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  • 與馮君書文言文

    與馮君書文言文

    臘月十八,友馬小二家殺豚筵席刨豬湯而誠迓好基友于其雅舍中,餘非其基友,然餘於內。晚宴之上,引友小二之薦,餘始識汝。餘與汝未同席,又背汝而坐,故餘望汝需回首,噫!是汝身之倍尊耶。見之汝,扎髻青絲,流露平額,嘴角微笑,正襟危坐,呵呵...

  • 馮諼客孟嘗君讀後感(通用5篇)

    馮諼客孟嘗君讀後感(通用5篇)

    看完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以,下面是小編整理的馮諼客孟嘗君讀後感(通用5篇),希望對大家有所幫助。馮諼客孟嘗君讀後感1念高中時,讀完《馮諼...

  • 與君書詩歌

    與君書詩歌

    (1)夜,遙遠而又臨近黑色的外衣包裹着千里相思天空與星星一樣沉默我還能點亮月宮裏的蘭花嗎以照亮青春季節(2)五月和我一樣滄桑得看花瓣飄落而此刻能聽到的與聞到的還是寂寞不知道寫下的詩句竟然會刺痛自己的心窩(3)今...

  • 《戰國策馮諼客孟嘗君》(人教版高三教學設計)

    《戰國策馮諼客孟嘗君》(人教版高三教學設計)

    教學目的和要求1、瞭解《戰國策》內容、寫作藝術以及戰國時期貴族養士的社會背景。2、掌握《馮諼客孟嘗君》的故事內容。3、分析故事中的人物形象。教學重點、難點1、《馮諼客孟嘗君》的故事內容。2、馮諼的性格特徵...

  • 《戰國策·趙三·平原君請馮忌》原文及翻譯

    趙三·平原君請馮忌作者:劉向平原君請馮忌曰:“吾欲北伐上黨,出兵攻燕,何如?”馮忌對曰:“不可。夫以秦將武安君公孫起乘七勝之威,而與馬服之子戰於長平之下,大敗趙師,因以其餘兵圍邯鄲之城。趙以亡敗之餘衆,收破軍之敝守,而秦...

  • 馮沅君散文《清音》

    馮沅君散文《清音》

    【作者簡介】馮沅君(1900-1974年),河南南陽唐河人,現代著名女作家,中國古典文學史家,大學一級教授。原名馮恭蘭,改名淑蘭,字德馥,筆名淦女士、沅君、易安、大琦、吳儀等。自幼學習四書五經、古典文學及詩詞,與著名哲學家馮友...

  • 《馮忌爲廬陵君謂趙王》的原文及翻譯

    馮忌爲廬陵君謂趙王曰:“王之逐廬陵君,爲燕也。”王曰:“吾所以重者,無燕、秦也。”對曰:“秦三以虞卿爲言,而王不逐也。今燕一以廬陵君爲言,而王逐之。是王輕強秦而重弱燕也。”王曰:“吾非爲燕也,吾固將逐之。”“然則王逐廬...

  • 商君書讀書筆記

    商君書讀書筆記

    又在網上看見所謂品人專家批判明朝皇帝的帖子了,美其名曰不帶民族偏見,應當承認康熙雍正強於明朝皇帝,還道歷代帝王就屬明代最差。事實果真如此嗎?若明朝的皇帝個個昏暴懶庸,大明自朱重八起事以來何以維持近三百年之久?嘉...

  • 馮媛客孟嘗君翻譯和原文

    《馮諼客孟嘗君》選自《戰國策·齊策》,記敘了馮諼爲鞏固孟嘗君的政治地位而進行的種種政治外交活動(焚券市義,謀復相位,在薛建立宗廟),表現馮諼的政治識見和卓越才能——善於利用矛盾以解決矛盾。也反映出齊國統治集團內部...

  • 《馮諼客孟嘗君》閱讀答案

    《馮諼客孟嘗君》閱讀答案

    在日復一日的學習、工作生活中,我們需要用到閱讀答案的時候非常的多,透過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。什麼樣的閱讀答案纔是科學規範的閱讀答案呢?下面是小編爲大家整理的《馮諼客孟嘗君》閱讀答案,僅供參考,大家...

  • 與君書組詩

    《多餘的纔是真相》日子填滿原色回眸那段山水的確很美詩意的翅膀代言着一切夢幻日子好象活不動了今生的探究要戈然停滯淚老是奔涌而出雨季又來陽光彌足珍貴對話三言兩語洞穿全部結局《春尚在》沒有誰樂意無償給人安慰...

  • 馮道諫君原文及翻譯

    導語:馮道早年曾效力於燕王劉守光,歷仕後唐、後晉、後漢、後周四朝,先後效力於後唐莊宗、後唐明宗、後唐閔帝、後唐末帝、後晉高祖、後晉出帝、後漢高祖、後漢隱帝、後周太祖、後周世宗十位皇帝,期間還向遼太宗稱臣,始終擔...

  • 書神馮立的故事

    導語:馮立在網絡上的化名:王韌勉。目前爲止,他的豆瓣主頁上,記錄着讀過的1731本書,聽過的3336張唱片,看過的1232部電影,以及衆多評論和日記——多年的堅持使得這些數字顯得異常龐大,王韌勉這個名字也成爲豆瓣讀書類...

  • 先秦敘事散文《馮諼客孟嘗君》

    先秦敘事散文《馮諼客孟嘗君》

    齊人有馮諼者,貧乏不能自存,使人屬孟嘗君,願寄食門下。孟嘗君曰:客何好?曰:客無好也。曰:客何能?曰:客無能也。孟嘗君笑而受之曰:諾。左右以君賤之也,食以草具。居有頃,倚柱彈其劍,歌曰:長鋏歸來乎!食無魚。左右以告。孟嘗君曰:食...

  • 馮諼客孟嘗君教案

    馮諼客孟嘗君教案

    教學目標:一、引導學生理解全文記敘情節時前後連貫、層層推進、環環相扣、曲折縝密的特點。二、引導學生理解本文刻畫人物慾揚先抑,人物形象與事件內容同步展現的特點。三、引導學生了解戰國時代養士用士的歷史風貌。教...

  • 馮諼客孟嘗君翻譯和原文

    《馮諼客孟嘗君》選自《戰國策·齊策》,記敘了馮諼爲鞏固孟嘗君的政治地位而進行的種種政治外交活動(焚券市義,謀復相位,在薛建立宗廟),表現馮諼的政治識見和卓越才能——善於利用矛盾以解決矛盾。也反映出齊國統治集團內部...

  • 馮諼客孟嘗君原文翻譯

    馮諼客孟嘗君這篇古文應該如何進行翻譯呢?以下是小編收集的相關知識,僅供大家閱讀參考!馮諼客孟嘗君原文齊人有馮諼者(1),貧乏不能自存,使人屬孟嘗君(2),願寄食門下。孟嘗君曰:“客何好?”曰:“客無好也。”曰:“客何能?”曰:“客無...

  • 馮諼客孟嘗君讀後感範文(精選10篇)

    馮諼客孟嘗君讀後感範文(精選10篇)

    認真讀完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎?下面是小編整理的馮諼客孟嘗君讀後感範文,歡迎大家分享。馮諼客孟嘗君讀後感1作爲一國之相,孟嘗君地位顯赫、尊貴。...

  • 馮諼客孟嘗君(人教版高二選修) 教案教學設計

    馮諼客孟嘗君(人教版高二選修) 教案教學設計

    馮諼客孟嘗君教學目標:一、引導學生理解全文記敘情節時前後連貫、層層推進、環環相扣、曲折縝密的特點。二、引導學生理解本文刻畫人物慾揚先抑,人物形象與事件內容同步展現的特點。三、引導學生了解戰國時代養士用士的...

  • 馮諼客孟嘗君全文附翻譯

    【原文】齊人有馮諼者,貧乏不能自存,使人屬孟嘗君,願寄食門下。孟嘗君曰:“客何好?”曰:“客無好也。”曰:“客何能?”曰:“客無能也。”孟嘗君笑而受之曰:“諾。”左右以君賤之也,食以草具。居有頃,倚柱彈其劍,歌曰:“長鋏歸來乎!食...

  • 馮諼客孟嘗君閱讀答案

    馮諼客孟嘗君閱讀答案

    在學習和工作中,我們都不可避免地要接觸到閱讀答案,藉助閱讀答案我們可以更好的領會題意和知識點,有助於個人提升。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閱讀答案吧?以下是小編精心整理的馮諼客孟嘗君閱讀答案...

  • 馮諼客孟嘗君譯文及註釋

    《馮諼客孟嘗君》表現馮諼的政治識見和多方面的才能,反映出齊國統治集團內部和齊、魏等諸侯國之間的矛盾。馮諼善於利用矛盾以解決矛盾。下面小編爲大家搜尋整理了馮諼客孟嘗君譯文及註釋,希望對大家有所幫助。原文齊人...

  • 《馮諼客孟嘗君》閱讀答案和翻譯

    《馮諼客孟嘗君》閱讀答案和翻譯

    馮諼客孟嘗君齊人有馮諼者,貧乏不能自存,使人屬孟嘗君,願寄食門下。孟嘗君曰:“客何好?”曰:“客無好也。”曰:“客何能?”曰:“客無能也。”孟嘗君笑而受之曰:“諾。”左右以君賤之也,食以草具。居有頃,倚柱彈其劍,歌曰:“長鋏歸來...

  • 書神馮立:我讀完了1738本書

    書神馮立:我讀完了1738本書

    導語;你能想象一個人讀了1700多本書麼。是的,這貌似是一個天文數字,但是書神做到了。這其中的祕訣不過是堅持和興趣。堅持很重要,滴水穿石靠的就是一股韌勁。2015年10月2日上午,馮立在豆瓣網上推送了他的第79篇日記,題目是...

  • 《古文觀止馮諼客孟嘗君》閱讀分析及答案

    《古文觀止馮諼客孟嘗君》閱讀分析及答案

    齊人有馮諼者,貧乏不能自存,使人屬孟嘗君,願寄食門下。孟嘗君曰:客何好?曰:客無好也。曰:客何能?曰:客無能也。孟嘗君笑而受之,曰:諾。左右以君賤之也,食以草具。居有頃,倚柱彈其劍,歌曰:長鋏歸乎,食無魚!左右以告。孟嘗君曰:食之,比門下...