【精品】對手作文八篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的對手作文8篇，希望對大家有所幫助。

對手作文 篇1

在人生道路中，都會遇到成功和失敗，只有失敗了纔會有成功，有時會敗在一個對手之下，表面上我們失敗了，其實我們還得感謝對手，應爲正是他們是我們能洗組缺點，改爲優點，向勝利又跨近了一步。

令人緊張而又期待的的期中考試終於考完了，我們緊張的心一下子放鬆了許多，心裏舒暢了許多，數學向來是我的特長，我自認爲這次肯定考得很好，對這門功課充滿了必勝的信心，所以我總是悠哉悠哉的。一次，袁老師看吳疆一直在做作業，就耍他道：“吳疆，平時不用功，這時候用功有什麼用，期中考試都考完了，才考了59分，你說你怎麼做的啊？”袁老師邊說邊笑，似乎燦爛的微笑中還隱藏着什麼祕密，吳疆一聽，臉一下子僵住了，但一會兒他又恢復了神情，笑了笑，似乎在說：“怎麼可能考這麼差，肯定是袁老師在耍我，我看是95吧！”他笑得合不攏嘴，袁老師有鎮定的說：“騙你的，你考了倒過來的數！”吳疆一聽，笑開了花，我心想：連吳疆都考了這麼高的分數，我肯定考100或99。呵呵！太好了！可事實卻正好相反，報分數那天，我心裏十分不安，十分緊張，生怕考不好，但心裏卻想着一定是99，當老師報到我“94”時，我嚇了一跳，心想：我這次居然沒能考過吳疆，真是太糟了！從這時起，我心裏就產生了一個念頭：一定要努力，再努力，一定要超過更多的人，我不甘敗在別人手下！我開始刻苦學習，孜孜不倦的學習，課間，別人在玩時，我在複習功課，認真寫作業，在別人認爲無趣的課上，我認真聽講，在家裏，當別人在娛樂時，我抓住每分每秒在複習，複習，複習，在複習，一次又一次的努力，終於收穫了成功，在一次考試中，脫穎而出，超過了那些曾今站我頭頂的人。

是啊！只有嚐到了被別人踩在腳下的滋味，纔會激起你的努力，有奮發努力纔有步步高昇，走向未來。

對手作文 篇2

我們一生中最討厭的應該就是對手了，他總是會和你競爭，讓你不高興，讓你沮喪。而提到你最想感謝的人一定是父母、老師、朋友、親人或其它同學了，我最想感激的人卻是對手。

在我的一生中，遇到過許多對手。考試上，平時最好的同學要和我做對手；籃球場上，我的朋友要和我做對手；象棋比賽中，我的隊友卻也要和我成爲對手。當然我也遇到過一些我不認識的對手，雖然他們或強或弱，或擊敗過我或被我擊敗，但我還是要感謝他們。

感謝你，對手。當我拿起筆考試時，正是你使我十分想考好，給了我我信心；當我站在800米的起跑線上，是你一次次地超越我，讓我有了更強的鬥志，渴望勝利；當我在籃球場上打球時，正是你一次次的搶球和一次次的得分，激勵了我，使我拼勁十足；當我象棋比賽時，正是你一次次的擊敗我，讓我吸取了教訓，認真總結，使我鬥志昂揚……

感謝你，對手。你就好像是我的另一個老師，一直在用失敗懲罰我，卻能夠使我激發出一個更好的自己。其實我們每個人身邊都有一個對手，直到我們長大仍然有對手。他就好像是一個冷酷的導師，總在你驕傲時給你致命一擊，讓你保持頭腦清醒。你也許十分討厭他，但你不能沒有他。因爲老師和父母不會永遠陪着你，不可能教你道理教到老，所以只能靠對手的一次次勝利來提醒你。你一旦沒有了他，你就會失去緊迫感，失去危機感，永遠爲一次小成功而沾沾自喜，這樣你永遠不會進步和進取。

同學們，珍惜你們的對手吧，不要因爲自己的面子而費盡心機攻擊你的對手或投機取巧獲得勝利，可這有什麼用呢？所以請你們把對手當做朋友吧。大家一起探討問題，共同進步，一起學習，這樣難道不好嗎？同學們，行動起來吧，把你們的對手都當成朋友，你會發現你們自己會十分輕鬆。

對手作文 篇3

快要期末考試了，好緊張啊!考得不好那該怎麼向父母，老師交代，考得不好我顏面何存啊!

現在我的表弟也上一年級了，我又多了一個競爭對手。雖說一年級比較簡單，不能與六年級相比，但是長輩們總是把我和表弟扯在一起。想當年，我一年級時每次都是九十多分。哎，人老了，不中用了!

我家左邊，前面都是我的競爭對手。他和我一樣也讀六年級，可是，是在別校讀的，與我表弟同校。他學習挺不錯的`，與我不相上下。按輩分的話他還得叫我阿姨，如果我考得比他差的話，那可太沒面子了!

還有一強有力的對手就是我的同學，也是與我同村的。他在我們班，那可叫牛了，大家還都叫他——阿牛。他的數學成績那可叫頂呱呱，可惜太馬虎了。有時數學老師也要讓他三分。我倆的語文成績也差不多啦!

期末考試完畢就要過新年了，又要去老遠的外婆家了。外婆那邊我還有個表妹，可是她學習不怎麼好，所以我也不擔心。擔心的是：他們問起來，如果考得不好，就很難爲情。

做小孩子的就是可憐，要擔心考試成績好不好。總之要認真複習就對了。媽媽常說對我說：“要先苦後甜。”我真不知道，後來能甜嗎?

對手作文 篇4

成長中的我們奔跑着，是爲了追趕對手一方，爲了不被落下；生活中的我們在乎名次，看中評價，是爲了不讓對手一方說你是一個紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競爭的壓力。

我們的生活正因爲有了對手一方纔不會像白開水一樣平淡無味，而變得五彩斑斕，因爲有了對手一方我們纔不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而變得越來越堅強；正固爲有了對手一方，我們才能享受真正的快活，認清真正的自我；正因爲有了對手一方，生活的圖畫纔會流光溢彩，生活的琴絃纔會奏出歡快的樂章。

因爲競爭中有勝也有輸，有起也有落．如果你把對手一方當成朋友，心裏就會坦蕩。失敗的你敢於奮起直追，迎頭趕上；而成功的你也會爲下次的獨佔鰲頭而努力拼搏。有了對手一方，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對手一方會使你學會乘風接浪而無絲毫恐懼，對手一方迫使你越來越勇敢地接受暴風雨的洗禮，“讓暴風雨來得更猛烈些吧”會成爲你的心聲，因爲你想磨鍊自己。

不要逃避對手一方，也不要埋怨對手一方，敞開你寬廣的胸襟友好地說：感謝你，我的對手一方！

如果你迴避對手一方，就會失去一次嘗試的機會，沒有承擔風險的勇氣，永遠不會有壯麗的人生；如果你埋怨對手一方，就會使你的心胸狹窄．沒有容納百川的胸懷，永遠不會有輝煌的成功。只有微笑着面對生命中的所有對手一方，人生纔會越來越有勇氣。

在成長的征途中，對手一方是同行者，是挑戰者，是激勵者。

甜甜同學，感謝你的對手一方吧，失去了對手一方會失去很多人生的精彩。

對手作文 篇5

結束了四年級的美好時光，我們分班了，我被分到了四班。據說是一個高手如雲的班級，況且她——我們的大隊長，一個優秀而活潑美麗的女孩也在其中。我笑了，我歡迎這一切，因爲我從來都不拒絕挑戰。（以“要素法”開頭。）

她的確優秀，語文更是一等一的棒。舞蹈跳得美麗動人，歌唱得勝似百靈鳥。她還彈得一手好古箏，她修長的手指輕盈地在古箏上起舞，顯得溫婉可人。優秀而自信，使她很快脫穎而出。第一次考試，她的語文成績年級第一，可數學卻不太理想。從那時起，我惡補語文，因爲我屈居第二，因爲我的爭強好勝。我找她幫忙，她熱心幫助。同時，她也請教我，幫她學數學。期末，我的語文又坐上了頭把交椅，而她的數學成績也上升了。我們相視一笑，“對手使我們進步”。（爲對手強大而高興，自信！）

當然，除了學習，別的方面我們也是對手。學校“紅領巾”廣播站開播。我們都是組長，你追我趕，兩人的主持與朗讀水平大大提高。她總給我壓力，我也給她壓力。可壓力亦是動力，動力可以提高能力。（看待問題視角不同，態度就不同，事情發展走向不同，所以結果也不同。）

六年級的分班以及我們搬到外地使我與她疏遠了。只知道她因爲沒有朝夕相處的對手而消沉了……（必要的省略，只留下重要資訊，其餘的空間，讀者自會補全。）

每個人都希望自己不被超過，可在與她相處的日子裏我發現：有對手是快樂的，有挑戰是幸運的。（轉承之句。）

上帝總把等重的人放在天平兩邊。一旦失去對手，天平就會失衡，我們對自身的認識也就失去了憑據。在挪威，曾經有一位教授展示過競爭效應的實驗“鮎魚效應”。漁民捕到的沙丁魚未上市便奄奄一息，而在每個水槽中放入一條小鮎魚後，沙丁魚一看情勢不妙便遊動起來，避免被擄掠。上市的沙丁魚也因此活蹦亂跳。（相關聯想，延伸文章長度。）

沒有對手的棋手會對下棋失去興趣，沒有對手的球員會對球賽失去激情。可見，對手是我們一生中極重要的人，是永不損壞的高效發電機與推進器。沒有對手看似可喜實則一場悲劇。（巧用比喻。）

擁有挑戰是幸運的，說明上帝在眷顧你。白開水似的人生索然無味，那是上帝在打瞌睡。不要懼怕挑戰。對手與挑戰是麥琪的禮物，是一筆寶貴的財富，我沒有拒絕他們的理由。因爲，我不怕失敗，即使失敗了，也要昂首挺胸。（直陳題旨，是文章中心段。）

我真心地對待人生，勇敢地面對挑戰，坦誠地擁抱對手。因爲我心懷感激：感謝對手。（呼應開頭。）

對手作文 篇6

在我讀學前班時，我的各科成績在班上算不上很好。那時候，老師每天給表現最好的人發五角星，把鮮豔的五角星貼在手上，是一件很光榮的事。所以，人人都想得到五角星，競爭十分激烈。

有一天，我和我的好朋友在一起討論五角星的事，因爲我們兩個都沒得過五角星，所以我和她立了個約定：今天我們中有一個人拿到五角星，那個人就勝利了。我們的好勝心都很強，所以我開始奮發圖強。

那天我早早的來到學習，開始預習新課。老師講課時，我認真聽講，專心思考，積極回答問題。當我偶爾想開一下小差時，看見我的好朋友正在用心聽講，我便又認真起來了。我的字原本並不怎麼好看，但那天我花了好長時間去把它寫的整整齊齊，乾乾淨淨的。

中午，我和她一起回家，她今天的表現不比我差，她對我說：“你表現的不錯嘛！我也不會輸給你。”面對對手的挑戰，我求勝的慾望更強了。

下午，我幫同學打掃衛生，幫老師發作業……

終於，到了發五角星的時刻，我的心起伏不定，最後老師看我和好朋友的表現都很好，於是破例給我們發了兩個五角星。所以，我得到了第一個五角星，高興極了！從那以後，我凡事都要和她分個上下。

我感謝我的對手，是她讓我體會到了成功的喜悅，感謝我的對手，是她讓我奮發向前！

我們要學會感恩生活，一個知足的人才會快樂！

對手作文 篇7

最近幾學期，學校一直都在倡導感恩教育，要感恩父母，要感恩老師……我承認，我們這一生最應該感謝這兩個人，但這一次，我不想再寫他們，我覺得，我們還應該感恩一個常常被我們遺忘的人——我們的對手。

在20xx年7月13日國際奧委會第112次全體會議上，北京戰勝多倫多、大阪、巴黎伊斯坦布爾，獲得了第29屆奧運會的主辦權。全國人民爲之歡呼雀躍，而主持人水均益卻說了一句令人難忘的話：“我們要感謝對手。”

是的，正是有了這些強大的對手，北京纔有了緊迫感，才能使我們做的的更紮實，更完美。這樣的對手，才能使中國更強大，從這個意義上講，我們的確要感謝對手。世界從滿了競爭，有競爭纔會有對手，有對手纔有戰勝對手而成爲強者的念頭。優勝劣汰，適者生存，這就是競爭，這就是要戰勝對手的根本原因。

在美國北部，人們爲了保障鹿羣的生活，捕殺了狼，結果路羣的體質越來越弱，生命力也逐漸降低，後來又在鹿羣中引起了狼。狼是鹿的對手，鹿明白只要跑的越快纔不會命喪狼口。於是鹿的體質又強健了起來，超越了自己。勇敢的繁衍了下去。狼也是一樣，爲了追殺鹿，奔跑載奔跑，他的子孫會更強大。

美國的拳擊手泰森稱霸拳壇，擊敗了一個又一個挑戰的對手，最終成爲了一名真正的拳王，無敵天下。不想，由於鮮花和榮譽麻痹了他，帶給他驕狂、麻木和縱慾，終於獲罪入獄。有了對手，纔會明白自己面臨的挑戰和壓力，有了對手，纔有了超越自我的一切力量和勇氣，有了對手，才使你不得不發憤圖強，不得不革故鼎新，不得不銳意進取。否則，等待你的只有被吞併，被代替，被淘汰。

現實生活中，許多人都把自己的對手是爲心腹大患，是自己的敵人，是異己，是眼中釘，肉中刺，恨不得馬上除之而後快，其實仔細想一想，便會發現擁有一個強勁的對手會讓你時刻有危機四伏的感覺，會激發你更加旺盛的精神和鬥志，會讓你排除萬難去克服一切艱難和險阻，會讓你想方設法去超越，去奪得勝利。是對手促進我們進取，是對手幫助我們更上一層樓，使自己變得更加完美。人生離不開對手，對手應當得到尊敬，我們不妨感激的說一聲：“對手，你好!”

對手作文 篇8

19XX年的聖誕夜，兩個迷了路的美國大兵拖着一個受傷的弟兄在風雪中敲開了位於德國西南邊境亞爾丁森林中的一棟小木屋的門，她的主人，一個善良的德國女人，輕輕地拉開了門上的插銷。家的溫暖在一瞬間擁抱了三個又冷又餓的美國大兵。女主人開始有條不紊地準備着聖誕晚餐，沒有絲毫的慌亂與不安，沒有絲毫的警惕與敵意。因爲她相信自己的直覺，他們只是戰場上的敵人，而不是生活中的壞人。在她的身後，美國大兵們靜靜地坐在爐邊烤火，除了燃燒的木柴偶爾發出一兩聲脆響外，靜得幾乎可以聽到雪花落地的聲音。

女主人正忙着佈置餐桌，門又一次敲響了。滿心歡喜的女主人開啟門，面前站着四個同樣疲憊不堪的德國士兵。女主人用西方特有的方式告訴她的同胞，說：“我這裏有幾個特殊的客人，今夜，在這棟瀰漫着聖誕氣息的小木屋裏，要麼發生一場屠殺，要麼大家一起享用一頓可口晚餐。”在女主人的授意下，德國士兵們垂下槍口，魚貫進入小木屋，並順利地把槍放到牆角。

於是，19XX年的聖誕燭光見證了或許是二戰史上最爲奇特的一幕：一個年輕的德國士兵慢慢地蹲下身，開始爲一名同樣年輕的美國士兵檢查腿上的傷口，爾後扭過去向自己的上司急速地訴說着什麼。人性中善良和溫情一面決定了他們的心情是緊張、興奮的，也註定了他們的感覺是奇妙而又美好的。沒有人會擔心對方會以迅雷不及掩耳之勢把自己變成邀功請賞的俘虜。第二天，睡夢中醒來的士兵在同一張地圖上指點着，尋找着回到己方陣地的路線，然後握手告別。沿着相反的方向，消失在白茫茫的林海雪原。

在充斥着腥風血雨的歐洲戰場的一隅，七個原本追逐死亡遊戲並且曾經相互把對方的血肉之軀當做靶子的士兵用只有他們自己才能懂的手勢共同指揮、演繹了一首美妙絕倫的戰地波爾卡，跳躍的旋律上流淌着一個永恆的主題：信任。美好的無與倫比的信任。它與語言無關，只需要心靈的感應和默契，而它的極致，就是把來之不易的生命無條件地託付給值得信賴的對方。