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  • 買書語文教學設計

    買書語文教學設計

    買書語文教學設計教學目標:1.結合買書的問題情境,探索小數加減法(沒有進位或退位)的算理和算法,並經歷交流各自算法的過程。2.能用小數加減法解決一些簡單的實際問題,感受數學與現實生活的密切聯繫。教學重點:探索小數加減法(沒...

  • 《買電器》的教學設計

    《買電器》的教學設計

    《買電器》的教學設計教學內容:北師大版數學第四冊第六單元“加與減”教材分析:“買電器”是北師大版義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第六單元“加與減(一)”中的教學內容,是學生在認識萬以內數的基礎上,進行簡單整十...

  • 《買電器》教學設計

    《買電器》教學設計

    作爲一名人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編整理的《買電器》教學設...

  • 數學買玩具教學設計

    數學買玩具教學設計

    數學買玩具教學設計活動目標:1、學習5的加減法,進一步理解加法交換、加減互逆的關係。2、能用較完整地語言口編應用題,會正確書寫加減法的算式,保持正確的書寫姿勢。3、能與同伴合作遊戲,體驗合作完成任務的樂趣。活動準備...

  • 《買菜》教學設計

    《買菜》教學設計

    作爲一位傑出的老師,常常需要準備教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編收集整理的《買菜》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《買菜》教學...

  • 《買文具》語文教學設計

    《買文具》語文教學設計

    教學目標1認識8個生字,會寫4個字。2能正確、流利地朗讀課文。3初步瞭解表示某種事物數量用什麼詞,逐步積累量詞。4受到文明禮貌教育,學習做人。教學重、難點學習生字詞;正確、流利地朗讀課文;積累量詞。教學準備教師:課件或...

  • 《買文具》教學設計

    《買文具》教學設計

    《買文具》教學設計1知識與技能:1、在解決實際問題的過程中,回憶和鞏固含有小括號的算式的運算順序。2、在具體的問題情境中懂得引入中括號的必要性,理解並掌握含有中括號的混合運算的運算順序。過程與方法:能熟練進行簡...

  • 《買飲料》教學設計

    《買飲料》教學設計

    作爲一名教職工,常常要寫一份優秀的教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家整理的《買飲料》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《買飲料》教學設計1學...

  • 買桃子的教學設計

    買桃子的教學設計

    買桃子的教學設計活動目標1.敢於大膽與不太熟悉的人交談,能把自己的'意思表達清楚。2.能夠使用禮貌用語“你好”“請”“謝謝”“再見”與人交往。活動準備物質準備:玩具桃子、玩具猴子。經驗準備:進行過禮貌用語的學習、...

  • 買電器的教學設計

    買電器的教學設計

    買電器的教學設計1.創設生活情境,學習多位數的加減法。2.自主探索,合作交流。在自主探索的過程中真正理解和掌握數學知識技能。【教學設計】(一)創設情境師:同學們,我們的好朋友淘氣最近搬了家。今天,他們全家要到商場買電器,咱...

  • 買文具教學設計

    買文具教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家整理的買文具教學設計...

  • 《買書》教學設計

    《買書》教學設計

    教學目標:使學生探索並掌握兩位數加一位數的計算方法。教學過程:一、匯入新課同學們,你們喜歡讀書嗎?喜歡什麼書呢?二、探究新知1、教師出示“買書”圖。(1)提出問題。同學們,書店裏有一些什麼書?在圖上你看到了什麼?透過你看到...

  • 《買衣服》教學設計

    《買衣服》教學設計

    《買衣服》教學設計教學內容:大面額人民幣的認識教學目標:1、認識各種大面積人民幣及其換算關係。2、進一步體會人民幣的作用。教學重難點:1、認識各種大面積人民幣及其換算關係。2、形成合理使用和愛護人民幣的意識,體會...

  • 中班《買菜》教學設計

    中班《買菜》教學設計

    音樂:買菜活動目標:1、唱清歌詞、唱準曲調,初步表現歌曲的說唱風格。2、在熟悉歌詞的基礎上,合着旋律唱出來。3、在愉快的音樂聲中體驗唱歌的快樂。活動準備:圖譜、磁帶《開汽車》、小籃子、錄音機活動過程:1、進入場地教師...

  • 鄭人買履教學設計

    鄭人買履教學設計

    教學目標:1、能借助註釋及工具書讀懂課文大意。2、正確流暢地朗讀課文,在理解的基礎上背誦課文。3、瞭解課文中寓言所蘊含的道理,能說出自己的理解。4、透過對短文的品讀,體味文章機智幽默的`語言美。學習重點難點:在理解...

  • 《買文具》數學教學設計

    《買文具》數學教學設計

    【教材分析】《買文具》是北師大版小學數學第二冊P70~71第6單元《購物》裏面的教學內容。人民幣是我國法定的貨幣,在人們的生活中起着重要的作用。一方面使學生初步知道人民幣的基本知識和懂得如何使用人民幣,提高社會...

  • 《買文具》教學設計 、課件

    《買文具》教學設計 、課件

    作爲一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的《買文具》教學設計、課件...

  • 買鉛筆的教學設計

    買鉛筆的教學設計

    買鉛筆的教學設計【知識技能】1.在具體情境中,運用已有的生活經驗和知識,探索十幾減9的退位減法。2.能正確計算十幾減9的退位減法,並能解決相關的簡單實際問題。【數學思考】透過溝通不同方法之間的聯繫,鼓勵算法多樣化。...

  • 莊周買水教學設計

    莊周買水教學設計

    我們讀過不少雜文,也讀過許多寓言。但把寓言和雜文結合起來的寓言式雜文,還沒有讀過。今天,我們讀與讀這樣的文章,看看它有什麼特點。讀一讀,想一想1、本文的語言特點、行文風格是怎樣的?2、作者是針對怎樣的社會現象立論的...

  • 《祥子買車》 教學設計

    《祥子買車》 教學設計

    《祥子買車》教學設計【教學要求】知識與技能目標:1。正確,流利,有感情地朗讀課文。2。瞭解小說這種文體。瞭解作者透過細緻刻畫外貌及心理描寫來表現一個人的特點的方法。3。感悟作者語言的魅力。過程與方法目標:1。課前...

  • 《買櫝還珠》教學設計

    《買櫝還珠》教學設計

    作爲一名老師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家整理的《買櫝還珠》教學設計,僅供參考,大家一起...

  • 《買鉛筆》教學設計

    《買鉛筆》教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編整理的《買鉛筆》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...

  • 《買新書》教學設計

    《買新書》教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的《買新書》教學設計,歡迎大家借鑑與參...

  • 《鄭人買履》教學設計

    《鄭人買履》教學設計

    作爲一位傑出的老師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編精心整理的《鄭人買履》教學設計,歡迎大家分享。教材簡析:課文借一個寧可相信尺碼而不相信自己的腳的...

  • 《買文具》的教學設計

    《買文具》的教學設計

    《買文具》的教學設計教學目標1、認識8個生字,會寫4個字。2、能正確、流利地朗讀課文。3、初步瞭解表示一種事物數量用什麼詞,並且要符合語言習慣,逐步積累量詞。教學重點學習生字詞,正確、流利地朗讀課文。教學難點學習...