【必備】對手作文彙總7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的對手作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

對手作文 篇1

看到題目你一定會納悶對手就是自己的敵人，爲什麼要感謝他呢？因爲對手會逼迫你向前，再向前，努力，再努力，對手會激發你前進的動力，他就是你的一面鏡子，毫不留情地找出你的缺點，讓你不斷地向前。

——題記

那是六年級第一次月考的時候的事了。

成績終於出來了，我收縮成一團的心終於舒展開來，因爲我如願以償，獲得了年級第一，我高興得滿臉通紅，一蹦三尺高，卻發現一旁的小范默不作聲，坐在桌座位旁愁眉苦臉地揪着頭髮。沒錯，準是他比我分數低，又在生氣了。我湊過去看了他的卷子，不由得滿臉通紅，卷面一如既往的整潔，一個多餘的點都沒有，不說答案的對錯，單是看卷面，都會使閱卷老師心曠神怡。我的卷面呢？和小范真是天壤之別，上面的墨點，還有用鉛筆演的算，真是羞得我無地自容。

小范伸過手來對我說：“把你的卷子給我看看。”我真的都快驚得把眼珠子掉在地上了，因爲小范的眼中竟然含着淚花。

他接過我的卷子看了起來，如同愛迪生研究燈絲一樣認真。忽然，他刷的擡起頭來，眼中閃着喜悅的光芒，像哥倫布發現了新大陸，變得激動而又亢奮：“你你這道小題的小數點點錯了，老師老師卻打對了你我比你高。”他因爲情緒太激動了，以至於說話時都破音了，他一摸眼淚，又一抹鼻涕，高興的語無倫次，一會兒說說這，一會兒說說那，高興得像個孩子買到了夢寐以求的玩具汽車。旁邊的我呢？灰心喪氣，“嘎巴嘎巴”的捏着指頭關節，咬着牙心中想，爲什麼我不能考試時細心一點的呢，那道題我明明會呀，爲什麼我不能像小販一樣字跡工整呢？爲什麼我去看小飯的卷子沒有一道錯題呢？

我想這歸根結底是我的錯。

在小范的“逼迫”下，我認真答卷，認真書寫，認真學習，認真地做好一切事情，使自己超越他，在任何方面都超過他，可以不誇張的說，現在的我，有一部分是他塑造出來的，如果沒有他，我便會不思進取，滿足於現狀，就不會有一個現在的我，我感謝他。

鰻魚因爲有了狗魚纔會活下去，正如孟子所說，生於憂患，死於安樂，羚羊因爲有了狼，所以纔會變得強壯而又健康。越王勾踐時時銘記自己的對手夫差，因而臥薪嚐膽，成爲春秋霸主之一。在運動會上隊員們因爲有着強勁的對手，因而創造不朽戰績因爲有了對手平淡無奇的生活纔會充滿色彩所以不妨讓我們敞開胸懷，向對手們說一句：“感謝你讓我有了現在的我。感謝我可以遇見你。”

對手作文 篇2

我感謝對手，因爲他曾經在我失敗時，嘲笑過我。我感恩對手，因爲他曾經打敗過我，我感恩對手，應爲他曾經傷害過我。

你們也許會感到疑惑，對手這麼壞，我爲什麼還要感謝他。其實原因很簡單：他讓我拾起了自尊心，以前的我，很容易得到滿足。考試沒考好，自己總認爲已經考好了或者是考成這樣已經不容易了。而他總是遙遙的領先於我。他說我笨，他還說他從來沒有見過我這樣的人。要強的我不服氣，問他爲什麼這樣說我，他說我是笨蛋，是白癡，成績這麼差，還想但班幹部，肯定直接就被淘汰了。

那夜，我哭了很久。我把他作爲自己的對手。我打敗了他，同時，我也感謝他，感謝他讓我重新拾起自尊心！

對手作文 篇3

“對手”就是和你一起競爭的人，只有有了競爭對手你纔會努力奮鬥，超越對手。

有了那對手，才能激發自己的潛能。有這樣一個故事，在一個港口漁夫撈出了許多味道奇特的鰻魚，很多人聞迅來捕捉。這種魚的生命很脆弱，上岸不久就死了。但是有個人卻可以把活鰻魚賣到集市上去，因爲活鰻魚要比死鰻魚賣的價高上幾倍，所以不久後，他變成了遠近聞名的富翁，但別人家只能維持溫飽。這位富翁臨死前告訴他的兒子，只要在放滿鰻魚的倉庫裏，放幾條叫“狗魚”的雜魚，滿倉的鰻魚就會被激活，因爲狗魚和這種鰻魚是對手，所以有了競爭，纔不會無聊的等死，人生也死這樣，有了那對手，就有了競爭。

我的競爭對手就是我自己，我的目標就是一次比一次高。

對手作文 篇4

每一個人在成長的路途中，都有一位人，讓我們成長，激發出我們的潛能，這就叫做對手。

我的對手，他是我的同班同學，他也就是我的兄弟-（濤）！我把他當做我的'對手，我覺得他很成熟，他不說話，很沉默，所以我要和他比。就這樣，我們一天一天的，互相進步，互相學習。我們都互相的瞭解，他也把我當成他的對手。

我知道他，他討厭上學，他很驕傲，最終他的驕傲讓他們離開了我們，離開了我們班（⑦②）班，離開了這些同學，朋友、兄弟。因爲他想要自由，他覺得他天天讓老師管着，很不自由，就這樣，離開了我們，這才知道，現在我贏了，但是我贏的卻不高興，而是傷心急了，難過急了，我贏的只是一個諾言，失去的卻是一位我的好兄弟（濤）他真的好狠的心，爲什麼要離開我們，作文600字《對手！作文600字》。因爲我們打了一個賭，說誰先堅持到最後，誰就贏~

在他走的前一個星期，我們班的都知道他要走了，都捨不得，都勸他，可是他不聽話，還是要走，我們班主任來了，看見我們哭了，就問我們怎麼回事，我們把崔濤走的事情告訴班主任了，我看見班主任也很傷心，於是班主任就說，不想讓崔濤走的都去辦公室，我們班的都去了，去的時候都苦苦的懇求他，我們都流淚了，哭的都很傷心，崔濤也哭了，他也哭的非常的傷心，到了最後，我們終於把他勸住了。

到了這個星期，崔濤沒有來，這才知道，他永遠都不可能來了，他遠離我們了，他走了，不上了，離開了我們這些同學，離開了（⑦②）班~

（濤）！請你記住你的兄弟們，朋友們，還有⑦②、兄弟，你走了，告訴你，你不管在哪裏，我挺你！濤子！我視你如名！

人生須要強大的對手來激發我們的潛能，兄弟，我的對手！

對手作文 篇5

對手，是和我們在學習上或某事物上與我們競爭的人。大家都覺得對手很討厭，什麼就知道和自己爭。但是，我們也應該感謝對手，要是沒有對手，我們的生活就會缺少一部分;要是沒有對手，我們在學習上就會覺得很無趣很枯燥;要是沒有對手，我們就不會覺得這件事情有意義;要是沒有對手，我們就不會有強大的上進力。所以說，我們應該感謝對手。

記得三年級的時候，每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉來一位叫田越的同學後，我便開始討厭他，因爲每次都是他考第一，我漸漸開始覺得有壓力了。又一次，我考了第一名，田越只考了第二名，我很得意，驕傲了起來。結果又一次考試他考了第一名，我只考了第七名，這對我是多大的打擊啊，我很不服氣，決定開始報復他。也不是什麼，只是有時候“不小心”路過他的座位把他的東西碰落地，然後便當作沒什麼事走開了。不過田越對我的那些報復滿不在乎，一次我把他的心愛鋼筆踩壞了，他生氣地說：“黃鈺貽，不就是考了一次第一名嗎，有什麼好神氣的?我告訴你，這個世界不是隻有你和我兩個競爭者，在這個班級外面還有許多比你我聰明的人，有一百倍，一千倍，一萬倍，你記住‘人外有人，天外有天’這句話。”說完，田越一轉身走了，我久久地站在那裏，好好地反省了一回。

對呀，“人外有人，天外有天”，我的對手——田越就告訴了我這個寶貴的道理。

對手作文 篇6

感謝對手！每當記者訪問每位成功人士都會問：“你成功了，那麼，你最想感謝誰？”而他們都會不假思索地回答道：“感謝對手！”正當大家不解之時，這位成功人士又神采飛揚地說道：“如果你有一位能力和你不相上下的人，那麼，這個人將會點亮你鬥志的燈，他會使你越戰越勇，一往無前！”是啊！生活中，我們需要這樣的對手，學習中，我們更需要這樣的對手。

我有着一個最好的朋友，同時也是我的“對手”。那就是班裏的“體育冠軍”——漢欽。

記得那是三年級的時候，有一天，體育課上，老師讓我們學打籃球，並且讓漢欽爲我們做一個投籃示範，只見漢欽運着球，一個箭步地衝過去，到達二分線外時，他猛地一跳，跳到最高處，雙手把籃球用力一投，連那個籃球都乖乖地進了籃筐裏，會場響起熱烈的掌聲。漢欽做完示範之後，老師讓我們一人領一個球和小夥伴們一起練習，我選擇漢欽和我一起打球，我們一起來到體育場後，漢欽一人直到打得滿頭大汗纔來問我要不要打籃球，我因爲不懂投籃技巧，再加上身子笨重，怕沒有投進球而被漢欽笑話，便一各種藉口來推辭，漢欽看到我這個模樣，哈哈一笑，嘴裏說着：“膽小鬼，連這都不敢！”我氣極了，發狂似的投起球來，可是，越急越投不中，我靈機一動對着漢欽的樣子投了起來，到二分線外，一個魚躍把球投了出去，“啪”球進了，我圍着操場跑起來，大喊着：“球進了！球進了！”漢欽也在一旁露出了微笑，連聲對我說：“恭喜你，你戰勝了自我！敢於向困難挑戰！”這時，我纔讀懂了漢欽剛纔的行爲。“謝謝你，漢欽！”我默默地說。

有了對手才能激出你的鬥志，開發出你的潛質，感謝我們的對手吧！

對手作文 篇7

生活中存在着各種各樣的競爭，我們每時每刻也都在和別人競爭。但是，我們不應該因爲競爭對手比自己強而去嫉妒他，甚至傷害他。相反，我們應該感謝他，正是因爲有他的存在，才讓我們更加深刻地認識到了自己的不足，促使我們擁有更大的進步。

競爭的意義又是什麼？所謂競爭，通俗的講就是和別人比賽，看看到底是誰的能力更強，而競爭的意義，不在於非要將對手打敗不可，而在於用過競爭更加深刻的認識到自身的不足，從而改正自身的毛病，是自己的能力更強，這便是我所認爲的競爭。

而在競爭中，能最好地幫助我們認識到自身不足的人，除了對手之外再無他人。比如：在學習過程中，總有先後高低之分，看看每次考試都排在自己前面的人，找出自己與其差距到底在哪，同樣的時間，同樣的老師，同樣的環境，爲何別人要比自己考得好。難道是天生註定自己不如他嗎？我想不是這樣的。

於我來說，我認爲別人比你優秀，是因爲他們能總結自己上網缺點，在每次考試之後都會認真分析對手的成績，找出自己與其差距，然後儘自己的全力去彌補。在這個過程中，他始終抱着一顆感恩的心，也就做的比平常更好。

在競爭中，要感恩對手，不要嫉妒對手。

對手能最快地促進我們進步，可有的人卻不理解對手的意義，對對手始終抱有敵意，甚至做一些傷害他人的事情。比如：在一次集體活動比賽中，有一項目爲長跑，一個同學始終處於第一位，但是後面的人始終追不上他，可是，後面的人不服氣，便趁他不注意的時候絆倒了他，然後揚長而去。

這種人是真的不明白競爭和對手對他老說到底意味着什麼，對於這種人，我想應該沒有什麼人會特別喜歡他，品德這樣差，心腸如此狠，素質如此低下。真的是不明白由於傷了對手而贏得的比賽有什麼意義。

在比賽中我們能夠清楚地認識到自身的不足，透過對手我們更能認識到自己和他人的差距到底在哪裏。對手就像是一面鏡子，透過鏡子我們可以看出自身的毛病，所以我們要感謝對手而不是要嫉妒對手。