【必備】對手作文合集10篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的對手作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對手作文 篇1

對手者，己之敵也。爭於高崖，必有一方墜落深淵。戰場上沒有同情，只有輸贏。血濺七步，倒下的不是自己，便是對手。同情之發生在對手倒下之後，被引爲知己的必是抹殺了的宿敵。

夫差爭於勾踐，劍破越甲，而擒越王，終究千回決戰敗於一劍，只因最後的一次顫抖，三千越甲捲土揚沙而吞吳；項羽鬥於劉邦，非不知其虎狼野心，只因鴻門婦人之仁，逐鹿中原先縱虎，自了烏江誰人哭？鬥，當有高下，爭，必有勝負，成者爲王敗者寇，歷史會銘記英雄，將對手擊倒的英雄。對敵人留情便是對自己的殘酷，水火無法交融，日月不會相擁，爭鬥，要麼一敗塗地，要麼置對手於死地，放虎歸山，終成禍患。掃清六合，纔可坐穩江山。

並非無情，是不可留情。命運將兩方至於無法調和的對立，輸贏便超越了同情，超越了敬仰，超越了珍惜。對手是知己，都是泯滅了的知己。也許在心中惺惺相惜，但勝負終分，輸贏呈現的一刻，一個應俯視於山巔，一個必葬身於深淵。

對手，絕不可留。同情，只可成爲心底的煽動。項羽的仁持來世人的同情，但終究一個是大漢高祖，一個成烏江魚糧。選擇了敵對，便不可慈悲。勝敗輸贏，必有分明。萬事皆依此理，理智應制約情感，殘酷的擊倒，無論是誰，只有一方消逝，爭鬥纔會終止，而無論誰立於風中，對歷史毫無意義，只是，若你想要贏得生前身後名，手刃對手的那一擊，你便不可以留情。試想：百門樓上，若放了溫侯，呂布還是呂布，只怕曹操便不再是曹操了，必成第二個董卓。

兩雄相爭，輸贏桌上，只會留下一個，對敵人的殘酷是規則的要求，對對手的同情，倒下的終究會是自己。

鬥時知己也無晴。

對手作文 篇2

或許因爲你的愛慕虛榮，你回答“Yes”或許因爲你的狹隘胸襟，你回答“No”。那麼，你的人緣不是很好，對嗎？

“友誼第一，比賽第二”，你的失敗意味着你對手的成功，面對他的成功，你是不屑一顧，還是橫加挑剔……如果你是這樣，那麼從素養上你就大敗了別人一步！相反，你真誠地爲對手喝彩，付出的只不過是幾滴口水，收到的卻是衆人的讚許和與對手的友誼，你的人緣指數會大大提升。

能否爲他人喝彩往往也是一個人形象和素質的體現。

在***公司的一次考覈中，急聘一名業務經理，經初賽後A和B進入了決賽。然而他倆兒的沉浸不相上下，所以評委們又加了一項賽目就是告訴一位選手他輸了，讓他發表對對手想說的話。A的回答是：B你真的很棒，真爲你感到高興！而B的回答是：憑什麼，他有什麼資格得到這個位子？我的實力比他的強多了，不公平！比賽結果可想而之：A成功入選了，並且他的工作非常順利，人際關係也非常好。

所以，我們要學會爲對手喝彩，這既是一種非凡的氣度，也是一種驚人的膽識。

對手作文 篇3

樹冠要感謝樹根，是樹根讓它有了生機；魚要感謝江河，因爲河讓它可以自由呼吸；花兒要感謝陽光，是陽光讓它變得美麗……而我要感謝對手，是對手讓我懂得了很多。

那一次，學校舉行運動會，我參加了拔河，我搓搓手來到了“戰場”上。哨聲一響後，我們開始了激戰。同學們個個憋足了氣使出了吃奶的力氣，往自己的地方拉/，只見繩子上的紅領巾一會兒向左一會兒向右，不一會兒，我們就滿臉通紅，汗流浹背。一不小心放鬆了警惕，手滑了一下，501班趁機往他們處使勁拉，對手獲勝了。結束後，也許是我們手拉疼了，也許是我們覺得對不起班級，我們都哭了。

這時對手走了過來說：“不要哭了，哭有什麼用，下次吸取教訓就可以了。”他們說的對，哭是懦弱的表現，於是我們擦乾眼淚，開始準備下局的接力賽，結果我們取得了第一。

如果沒有對手的一席話，也許我們就無法取勝。我要感謝對手，是他們給我們壓力的同時，也給了我們動力，讓我們吸取教訓，取得成功。謝謝你——我的對手。

對手作文 篇4

對手，人人都會碰到，不管在學習、生活還是其他方而，他們常使我們嚐到成功的喜悅、失敗的痛苦。我這裏要講的對手，她姓虛名榮，自我記事以來，就一直尾隨我身後。

一日，我正對着一件衣服生悶氣，因爲那是一件已過時的舊襯衫，而且袖口還有個顯眼的洞，可媽媽非要我穿上不可。這時，虛榮小姐緩緩走了過來，一見我的那件舊襯衫，馬上尖叫起來：“多醜陋的衣服呀!哇，還有個洞!”又咂砸嘴說，“這怎麼能穿呢?”我一聽，正中卜懷：“就是，這衣服早過時了。”“嘖嘖”，虛榮小姐邊說邊轉了個360°，花裙子立刻飄了起來，“看我這身，怎麼樣，夠美吧?這才叫時髦。我跟你說……”虛榮小姐越說越起勁，嘴巴不夠使，竟手舞足蹈起來。

啪!碰翻了我的一攘書，我撿起掉在地上的一本——《老一輩革命家勤儉節約的故事》，我一卜子醒悟過來，默默地翻開書。虛榮小姐還在那兒高談闊論：“這穿衣呀，就是不能落伍，就說你剛纔那件，誰還穿啊……”我嚴厲地看了她一眼：“勤儉節約是我們民族的傳統美德，我不允許任何人站污她!”“你，你……”虛榮小姐用她那修着長長指甲的指頭指着我，臉一卜子漲紅了。“滾開!”我人喝一聲。“哼!”虛榮小姐一甩那燙得如同捲毛狗般的頭髮，踩若高跟鞋“噔噔噔”地走了。我大呼：“勝利了!” 又一日，考試將要完畢，正待交卷，虛榮小姐又不知從何處冒了出來，壓低聲音對我說：“第三道選擇題應選B，你錯了，快改!”我一聽，手不由自土地拿起了筆。

擡頭看了一眼老師，老師正低着頭。“老師是相信我們，認爲我們是自覺的，可我怎麼能……”我一下子明白了過來，拿起的筆放了下來。“快呀，時間就是名譽，一條三分暱，快!”虛榮小姐見我無動於衷，着急了。“不，我不要這虛假的分數!”我堅定地說。“只要是高分，管它虛的實的。快，要不就來不及了。”虛榮小姐還在那兒“諄諄教導”，可我卻更加堅定地搖了搖頭。“真是個超級大傻瓜!”虛榮小姐撇撇嘴說。“我不認爲我傻，我倒認爲你有些地方做得不太明智。”我也不甘示弱，“真是好心當成驢肝肺。”虛榮小姐白了我一眼，一下子溜得無影無蹤。我又一次大呼：“勝利了!”

這就是我的對手，在以後的日子裏，她或許還會千百次地出現，但我要大喊一聲——虛榮小姐，我不怕你!

對手作文 篇5

對手，對於我們每個人來說，永遠都是與我們相對立的，似乎它就是我們眼前的障礙，學習中的競爭對手，希望和目標的爭奪者，有時甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。因此大多數人總是用敵意的目光來對待對手，但我在這裏卻要感謝對手。

不是嗎?正因爲有了對手，我們的生活纔不會像白開水一樣平淡乏味，而變得美麗、變得七彩斑斕;正因爲有了對手，我們纔不會像人工養殖的鮮花一樣弱質纖纖，而變得越來越堅強;正因爲有了對手，我們才能享受到真正的快樂。那麼爲何不道聲“感謝對手”呢?

對手往往能照出你自己。在如今五彩繽紛、競爭激烈的社會中，涌現出一批又一批發展全面素質強勁的對手。所謂“狹路相逢勇者勝”，正是由於它們，才使你認識到自己的不足，才使你認識到要發展自我，才使你認識到社會，乃至整個世界都無時不刻地在進步，在前行。對手就猶如一面銅鏡，能照出你自己的特徵，也能激勵你去不斷學習，不斷髮展。

學習中往往能感受到這樣的情景。每當因爲一次考試失敗而失意時，會發現自卑這個強大的對手正向你張牙舞爪;而每當你因爲一次成功而得意忘形時，會發現樂極生悲也悄悄地靠近你;每當……其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們身後。我們所應該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲：感謝對手!如果你逃避對手，同時也就失去了一次嘗試的機會，永遠都不會有壯麗的人生;如果你埋怨對手，你的心胸會變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，生命纔會越來越有意義。

如今的'我已走過了人生的十七個春秋，我知道我的人生之路不會是平坦的，它會充滿許多已知和未知的對手。正因爲這些陪伴我的對手，使我變得堅強、變得自信、變得充滿活力。曾經聽過這樣一個故事：在草原上，牧民所馴養的羊經常被狼吃掉。基於這樣，牧民就想盡辦法，絞盡腦汁把草原上的狼除掉，原以爲可以安心地過日子，可是羊羣卻變得老弱病殘。相反，一些野生羚羊或鹿爲了逃難，長期奔跑，不僅使它們擁有了強健的身體，而且也躲避了狼的捕殺。顯然，有無對手帶來的結果是截然不同。

人生漫漫長征路中，對手是同行者，也是挑戰者，它們或許是有形的，抑或許是無形的，有實際存在的，也有精神上的;是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦乾。“沒有岩石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍的天空中總有朵朵白雲，每個成功後有着無數汗水和血淚，每個強者後也總有一幫頑強的對手。

感謝對手吧!正是由於它們，你纔會認識到自己的缺點，纔會激發你的潛能，才地激勵你不斷進步，纔會迫使你奮勇前進，勇攀高峯!

對手是一筆珍貴的財富，讓我們微笑着說一聲：“對手，你好！”

對手作文 篇6

我的鄰居是一個和我差不多大的女孩，她的名字叫陳彤彤，好玩的是，有一個作家叫"陳彤"，好嘛！陳彤彤的外號就誕生了————陳彤。

是我先給人家起外號，於是陳彤彤給我來了個禮尚往來"張天樂，張天樂，叫她可樂呢？還是叫她樂天派？"瞧！她又在挖空心思給我起外號。後來她拿定主意，叫我"可樂"，算了，可樂就可樂吧。於是，我倆都妥協了，不叫外號，叫本名。不過我想有空寫個<<"陳彤"外轉>>也不錯嘛！

二。作業大比拼

誰說不是一個學校一個班的，可都是女生，又年齡相仿，所以還是有許多的共同語言的。成績我比她好一點兒，SO我們開始作業大比拼。張天樂VS陳彤彤！！！只見我倆手中的筆飛快的寫着。一會兒時間到，我只寫了二分之一，而她呢，更慘！才寫了三分之一。第一局我贏了。她出師不利，使我大大增加了信心。張天樂VS陳彤彤，第二局開始，這次我放鬆了警惕。速度明顯慢下來，而她還在飛快的寫着，結果可想而知。1比1平，一局定勝負，我飛快的寫，她也飛快的寫，我使出吃奶的勁，全部在手上，結果呢！我贏了。用她的話說"你寫那麼快要幹嗎？害得我死命的追，手腕都快斷了。"

三。笑話大王

我倆都愛笑，就開始講笑話給對方聽，誰也不服誰，於是我們又開始爭奪"笑話大王"的美譽，她給我講"有一個豬爸爸借了別人的錢，別人讓它還，它說沒錢。過了幾天，別人又來問它要錢，它還說沒錢。它的寶寶問它你不是有錢麼。爲什麼不還。它爸爸說：爸爸的講信用麼！"笑的我前仰後合。me的口才開始下降，敗下陣來。彤彤贏得了美譽。我想出自我安慰的理由，笑話有益，成績好更好。

對手作文 篇7

人人都過自己的對手，我也有對手。我的對手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣豔麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅毅，它的名字叫——菊。

春天，它的根不斷地吸取土壤裏的養分，挺着堅強的身板和萬物一起長大。表現出一種不服輸的樣子。

夏天，它不顧惜自己的身體，頂着難耐的炎熱，鼓勵自己，堅持下去，馬上就熬到秋天了!

秋天，萬物受盡涼風，不斷變得枯黃。而它卻把那種淒冷化成動力，催發自己的生長。各個部位也拼盡全力，含苞着花蕊。逐漸地又度過了這個季節。

進入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷着期盼，盡情展示自己優美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景裏，“菊”神采飛揚地獨舞着，彷彿是一棵最引人注目的明珠。

“菊”之所以是我的對手，是因爲我想和“菊”比頑強，比堅毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己!

教師評語：你的對手真是與衆不同啊!很少拿植物當做自己的對手的，而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節的不同突出地描寫了“菊”的堅毅的特點，到文末才道出原來自己是想和菊比堅強，有一種叫人豁然開朗的感覺，你真是一個有性格的孩子!

對手作文 篇8

今天老師把上次考試的試卷發了下來，我看看我的試卷，有看看我同桌的試卷，哎！怎麼可能，同桌的分數又比我高。我一定要超越他！

這一節課上品德課，我認認真真地聽老師每一句話，做好筆記，有時候就偷偷看一下我同桌在做什麼。呀！我同桌也有不認真的時候，他居然在畫畫。品德老 師講完課後還給我們佈置了作業---把今天摘的筆記抄一遍。我心裏暗暗的想：看同桌你怎麼辦，沒有摘筆記。可第二天交作業時，他竟然寫的比我還要好。我問 他：“你怎麼會寫得比我還要好啊？我看見你上課在畫畫啊，你怎麼可能……”他說：“雖然我在畫畫，但我也在記筆記，你知道我用什麼記的嗎？”我搖搖頭 問：“怎麼記的？”他笑着說：“我用腦自己的。我的手雖然在畫畫，但是我的耳朵在聽老師講課。”“原來是這樣的啊！”那麼說他記憶裏也比我好。這盤我又 輸了。

第三天一早我就來到了操場，發現有一位正在跑步的小朋友不小心摔倒了，正在一邊哇哇大哭。後來有一個小男孩跑上去，我以爲是他們班的老師派人來把這 個小朋友送到醫務室，可是走進一看發現這個小男孩原來是我同桌！我大吃一驚。我回到教室後鈴響了，可我同桌還沒來，我心想：這回老師要批評他遲到了。可同 桌回來後不但沒有批評他反而誇獎了他，他見義勇爲，幫助低年級小朋友。

從這幾天裏我知道我太斤斤計較了，不應爲了那一點點的勝利而忘了善良，但我還是會加油超過你的！我永遠的對手！

評語：小作者從兩件事中表明自己對手在學習和品德方面的優秀也因此抒發了內心的嫉妒，當然也立志要以他爲榜樣，經過努力超越他，希望你如願以償。

對手作文 篇9

成長中的我們奔跑着，是爲了追趕對手，是爲了不被落下，生活中的我們在乎名次，看中評價，是爲了不讓對手說你是一個紙上談兵的弱者，這樣有追有感，有風有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由—競爭的壓力。

我們的生活正因爲有了對手纔不會像白開水一樣，而變得色彩斑斕。真因爲有了對手我們纔不會像培育的鮮花一樣脆弱，而變得越來越堅強。正因爲我們有了真正的對手我們才能享受真正的快樂，認認真真的自我。因爲競爭中有贏也有輸，有起也有落，如果把對手當做做自己的朋友，自己的心裏會坦蕩許多。失敗要勇於奮起直追，迎頭趕上，成功了要爲下次的成功而努力拼搏，有了對手，哪怕荊棘叢生，自己也要敢於宰荊削棘的走下去。對手會是自己學會乘風破浪而無絲毫恐懼，對手會迫使自己越來越勇敢的接受暴風雨的洗禮。不要逃避對手，也不要埋怨對手，要友好的跟對手說一句“謝謝你，我的對手”。如果迴避對手，就會失去一次嘗試的機會，沒有承擔風險的勇氣，永遠不會有壯麗的人生，如果埋怨對手，只是因爲自己沒有信心超過他，會使自己心胸狹隘，沒有容百川的胸懷，就永遠不會有輝煌的業績，要微笑面對生命中的每一個對手，面對人生纔會越來越有勇氣。如果沒有對手自己就會甘於平庸，不思進取，一個集體如果沒有對手，就會自滿，不發憤圖強，對手成爲你的朋友時，你多的不只是一個朋友，當對手成爲你的敵人時，你少了的不只是一個朋友。勇於接受對手的挑戰，勇於與對手競爭，你得到的不只是輝煌……在成長的路途中。

把對手當做你的朋友吧，他也是你的同行者，也是你的挑戰者，更是你的激勵者，讓我們跟對手說一句“你好，對手！”

對手作文 篇10

他長着一雙明亮的大眼睛，個子很矮，臉白的像一張白紙，手像剛出生的娃娃那麼小，所以他經常被人欺負。

他就是我們的班長，我們叫他“毛毛”。他雖然是一班之長，但總是拿不出班長的那種威嚴，連最小的“平民”都可以時不時的“欺負”他一下。

他雖然小，但卻是我們班學習最好的，每次考試前我都會和他比誰考得更好，但幾乎每次都是他贏。記得只有一次，按照慣例，我們便又比起來了，但這一次卻出乎意料地，他只得了94.5分，而我卻得了96分，終於贏了他一次。

他語數外都好，但他也有缺點，比如美術老師要他畫龍，他忙乎了好半天終於畫出一條完美的“蛇”，還有跑步慢的像烏龜。他還精通密碼，每次要給我傳話都用稀奇古怪的密語，雖然做到別人看不懂，但連我這個“自己人”有時也看不懂。

雖然我們是對手，但下課卻是一對好朋友，所以有時他不開心或有什麼管理班級上心煩的事時，我就會去安慰他：“每個人都不是完美之人，總會遇到困難和失敗，只要我們用心去做了，相信一定會成功的”。

他最喜歡看的就是《名偵探柯南》，上次我到他家去玩，一下午我們什麼事都沒幹，就在看這部動畫片，他說破案很有趣。有一次我們在網上聊天，他說他在看電視，我問他看什麼，他說再看<<法徵**2>>。相信他長大了肯定能當個好的間諜。

他是我的對手，但也是我最好的朋友，我喜歡這個對手，因爲有一個好的對手纔有競爭，有了競爭纔會不斷提高自己。我希望我們永遠是對手也永遠是朋友。