《春光染綠我們雙腳》優秀教學反思

《春光染綠我們雙腳》是一首現代詩歌，文字優美。透過學生植樹場面的描寫，讀者可以感受到孩子們植樹的豪情。文章是圍繞“染綠”一詞而進行的。在教學這一課時，我首先範讀課文，用自己優美的朗讀把學生帶入詩歌所描寫的美好情境中。接着我引導理解開頭和結尾“染綠”各是什麼意思。第一節的“染綠”學生很快就回答出來。第二個“染綠”學生大多沒有回答出來。這時我引導學生讀課文，比較前後兩節中的句子。學生們很快發現，後一個“染綠”是學生綠化了荒山後的喜悅心情。在課堂教學即將結束時，我又一次提問學生此時對“染綠”的理解。很多學生認爲染綠不僅是綠化，還有給人們來了幸福的生活。孩子們在收穫綠蔭、收穫幸福的同時，還收穫着樂觀向上、不怕困難、勇往直前的精神。文字中的'美好情感，與學生的精神世界深深地融合到了一起，成爲了學生生命中的一部分，化爲自己下一步生活的經驗，去發現更多的美好。