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  • 綜合學習三的教案設計範文

    綜合學習三的教案設計範文

    教學目標:1、引導學生學習積累的方法,增強學生的積累與運用的能力。2、培養學生對語文的理解和感悟能力。3、鼓勵學生大膽地交流,激發學生參與學習的主動性。教學過程:第一課時一、我的採蜜集1、自由讀文,用自己喜歡的方式...

  • 綜合練習教學設計15篇

    綜合練習教學設計15篇

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?以下是小編爲大家收...

  • 綜合性學習:科海泛舟 教案教學設計

    綜合性學習:科海泛舟 教案教學設計

    綜合性學習:科海泛舟活動目標①激發學生熱愛科學的興趣,培養崇真求實的科學態度,提高對科學技術的認識。②培養學生在科學追求的進程中具有人文關懷意識。③培養學生的蒐集整理資訊能力、口語交際能力和寫作淺顯科學小品...

  • 《綜合學習二》教學設計

    《綜合學習二》教學設計

    作爲一名老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編爲大家整理的《綜合學習二》教學設計,希望對大家有所幫助。知識與技能目...

  • 《綜合學習一》教學設計

    《綜合學習一》教學設計

    作爲一位傑出的老師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理...

  • 《綜合學習六》教學設計

    《綜合學習六》教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的《綜合學習六》教...

  • 《綜合性學習》教學設計

    《綜合性學習》教學設計

    《綜合性學習》教學設計1.引導觀察,提出任務①引導生觀察:入冬以來,動物、植物還有人都發生了哪些變化?②引導生提出活動任務——幫助小樹過冬。2.自主活動,自由表達。①用什麼辦法幫助小樹過冬呢?在課外利用各種途徑尋找解決...

  • 《綜合練習》的教學設計

    《綜合練習》的教學設計

    《綜合練習》教案一、教學目標:1、本課意在回顧前面學過的課程,同學們對已學過的課程有一個綜合的瞭解。2、檢測同學們對前面課程的學習,根據效果調整上課的方式方法,以期達到因材施教的目的'。3、綜合回顧,使已學過的內...

  • 《綜合學習八》教學設計

    《綜合學習八》教學設計

    《綜合學習八》教學設計活動內容:綜合學習八包括“有趣的漢字”、“把字寫好看”、“我會填”、“讀讀背背”、“我的小本本”、“口語交際”六項學習內容。活動目標:1、透過辨析形聲字,感受漢字所蘊涵的文化內涵,積累漢...

  • 《綜合學習四》教學設計

    《綜合學習四》教學設計

    知識與技能目標:1、積累“我的採蜜集”,背誦《故鄉》。2、口語表達“我的煩惱”,要有條理,語氣、語調適當。3、習作語句通順,內容具體,感情真摯。過程與方法目標:沒有心靈距離的開放式的交流。情感態度與價值觀目標:1、與人交...

  • 冀教版綜合學習教學設計

    冀教版綜合學習教學設計

    活動內容:本次綜合學習安排了四部分內容:一是由“我能讀準”、“讀一讀,對一對”和“把字寫好看”組成的識字寫字內容;二是“我的小本本”歸類積累詞語的內容;三是“讀讀背背”閱讀積累;四是口語交際活動。活動目標:1.引導學...

  • 《綜合學習三》教案

    《綜合學習三》教案

    教學內容:包括有趣的漢字、把字寫好看、我的採蜜集、讀讀背背、我的小筆頭五項內容。教學目標:1、繼續教給學生巧妙的識字方法,激發學生識字的興趣。2、指導學生利用偏旁組字的方法,認識很多字。3、讓學生學會,我校小小研...

  • 《綜合學習活動》教學設計

    《綜合學習活動》教學設計

    教材說明:這是一次綜合性活動,包括“找一找”和“說一說”兩個層面的內容。“找一找“時爲兒童查閱和蒐集資料所創設的活動情境。“說一說”是以幾幅反映兒童彙報交流活動的畫面來提示低年級學生綜合性學習的活動方式。...

  • 《綜合練習》教學設計

    《綜合練習》教學設計

    《綜合練習》教學設計教學目標:1、能根據音變規律讀正確句末作語氣詞的“啊”的讀音。2、把諺語補充完整,在理解的基礎上積累、運用。3、複習標點的作用,在語境中體會其在表達中的重要作用。4、繼續培養邊讀邊思習慣,讀懂...

  • 綜合學習六教學設計

    綜合學習六教學設計

    活動內容:有趣的漢字、把字寫好看、我的採蜜集、讀讀背背、我的小筆頭和一個口語交際。活動目標:1、使學生進一步感知漢字的構字規律,激發學生學習漢字的興趣。2、培養學生對語言的理解和感悟能力,增強學生的積累與運用詞...

  • 《綜合學習一》的教學設計

    《綜合學習一》的教學設計

    教學內容:包括人人都講普通話、把字寫好看、在校園裏、我的採蜜集、讀讀背背五項內容。教學目標:1、繼續給學生滲透人人都要將普通話的思想,並養成不但講而且會糾正的好習慣。2、繼續培養學生在生活中識字的好習慣,激發...

  • 綜合性學習《青春隨想》教案設計

    綜合性學習《青春隨想》教案設計

    一、指導思想1.透過本次綜合性學習,多側面瞭解青春,進一步感受青春的滋力、青春的朝氣、青春的奮鬥,使學生在感興趣的自主學習活動中陶冶情操,提高語文素養;2.培養學生蒐集、篩選、整理資料的能力,用準確、生動的語言進行表達...

  • 優秀的《綜合學習四》教學設計

    優秀的《綜合學習四》教學設計

    一、文字細讀:本次綜合學習包括四項內容,分別是閱讀積累、好方法、口語交際和我的小筆頭。積累包括採蜜集和讀讀背背。採蜜集採集的內容是謎語,這兩則謎語僅僅是個引子,透過猜謎引發學生蒐集謎語的興趣,還可以自編謎語。“...

  • 《綜合性學習:生活的棱鏡》教學設計 教案教學設計

    《綜合性學習:生活的棱鏡》教學設計 教案教學設計

    教學目標:(一)語文基礎知識目標1.生字貪tān奈何nài哀告āi匹配pǐ癡情chī2.需掌握的多音多義字3.辨析形似字的字音及字形4.詞語佳節:令人愉悅的節日。莫奈何:沒辦法。佩劍:身上佩戴着寶劍。仗劍:手裏拿着寶劍。哀告:哀求告...

  • 綜合練習教學設計

    綜合練習教學設計

    教學目標:1、能正確補充特定構詞方式的成語。2、能透過補語的形式把句子補充完整;能用“惟一”和“一邊……一邊……”造句。3、能認真閱讀短文,在此基礎上明確句子前後關係,正確填寫關聯詞語;能正確理解多義詞,聯繫上下文...

  • 綜合學習三教學設計

    綜合學習三教學設計

    作爲一位傑出的教職工,編寫教學設計是必不可少的,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的綜合學習三教學設...

  • 《綜合練習6》的教學設計

    《綜合練習6》的教學設計

    《綜合練習6》的教學設計教學目標:⒈複習讀準多音字。⒉透過理解帶點字的意思來理解詞語的意思。⒊練習把詞語連成通順的句子,培養學生思維的邏輯性。⒋繼續培養邊閱讀邊思考的良好閱讀習慣。⒌繼續培養收集資訊的良好...

  • 綜合性學習:感受自然 教案教學設計

    青島林琳○教學目標①熱愛自然,體驗自然,陶冶情操。②學會觀摩。能抓住景物的主要特徵,透過聯想和想像,加深對自然的理解,實現與自然的溝通。③透過“認養”樹木、草地,培養學生與大自然進行對話,培養學生關注自然、關注環境...

  • 綜合課教案設計

    綜合課教案設計

    課型:綜合課課型:單一課教學方法:講述、欣賞與思考一、教學目的1、透過對作品的介紹與欣賞,使學生初步瞭解宋代繪畫藝術的空前盛況及作品的偉大成就。2、對學生進行愛國主義教育,培養學生的民族自豪感和對中國傳統繪畫藝術...

  • 綜合學習之一教學設計

    綜合學習之一教學設計

    一.教學目標:1.能正確運用部首查字法在字典中快速找出相應的漢字。2.能正確、規範地書寫“忙、憐、憶、驚”。3.繼續培養學生朗讀能力以及善於積累的習慣。二.教學準備:人手一份新華字典。三.教學過程師:同學們你們愛吃...