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  • 口技(人教版七年級必修教學設計)

    口技(人教版七年級必修教學設計)

    20口技(第一課時)一.教學目標:1.準確流暢朗讀課文,培養文言語感。2.掌握重點字、詞、句的意義及翻譯方法。3.學習本文正面描寫和側面描寫相結合的寫法及其作用。4.感受和領悟中國民間藝術的精深奇妙,激發熱愛優秀文化的感情.二...

  • 口技(人教版七年級必修教案設計)

    口技(人教版七年級必修教案設計)

    第20課《口技》教學設計張耀斌設計學習時數:三學時教學重點:體會文中對口技表演者高超技藝的生動逼真的描寫和本文層次清晰、有條不紊的記敘特點。教學難點:正面描寫與側面描寫相結合表現口技人高超技藝的寫法。第一學時...

  • 《貓》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    《貓》教學設計青溪初中賈友瓊教學目標:1、感知課文內容,體會文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。2、體驗、探究小說主題的多義性。3、品味細節描寫。教學的重點:體驗、探究小說主題的多義性。教學方法:朗讀法,談話法,討論法...

  • 口技 學案設計(人教版七年級下冊)

    口技 學案設計(人教版七年級下冊)

    學習目標:1、指導學生掃除語言障礙,積累文言知識,重視翻譯訓練2、學習準確地運用表示時間的詞語.3、使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力.4、學生正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法.京中有善口技者。...

  • 《吆喝》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    葉超羣《吆喝》教學設計一、教學目標:知識目標:1.瞭解老北京的吆喝。能力目標:1.朗讀課文,理清文章思路,整體把握文意。2.揣摩語言,體會吆喝聲的濃郁的地方特色和獨特的魅力,理解作者寫“吆喝”時的內在情感。3.結合實際情況,搜...

  • 《口技》導學案(人教版七年級必修教案設計)

    《口技》導學案(人教版七年級必修教案設計)

    學習目標:1、使學生了解我國口技藝人的聰明才智和藝術創造能力.2、學生正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法.3、學習準確地運用表示時間的詞語.學習重點、難點:1、背誦課文,掌握表時間的詞語;2、理解課文描寫層次的有條不...

  • 馬(人教版七年級必修) 教案教學設計

    馬(人教版七年級必修) 教案教學設計

    一、教學目標1、反覆誦讀體會文中精美語句。2、揣摩並運用文中對比的寫作方法。3、體會文中作者對自由的追求與嚮往。二、匯入有關馬的圖片、成語和故事匯入課文。三、作家作品簡介:本文選自《世界散文精華.歐洲卷》,...

  • 《風箏》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    《風箏》教學設計教學目標:1、知識與能力:整體感知課文內容,多角度、有創意地理解課文,進行探究性學習。2、過程與方法:創設情景朗讀體悟;圈點評註品味語言;自主、合作、探究的學習方式。3、情感態度與價值觀:感悟親情的含義;...

  • 《春》教學設計(人教版七年級必修) 教案教學設計

    《春》教學設計(人教版七年級必修) 教案教學設計

    教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文,直至有背誦;2.整體感知課文,理清文章思路;3.品味文章生動、形象、富有表現力和感染力的語言。教學重點:1、背誦課文;2、理清文章思路。教學難點:品味生動、形象、富有表現力和感染力的...

  • 《有的人》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    《有的人》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    教學目的:1、領會詩歌所表達的階級感情和深刻哲理。2、學習魯迅先生的偉大精神,樹立高尚的人生觀。3、理解對比的寫法。4、瞭解詩中議論的特點。5、有感情的朗讀全詩。教學重點:1、理解對比的寫法。2、瞭解詩中議論的特...

  • 口技 學案(人教版七年級必修) 教案教學設計

    口技 學案(人教版七年級必修) 教案教學設計

    預學目標:一使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力.二學生正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法.三學習準確地運用表示時間的詞語.四背誦課文第一課時一匯入新課我國古代有很多名人,今天我們學習的《口技...

  • 《散步》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    《散步》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    七年級上冊《散步》教學設計教學目標:1、知識與技能(1)整體感知課文,理解文章所表達的思想感情。(2)有感情的朗讀課文,品味揣摩含義豐富的語句。2、過程與方法學習自主、合作、探究的學習方式3、情感態度價值觀培養學生...

  • 散步(人教版七年級必修教案設計)(人教版七年級必修教案設計)

    散步(人教版七年級必修教案設計)(人教版七年級必修教案設計)

    教學目標:1、知識與技能(1)整體感知課文,理解文章所表達的思想感情。(2)有感情的朗讀課文,品味揣摩含義豐富的語句。2、過程與方法學習自主、合作、探究的學習方式3、情感態度價值觀培養學生尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生...

  • 春(人教版七年級必修) 教案教學設計

    春(人教版七年級必修) 教案教學設計

    教學目標知識和能力目標1、積累“朗潤、醞釀、賣弄、宛轉、烘托”等詞語;理解詞語在上下文中的含義和作用。2、流暢地朗讀並背誦全文。3、揣摩欣賞文中準確而生動的詞語、句子;初步掌握比喻、擬人的修辭手法。4、掌握課...

  • 春風(人教版七年級必修教學設計)

    橫店中學任爲教學目標:(一)知識與能力:1、學習對比和欲揚先抑的寫作方法。2、培養學生品味語言的能力。3、培養學生整體把握文意的能力(二)過程與方法:1、整體感知課文內容,把握全文主旨。2、品析文中精彩語段,領悟品味語言的...

  • 《貓》教學設計(人教版七年級必修)

    一、導學目標:1、瞭解作者及作品,識記生字、詞語。2、品讀探究課文內容,理解文章的主旨。(重點)3、品味作者樸實深邃的語言背後所蘊含的情感。(難點)二、導學引領,自主學習(一)基本知識學習1、查閱資料,簡介作者2、記住“讀一讀,...

  • 貓(人教版七年級必修) 教案教學設計

    教學目標:1、揣摩生動的細節描寫。2、理解課文生動具體地敘述了小貓的淘氣可愛和大貓的古怪性格,激發學生仔細觀察事物的興趣。教學的重點:學習文章的寫作特色。教學難點:能用課文中的一句話來概括段意,並用串連各段段意的...

  • 《夏感》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    《夏感》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    教學目標知識與能力目標:有感情的朗讀課文,把握文章內容。學習修辭手法的運用。過程與方法目標:品味文章的優美句子。情感態度價值觀目標:感受作者對夏的讚美,引導學生熱愛自然,熱愛生活。教學重點:有感情的朗讀課文,把握文章...

  • 《狼》(人教版七年級必修) 教案教學設計

    《狼》教學詳案學習目標1朗讀課文,感受扣人心絃的情節。2瞭解文章用神態、動作來表現形象的寫法。3對狼的性情有較全面的認識。教學重點以誦讀爲主,藉助想象入境,體會神態、動作的描寫。教學難點把握學生探究學習的廣度...

  • 《狼》教學設計(人教版七年級必修教案設計)

    教學目標:1、瞭解有關蒲松齡及小說的文學常識。2、掌握重點文言字詞及句式,藉助工具書疏通文意。3、理清故事基本脈絡,理解小說詳略安排的特點。4、反覆誦讀,儘可能當堂背誦,並注意理解性背誦和默寫。教學重點:1、瞭解有關...

  • 貓(人教版七年級必修教案設計)

    學習目標:1、瞭解三隻貓的不同外形、性情及在家中的地位2、體會文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。3、揣摩生動的細節描寫。4、形成關愛動物、善待生命的情感。學習重點:目標1、4學習難點:目標2、3學習安排:2課時第一課時...

  • 《口技》學案(人教版七年級必修) 教案教學設計

    《口技》學案(人教版七年級必修) 教案教學設計

    學習目標:1、瞭解學習文言文的意義和方法,激發學生學習文言文的興趣。2.反覆朗讀課文,培養語感(能讀準節奏、停頓),能用自己的話敘述文章內容。3.把握文言詞語解釋的最常見方法,積累一點文言詞彙。4.喚起學生正確的審美意識。學...

  • 散步(人教版七年級必修教學設計)

    散步(人教版七年級必修教學設計)

    莫懷戚一,教學目標:(1)快速閱讀課文,概括課文內容要點(2)學習閱讀散文的方法:學習透過細節描寫表現人物、表達感情的手法;體會散文景物描寫及其作用;欣賞本文具有素雅美的語言;積累語言材料,提高欣賞散文作品的能力。(3)領悟情感態...

  • 口技(語文版七年級必修) 教案教學設計

    口技(語文版七年級必修) 教案教學設計

    一、學習目標:(一)積累一些常用文言詞語的意義和用法,翻譯全文(二)學習正面描寫和側面烘托相結合的寫法(三)感受和領會中國古代民間藝術的精妙神奇二、學習過程(一)學生閱讀課後(口技漫話)瞭解口技的淵源典故。(二)學習瞭解作者作...

  • 《貓》(人教版七年級必修) 教案教學設計

    【教學目標】德育點:認識不公正的待遇正是遭受不幸的根源,培養同情、憐愛弱小者的思想感情。知識點:學習和了解作者記敘這三隻貓的異同之處。技能點:熟讀課文,理解作者抒發的思想感情。【教學重點】在整體感知課文的基礎上...