童年時和父親去釣魚，好不容易釣到一條大鱸魚，卻因未到捕魚開放日的時間，父親堅持讓作者將鱸魚放回湖中，當時作者不理解父親的做法。三十四年後，作者成爲著名的建築師，才明白父親的用意：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

我們都知道要自覺地遵守規則，可是在很多時候，很多人爲了自己一時便利而違反規則。也許，他們並不是故意要這樣做，而是面對誘惑，心存僥倖，不能管住自己。

記得有一次，我去85°C買早餐，我精心地挑選了一盒35元的香濃芝士蛋糕和一塊8元的麪包。來到收營臺前，營業員阿姨算了錢，共22塊。我不由地心頭一愣，不是43塊嗎？怎麼少算了21塊？我躊躇着是否告訴營業員阿姨她算錯了賬，正當我在道德與誘惑面前徘徊，老師的教導在我腦海裏一閃而現：在生活中，不可以爲了利益、金錢而丟棄了自己的道德品行。於是，我堅定地對營業員阿姨說：“阿姨，您算錯錢了！”營業員阿姨聽罷，瞪大眼睛，忙不迭地再算了一遍。果不其然，營業員阿姨算錯了錢。她頓時翹起大拇指微笑地對我說：“你真是個誠實的好孩子！”我暗暗慶幸自己在道德實踐面前做出了正確的選擇。

一位名人曾經說過：“真正衡量人品格的，是看他在沒有人發現的時候在做些什麼。”這句話正是《釣魚的啓示》給我們的告誡，現在社會上很多人爲了個人蠅頭小利，而昧着良心去做不該做的事，不顧社會公德，不管是非對錯，甚至違法犯罪，鋌而走險，而結局是害人又害已。願我們都能堅守原則，不爲利益所動，獲得道德實踐的勇氣和力量，最終實現自己的理想。

讀《釣魚的啓示》有感600字12

四年級時，我們學習了《釣魚的啓示》這篇文章。直到現在，我還印象深刻，受益匪淺。

文章主要講了：一天晚上，詹姆斯和他的爸爸到河邊釣魚，當時規定要十二點後才能釣鱸魚。可是詹姆斯在釣魚的過程中，突然釣到了一條很重的魚，他花了很長的時間用盡了自己的全部力氣才把這條魚釣上來。他看了一看，驚呆了，這是一條他看過的最大的鱸魚。正當他激動而又興奮之際，爸爸對他說：“把鱸魚放回去！”“爸爸！”“快點！”爸爸堅持着。這時，詹姆斯只能無奈地把鱸魚放了。三十四年後，詹姆斯成了一個成功的工程師，這時，他還深深地記住了這一件事和父親的一句話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”

讀到這裏，我深深地被文中的爸爸所感動了。他爲了遵守規則，可以把一條肥大的鱸魚放了。再聯繫我們生活實際，在醫院、在商場，經常可以看到有人插隊；在馬路上，牌上很明顯地寫着禁止停車，可人們還是照樣停車；在學校、在醫院，人們已經知道是禁止吸菸、隨地吐痰的，但是，這兩種行爲還是隨處可見。的確，道德只是個簡單的問題，但是實踐起來卻很難。

我們在生活中就要做一個像詹姆斯的爸爸一樣的人，做一個文明、禮貌、遵守規則的人。我們可以這樣做：每天給自己定一個目標，這個目標的內容就是一天下來要怎樣遵守規則，一天過去後，參考一下，看一看自己哪裏做錯了。

“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這句話讓我懂得了什麼是文明，也讓我明白到遵守規則要從身邊做起，從小事做起。讓我們行動起來，一起做一個遵守規則的人吧！那我們的世界會變得更加的美好、和諧。

讀《釣魚的啓示》有感600字13

作者和他的父親在一個月光如水的夜晚去湖邊釣魚。那次釣魚離鱸魚開放捕撈的時間還有一段距離。他們不一會便釣到了一條大鱸魚，但是，在一段艱難的決擇後，父親選擇放掉這條誘人的大鱸魚。作者不骨放掉大鱸魚，因爲旁邊空無一人，只是萬籟俱寂。但是，如果不放掉，就會受到來自內心的譴責，經過百般思想和爭辯，作者依依不捨地把鱸魚放回湖裏。

誠實只是一個簡單的是與非的問題，做每一件事，我們都要誠實對待，不要說謊話。其實，做到誠實守信並不難，如果你沒有做“虧心事”，半夜怎會怕“鬼敲門”？就算是做了不對的事情，及時改正也是好的。

我聽過這樣一則故事：從前，有一位盲人乞丐，每天都帶着一個小女孩在大街上乞討。一天，有一個老婆婆路過這裏，看見了小女孩，便走過去問：“小朋友，旁邊這位是你的爸爸嗎？”“是的，奶奶！”小女孩回答道。“哦，那真是太可憐了！他一點也看不到了嗎？”老婆婆問。“是的。”小女孩裝出一副可憐兮兮的樣子說。“你爸爸是什麼時候失明的？”老婆婆邊說邊把一張十元的紙幣往碗裏投。小女孩天真地說：“每天早上八點。”小女孩說完，老婆婆就氣憤地走了。從此，來給乞丐投錢的人就越來越少了。

之所以人們不來給乞丐投錢，是因爲那些乞丐用不正當的理由來謀取別人的錢財，這樣不僅不會讓施捨的人更多，還失去了人們的信任，導致同情乞丐的人越來越少，所以，誠實是不可缺少的。

“謊言瞞得了一時，卻瞞不了一世。”它總有被揭穿的一天。所以，同學們，讓我們從現在做起，學做一個誠實的人吧！

讀《釣魚的啓示》有感600字14

我讀了《釣魚的啓示》這一課，知道了做人必須要有道德。

這一篇課文講了有一位父親，和他兒子去釣魚，他的兒子掉到了一條大鱸魚，可是距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，之後父親就讓兒子把魚放回湖裏去，經過父親的嚴格教育最終兒子也擁有了道德實踐的勇氣和力量。

所以我從這篇課文裏感到了，父親有高尚的道德品質，讀了這篇課文，我也想到了我身邊也有類似這樣的故事，可是我和他做的恰恰相反，後來幸虧媽媽讓我意識到了自己的錯誤，有一次，我和姐姐、弟弟、媽媽、爸爸一起去了抗大紀念館，之後進去之後，人家就說不許拍照，我心裏就想：“我拍了就怎麼了，你又不能來把我揍一頓或罵一頓。”後來我們一邊走我一邊拍照，我看見了許多那舊時代的做飯用的東西、還有下地幹活用的東西、撲克牌、草鞋……我感覺好不容易來了，我就想把這個拍下來，後來就要拍了的時候，媽媽就說：“孩子，我們不要拍了，雖然他們不能把你怎樣，但是我們這樣是不道德的，我們還是遵守人家這裏的規矩吧！”我當時就想：“媽媽什麼不讓我拍了，難道媽媽想讓我自己意識到錯誤嗎。”後來我也沒管它三七二十一我就大聲哭了出來說：“媽媽，我在這拍幾張照發到博客上不行嗎，而且這都是舊時代的東西，我都沒有見過，拍幾張留做紀念。”媽媽頓時滿臉嚴肅沒有商量的餘地，我就只好放下了手中的手機，我們參觀完了抗大紀念館，我在這裏面收穫了許多，我不僅知道了裏面的一些東西，還知道了要有道德，抵制住誘惑。所以在現在我的生活裏，時時刻刻想着媽媽教育我的話，做人要有道德，所以現在更是懂得了道德的重要。

在我們生活的一點一滴中怎能沒有道德呢？

讀《釣魚的啓示》有感600字15

這是一篇很有教育意義的課文。

課文寫的是：作者11歲那年，有一天他和父親去釣魚。由於輕車熟路和好運使然，作者釣到了一條漂亮的大鱸魚。但因爲還沒有到開放捕撈鱸魚的時間，按規定此時釣到的鱸魚不允許帶走。作者年幼，認爲四周無人，悄悄帶走鱸魚無人知曉。父親靜默片刻，以不容置辯的語氣要求兒子把魚放回湖中。兒子嘟囔着小嘴、悶悶不樂地把鱸魚放回魚池。三十四年後，那個曾經沮喪、不情願地把鱸魚放回池中的孩子，而今成爲一名正氣凜然、剛正不阿的著名建築設計師。當面對誘惑時，他總會想起父親的告誡：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”是啊，小小年紀能把已釣到不能帶走的漂亮大鱸魚放回湖中，本身就是一件不容易的事！一個人要是從小受到這樣的嚴格自律教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。父親是對的，魚貪餌，願者上鉤；人貪利，終落陷阱。勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之！現在想想，父親當時若是睜一支眼閉一支眼讓兒子把鱸魚帶走，後果將不堪設想。凡事有第一次，就一定會有第二次，第三次......倘若如此，作者將失信於人，碌碌無爲。即使當了官員或領導，也一定會貪污枉法或經受不住誘惑而聲敗名裂甚至鋃鐺入獄。

學完這篇課文，我想起一個典故：東漢時期，有一位叫楊震的官員爲官清廉，剛正不阿，深受百姓愛戴。一次，他提拔了一位秀才當官。那名秀才於某天半夜拿來三百兩金子酬謝楊震。秀才說：“楊大人，感謝您對小生的厚愛，請收下晚生的一片心意。”楊震大怒說：“我提拔你，是因爲你有才幹，希望你爲國家作貢獻。這錢，我萬萬不能要！”秀才：“大人，現在深更半夜的，沒有人會知道，您把錢收下吧！”楊震厲聲喝道：“天知、地知、你知、我知，何謂’無人知’？”這就是著名的《楊震半夜辭金》的故事。

讀完《釣魚的啓示》這篇課文，相信大家能從作者“永久的回憶”和“終身的啓示”中，悟出一些道理吧。