淺析小學校長進行學校管理的有效對策論文

摘要：在新時期背景下, 小學教育工作呈現出全新面貌, 教育形態發生顯著變化, 多種教育手段應運而生, 小學教育已經進入全面改革與創新階段。在此種教育環境下, 做好小學教育管理, 對小學教育實現深入發展至關重要。鑑於此, 筆者主要圍繞小學校長在小學教育管理中具體工作路徑展開有效分析。

關鍵詞：小學校長; 學校管理; 有效策略;

0 前言

校長在小學教育管理中發揮的作用十分顯著, 是決定小學教育各項工作能否順利實施的主導者。在素質教育背景下, 小學校長應注重小學教育管理改革與創新, 優化管理體制建設, 實施人性化管理方案, 從而保證小學教育順利實現素質改革, 促進學校實現深入發展進程。

1 當前小學學校管理現狀分析

據瞭解, 當前小學學校管理工作中仍存在諸多弊端, 比如說管理思想落後, 管理體制不健全等。在小學教育管理過程中, 校長仍舊採用剛性管理體制, 在管理體制建設方面缺乏人性化考慮[1]。同時在管理體制建設方面還不夠完善, 導致小學教育管理工作存在較強片面性, 管理工作執行性效果並不理想。因此, 在新時期背景下, 小學校長應注重更新學校管理思想, 健全管理體制, 提高小學教育管理效果。

2 小學校長進行學校管理有效策略探究

2.1 樹立以人爲本管理思想

校長在參與小學學校管理時, 應注重更新管理思想, 全面樹立以人爲本管理思想, 制定人性化的.管理體制。校長在執行校園管理決策時, 應當根據具體情況, 包括學生情況、教師情況, 靈活調整管理方案, 保證校園管理體制更具有說服力。同時, 校長雖然是校園教育活動的主導者, 但是在平時學校管理時, 應注重採納來自教師、學生的意見, 並針對自身管理工作具體情況, 合理優化和改進, 從而提高小學學校管理效果。

2.2 加強小學生安全管理

小學生安全問題, 是校長校園管理工作重點內容, 校長應當針對小學生人身安全, 建立完善性的管理體制。加強小學生安全風險分析, 並引進先進保護措施, 加強小學生安全管理。其中, 體育課程存在的風險因素很多, 對小學生身體健康可能造成損害[2]。因此, 校長應加強體育設施引進與更新力度, 完善體育設施與保護設施建設。同時加強小學生校車管理, 活動管理, 保證小學生在校期間的人身安全。此外, 對於小學生住宿環境管理, 校長也應當加強重視, 建立完善性住宿管理體制, 以及食堂衛生管理體制, 保證小學生健康安全。

2.3 建立依法治校管理體制

校長在進行校園管理時, 應適當融入依法治國理念, 構建依法治校管理體制, 嚴格按照相關法律、法規, 開展校園管理活動。校長應合理利用法治體制監督和管理學生、教師日常行爲規範。尤其是對於教師來講, 依法治校管理體制能夠起到良好的監督作用, 有效杜絕一些私自補課、私自收費的現象存在。同時, 校長在落實依法治校管理體制時, 應該以身作則, 規範自身言行, 爲廣大教師和學生提供良好的榜樣作用。同時, 依法治校對於構建和諧、健康校園環境具有重要意義, 能夠有效杜絕校園暴力事件發生。

2.4 加強教師師資隊伍建設與管理

小學校長在進行校園管理時, 應注重加強教師師資隊伍建設與管理[3]。首先, 小學校長應當結合學校辦學條件, 優化教師薪資待遇, 以及職業晉升評價標準, 從而吸引更多高素質人才, 參與小學教育工作當中, 提高小學教育整體質量。同時, 校長應加強教師隊伍素質建設工作, 定期組織教學研討會, 鼓勵教師積極參與, 從而實現課程教學創新, 促進小學教育實現深入改革。此外, 校長應定期爲教師提供外出培訓活動機會, 加強教師隊伍職業規劃, 從而激發小學教師工作動力。校長應鼓勵教師建立終身學習理念, 在實踐教學過程中, 不斷學習先進教學思想, 創新先進教學模式, 從而促進小學教育實現素質改革。

2.5 健全小學教育工作考覈體制

小學校長應注重健全小學教師工作考覈體制, 透過落實責任制管理體制, 加強小學教師專業素質考覈。校長應當將教師教學態度、課堂設計能力, 學生整體成績, 作爲教學素養考覈指標。同時, 爲了保證考覈評價工作更加準確, 校長應豐富評價參與主體, 鼓勵學生家長、學生積極參與到教師評價工作當中。以便教師能夠清楚地認識到自身在教學領域中存在的不足, 從而有針對性的加以改正。此外, 校長應當合理引入資訊技術, 構建電子評價系統, 建立教師工作電子檔案, 以及學生電子成長檔案, 從而實現小學校園現代化管理體系建設。

3 結論

綜上, 小學校長主要工作負責主導教育活動設計、組織和實施, 並在小學學校教學工作正常運轉中發揮着重要作用。爲了順應素質課改要求, 小學校長應注重優化學校管理體制建設。透過有效落實人性化管理思想, 加強小學生安全管理, 教師隊伍建設與管理, 並健全依法治校管理體制, 以及工作考覈體制, 從而保證小學教育管理工作更加全面, 爲小學教育實現素質改革提供便利條件。

參考文獻

[1]安慶林, 曹君.小學校長如何做好學校管理工作[J].西部素質教育, 2017, 3 (24) :117.

[2]曹建民.小學校長如何實施學校個性化管理[J].西部素質教育, 2016, 2 (11) :25+37.

[3]李興祿.小學校長如何加強學校管理, 健全管理機制[J].科學諮詢 (教育科研) , 2016 (01) :6.