快樂之停電-六年級-記敘文
大家或多或少都會接觸過作文吧,尤其是應用極其廣泛的記敘文,記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式,以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的快樂之停電-六年級-記敘文,歡迎閱讀與收藏。
快樂!在學校裏我覺得很快樂,在家,我覺得好單調。爸爸經常出差,看不見身影,媽媽也常常起早貪黑,早出晚歸,打理她的理髮店,一家三口難得聚在一起說話聊天。久而久之,我們之間的感情也淡了許多。或許是老天對我的眷顧,那晚的“燭光晚會”讓我至今難以忘懷
那天,老爸老媽像往常一樣:老爸在上網,老媽在看電視劇,而我卻在房間做功課.不知爲什麼突然停電了,老媽在一旁嘮叨個不停:“怎麼搞的,真精彩呢,馬上就要真相大白了老爸也在埋怨:“這麼好的牌,我馬上就要贏了。”我們三人都從房間出來,不約而同的坐在了沙發上,老爸想打電話給工作人員,我趕忙搶過手機說:“幹嘛這麼着急,電很快就會來的。”說完我去房間裏找了幾根備用的'蠟燭,我高興地說:“來來來,老爸老媽,我們來開個“燭光晚會”吧!”
燭光搖曳着,忽明忽暗,微弱的光芒照着爸媽親切而又模糊的臉龐。我喜滋滋地擠在老爸老媽的中間,左瞧瞧爸爸右瞅瞅媽媽,一把摟住他們,狠狠地親了他倆一口,笑聲迴盪在整個屋子裏。我滔滔不絕地將這學校裏發生的事情,讓他們有時難以置信,一臉的驚訝,有時讓他們捧腹大笑,笑得前俯後仰,有時揪住我,非得問清楚原因不可我們說着,笑着,快樂充滿了這個客廳。
由於電遲遲沒來,我一時興起拿出棋盤說要和老爸比賽下棋。老爸自以爲是地說:“你這個小屁孩敢和棋王比賽,會把你吃得一子不剩的。”
比賽開始了,我是黑子穩穩當當地走了幾步棋,一副志在必得的樣子,爸爸則不慌不忙地用白子堵住黑子的去路。我用五子連陣對付老爸,心想“我贏定了”,這時,老爸臉上浮現出一絲微笑,“難道他有什麼詭計,我可不能掉以輕心。”我和老爸針鋒相對,毫不示弱,連連向老爸發起攻擊,形成了一個又一個包圍圈。有時趁老爸不注意來了個瞞天過海,加了一顆棋子。在我一步步緊逼老爸鵲棋高一招反敗爲勝,我卻成了老爸的手下敗將。
雖然輸給了老爸,可我的心裏卻有着說不出的高興。停電的感覺真好,我們一家又能聚在一起。蠟燭照亮了整個房間,幸福的氣息洋溢着我們每個人。
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