關於《春光染綠我們的雙腳》讀後感

（一）

翻開語文書，第一篇是一首詩歌，題爲《春光染綠我們雙腳》。我非常喜歡。

這首詩歌字裏行間都充滿了綠色。課文的開頭主要寫了植樹前的情景。讀完課文的前面幾小節，我的眼前彷彿出現了這樣的一幅畫面：一個沙丘上，佈滿了黃沙，到處飛沙走石，黃沙飛舞，遠遠望去，沒有一絲綠洲，是個不毛之地。在一片叮叮噹噹的杴鎬聲和嘩嘩的水聲中，這裏煥然一新。茫茫的沙洲披上了綠袍，一陣風吹過，樹葉發出”沙沙”的聲響。昔日的荒無人煙，已變成了動物們的天地。小動物們有了美麗的家園，不用再擔驚受怕，時刻提防天上的老鵰。河水清澈見底，蕩起陣陣波紋。啊，多麼美好的畫面。

我覺得這首詩歌很不錯。它透過植樹活動給我們帶來的好處，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心，體現了少年兒童熱愛自然，保護環境的意識。告訴我們應該多植樹，多造林，爲世界出一份力。

（二）

學完第一課《春光染綠我們雙腳》後，感觸很深。

這篇課文講的是：植樹造林，綠化祖國。

我認爲，人們只要不砍伐樹木，愛護環境、保護花草，就會像詩裏說的`一樣：

小鳥抖動彩翼，

來這裏搭窩築巢；

松鼠有了美麗的家園，

快活得嘰嘰直叫。

這一段講了綠化環境後的情景，森林越來越茂密，動物們從遙遠的地方跑來了，鳥兒自由自在的飛翔，松鼠高興地叫喚着，他們無憂無慮地飛着，跑着，開心到了極點。

假如森林被砍伐了，製作成了桌椅板凳，那樣，動物們哭泣着離去，風沙狂暴的逼近城市，河水渾濁咆哮······

呼籲大家要環保，保護環境，人人有責！愛護我們的地球吧，勿以善小而不爲，無以惡小而爲之。撿一片廢紙，不隨地吐痰，保護一片環境吧！

隨即，我想起幼兒園學的歌謠：

小樹苗，栽樹旁，

我呀天天盼它長，

又澆水，又鬆土，

還給小樹來站崗。

（三）

在春雨綿綿的季節裏，我們即將踏入五年級下學期的路程。在第一課裏，我們學了一篇課文名叫《春光染綠我們雙腳》。

這篇課文給我帶來感覺是，帶有一種充滿綠色的大自然。

踏着一路春風綿綿的路，一路上在聊天，我們向那寂寞多年的荒山植樹，讓那綠色的世界向我們靠近。植樹的杴鎬發出了叮叮噹噹的聲音，彷彿在爲我們的勞動唱起了讚美的歌謠。那遙遠的溪水響起了嘩嘩流淌的聲音，把它奏響的聲音送給了千千萬萬棵樹苗。我們的腳步走到哪裏，哪裏便換上了新的綠衣裳，我們把那裸露的山岩，植上了千千萬萬棵樹，結束了那烈日的暴曬。沒有同伴問候的荒山，如今以有了綠色的同伴，彷彿就是我們勞動的回報。小鳥翩翩起舞，來這裏築起心愛的家園，松鼠在也不怕烈日的暴曬，快活的唱起了動聽的歌謠。有着綠色世界的保護，小兔有了安全感，再也怕天上的老鵰，在綠蔭的樹叢中，小猴開心的蹦蹦跳跳。看那山下清澈見底的河水，小魚喝着健康的水。等到金燦燦的秋天，我們把勞動的成果擁抱。

來吧！讓春光染綠我們雙腳。