【精品】對手作文錦集九篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的對手作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

對手作文 篇1

我在我班上的成績屬中上等，在一次換座位的時候，老師把我跟一位參加競賽的種子選手放在一起坐。

他跟我一起上的第一節課是數學課，老師正在講奧數題。一次老師提問的時候，他立馬沉靜於自己的世界思考了起來，手還不時地抓抓頭，不一會他就會說出了一個與衆不同的解題思路，而這時我們班的學霸馮正正還在思考着。因爲驚訝於他的回答，同學們都感嘆着“人才啊”。以前我上課都是在不懂裝懂地聽着，現在我決定要向他學習，一定要學會他的認真思考，平時少玩點，多花點心思在學習上。

他不光愛動腦，行動效率也特別高。平時做作業的是時候，我見他一直在那裏玩，就覺得他會做的比我更慢，所以我也就慢吞吞的做作業，結果他卻每次都比我先做完。他告訴我要先把會做的題都做了，中間除了翻本子的時間儘量不要停下筆來，這樣就會做得快。於是每次發下作業，我不再三心二意，而是直接開始做，然後這樣我的寫作業速度就提上來了，也再沒有因爲作業做的慢而被家長批評了。我心想：有他在真好。

一次我跟我的一個朋友玩三國殺卡牌遊戲，我玩不過我的朋友，我的對手見我玩不過我的朋友，他就過來說：“我幫你。”於是他就和我的朋友“打”了起來，結果每局都是我的朋友慘敗。我分析了他們的對局，只見他每次對於朋友的進攻都是沉着，冷靜，而且很巧妙地反擊。我現在玩三國殺卡牌時，每次都能想到他的沉着，冷靜的表情，讓我帶着他那種態度一起面對問題，不斷磨練着我的智慧。

你知道他是誰嗎？他就是蘭鍇！他不但是我的朋友還是我的對手，我跟他在一起做同桌的這些日子，他幫我提高了許多，我真想對他說一句“你真棒”。

對手作文 篇2

春雨淅淅瀝瀝下個不停，我正邁着堅定的步伐走上領獎臺，而我心中也更加堅信一點，我其實並不弱。

我從二年級開始學習乒乓球，今年已是第5年，碰到無數對手，而讓我真正佩服的對手是已經轉走的小何。

小何一直是我們球館打乒乓球打到最後的一個，每次各大比賽都有她的身影，每次獲得第一的也是她。我一直把她當做最強勁的對手，也把她當成敵人。直到三年前——

那天，我與小何都去參加了乒乓球比賽，又與小何一起過五關，斬六將，挺進了決賽，爭奪冠軍。說實話，我是相當緊張的，頭一次與她正面對戰，可又有些莫名的激動，我告訴自己，我要贏!付出了這麼多辛苦和汗水爲的就是這一刻!

第一局小何以11：9戰勝了我。我很是失望，手腳冰涼，以爲自己又要與冠軍失之交臂了。中途休息時，小何走過來說：“這一局你很緊張，對嗎?”我沒好氣地回了一句：“纔沒呢，我不緊張。”說完，我眼睛向衣服上看去，不知爲何想避開小何的目光。小何說：“我知道你把我當對手，可你知道嗎?在你把我當對手時。我也把你當對手。”她說這話時我心裏一驚，沒想到，她會把我當對手。“我那麼弱，怎麼可能是你的對手?”我態度有些轉變，“小景，你的努力我看到了，如果你弱那就不可能進入決賽，所以，你要做的，就是拼盡全力，因爲只有拼盡全力纔是對對手的尊重，不要在乎輸贏，就當是爲了鍛鍊自己。”我點點頭，調整好心態，開始第二局比賽……

接下來兩局，我漸入佳境，終於贏下了這場沒有把握的比賽，當裁判宣佈比賽結束的那一刻，小何又一次走過來說：“打得很好，繼續加油。你要相信你並不弱。”

從此，每當遇到強勁的對手，我就會想起小何的那句話：你要相信，你其實並不弱。

對手作文 篇3

在這個世界上，有一種被稱之爲友誼的東西，它沒有親情那麼重，它也沒有愛情那麼甜，可是我們卻不能缺少。這種感情是濃濃的，怎麼也不能忘卻。

比如說我吧，在我的校園生活中總存在着一個對手。他叫胡禕，他既是我的知己也是我唯一的對手。

記得有一次放學的時候，外面下着傾盆大雨，我沒有帶傘在外邊焦急等待。不知什麼時候胡禕走了過來，他好像一眼就看出了我的窘相說："黃益，怎麼了是不是沒帶傘？你看，吧我這正好有一把我們一起回家吧！”我一聽連忙點了點頭。一路上大雨越下越下，陣陣冷風直從褲管裏往上鑽，冷得叫人直哆嗦。這時我才發現胡禕把傘都帶在了我身上，自己的衣服卻溼了一大半，頓時我的眼圈紅了。

記得還有一回，正快趕上期末考試了。所有人都在盡行衝刺階段。而咱倆在平時測試中都是旗鼓相當，到現在這個節骨眼上誰也不能輸。於是有一次她對我說："眼看就要期末考試了，這是你我決戰的最好時刻，就讓我們一請努力吧！”“好！那就讓我們一起努力吧！我說。幾個星期後考試成績出來了，結果我們只打了個平手，咱倆誰也不服誰，於是只等待下一次期末考試。

你們看這就是我的知己與對手，是他激勵我更加努力。

對手作文 篇4

提到感謝，很多人都會感謝自己的親人，我卻要感謝自己的對手。

在學校，我和同桌一直把對方視爲對手，兩個人一直在比拼學習，看誰學習好。有一次語文考試，我考了九十五分。心裏洋洋得意：嘿嘿，這麼高的分，看我怎麼羞辱你！想的同時，我走着貓步，大搖大擺地回到位子上，說：“哎呀，學習比不過我就別跟我比嘛！”他知道我這是在蔑視他，轉過頭不再理我。突然，他的試卷發了下來，“至高無上”的九十八分。我的臉紅得像蘋果，心裏非常難堪。垂頭喪氣的我像喝醉酒似的走回家。抱着頭想：這次他的分數是全班最高分，虧我剛纔還沾沾自喜，唉，難道他的學習就這麼好嗎？想着想着，我的難過加慚愧化成了憤怒，心裏想：不行，我一定要超過他，不能再被淘汰了！我心中燃起了熊熊大火，心裏暗暗發誓一定要奮發圖強。動力源源不斷地注入我的身體裏，爲了下次考試，我一定要做好充分的準備。

終於到了第二次考試，我準備大展拳腳，心裏想：這一次，我一定要超過你。考試時，我龍飛鳳舞地揮舞着大筆。考完後，我心中忐忑不安，萬一他又超過我了怎麼辦，那多悲劇啊。但是我看他卻胸有成竹，一副好像已經超過我的模樣。試卷終於發下來了，幸好是反面，我心裏怦怦地跳，用顫抖的雙手慢慢翻過來，九十六分，只比上次多一分啊！我的心像被利箭射了幾下，他看我還是考了這麼點分，對我挑眉弄眼。就在這時，他的試卷發了下來，九十四分。我的心快速”復原“，不安變成了喜悅“耶，超過他了！”我猶如勝利者一樣，好像剛打了個大勝仗。“可以啊！”他說，又拍拍我的肩，“看來我也要努力啦！”我點點頭，露出微笑，說：“我不會讓你的！”

對手，竟然是自己動力的源泉。是啊，只有不斷磨練自己，才能變得強大。

對手作文 篇5

在這一次真情競賽中，我的對手姜海濤考了26分，我考了28分，比他多。

我因此加了40分，但是，我總覺得我不如他，姜海濤的選材比我好，它的`細節比我的多，不過我只是用了誇張的手法，比他多了幾分而已。

後來，數學成績出來了，姜海濤考的比我多，讓我很掃興，我看了看，原來，我錯了7道題，四道都是沒有看清楚單位，所以，單位換算錯了，可是，再看看姜海濤的，我錯的單位的題，他一個也沒有錯，真是不應該啊！有一道題我百思不得其解，是通分，應該換算分母的，我卻換算的分子，我們沒有學過，我也算錯了，可是，全班好幾個都錯了，姜海濤也沒有錯，我真的應該好好的算一算，不然的話，我也不會錯的。

語文的寫字閱讀考試，我的字型實際上是比姜海濤好的，但是，我卻因爲快一點寫完，別人減了1，2分，我卻減了3分，我看到姜海濤，可沒有我的減的多，我的課內閱讀題沒減分，課外閱讀題卻減了3分，我們兩人不相上下，而我的分數卻比他低。

所以，以後，我要更加努力。

對手作文 篇6

在科技飛速發展的今天，各行各業都有競爭對手，連我們中學生也不例外。

在學習上，我的競爭對手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發達，但在學習上，可真謂“一夫把關，萬夫莫開”。

這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看着王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過王書林。

這次考試，他最大的優勢，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績……慘不忍睹。我最大的優勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數學成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。

此外，還有一位不容小視的對手，逯彥傑，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個地縫鑽進去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表歎爲觀止，所以，他成爲我們全班前十共同的敵人，而他，已經連續三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學習，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。

成長需要對手！是對手，讓我們迸發學習動力，是對手，使我們頑強進取，是對手，讓我們變得更充實。

對手作文 篇7

對手就是自己把它當作目標的人，許多人筆下的對手都是比自己本領要高，悟性要好的人，而我卻不是，今天，我就來講述一下我是如何戰勝我那位“殊特”的對手的。我的對手叫自卑，他是導致我失去許多機會的罪魁禍首，所以我下定決心要戰勝它，我到底戰勝它沒有？我又是怎樣與他“殊死搏鬥的”？如果想知道答案，就請聽我娓娓道來。上學期，體育老師要在我們班招收籃球隊員，我非常想去參加，可我一想到自己的身高和反應能力就頗感自卑，所以就遲遲沒有去報名。沒參加籃球隊的我看到球場上那些隊員的雄姿，心裏有油然升起一絲羨慕之感，同時深深的後悔也充斥了我的內心，難道我永遠都只能在觀衆席上觀看和喝彩嗎？難道我永遠不能在衆人面前展示我對籃球的癡迷，展示我的風采嗎？於是我暗暗下定決心下學期無論如何一定要參加籃球隊。轉眼間就過了一學期，這學期，體育老師準備在我們班獨自成立一個籃球隊與其他班進行對抗賽，聽到這消息後，我毫不猶豫地跑向報名處，因爲我不想在錯過任何一個機會了。報了名的我不想在籃球場上丟臉，於是每天放學後我都要在籃球場上勤學苦練。無論是在課間還是在放學後，相信你一定會在籃球場上看到一個矮小又不失敏捷的身影，那就是我——一個要下定決心要戰勝自我的十足的“籃球迷”。考驗我的機會終於來了！這學期的第一場對抗賽由於我的出色表現，贏得了老師的表揚和肯定，這次小小的成功讓我發現自己原來這麼厲害，我徹底戰勝了“自卑”這個對手，交了“自信”這個朋友。這就是我和我那特殊的“對手”之間所發生的故事，我真高興能戰勝它，並獲得了一個能讓我終身受益的朋友

對手作文 篇8

武林中當你打遍江湖無對手時，自己的功夫實際上也廢了，因爲你再沒有用武之地，沒有證明自己的機會。

對手是個重要的參照物，對手的存在證明你本人存在的價值。多年來，可口可樂和百事可樂，麥當勞和肯德基，柯達和富士，這些世界上最著名的公司，似乎一刻也沒有停止過爭鬥。爭鬥的客觀效果之一，就是把全世界的眼球都吸引到他那裏去了，不管快餐業還有多少個麥肯雞、基肯麥、肯麥基，都只能在角落裏發聲，舞臺的正中，永遠只有兩個主角，那就是麥當勞和肯德基，只有他們才配互爲對手。

古人搏殺時，若英雄相遇，常常不忍加害，雖然各爲其主，場面上打得熱鬧，內心其實是相互喜歡，相互敬仰的，這樣的人我們視爲真英雄。因爲他們在對手身上看到自己的影子，同是英雄，也就有了理解的基礎，有了相互尊重的前提。珍惜對手就是珍惜自己，寬容對手就是自尊的表現。

一個真正相配的對手，是一種非常難得的資源，從某種意義上說，它與自己相輔相存，鬥爭最激烈的時候，也就是雙方最輝煌的時候，一旦一方消亡，另一方也會走向衰退，除非他能脫胎換骨，或者找到新的對手。

那種對競爭對手動輒咬牙切齒，不惜背後使絆的人，只是一種街頭混混的整法，不可能有什麼大出息。苦大仇深是被壓迫階級的形象，咬牙切齒也是失敗者的姿態，如何對待你的敵人，不僅是心胸的表現，也會暴露你的處境。

志存高遠的人，不會將眼光盯住身邊瑣碎的事物，不會與比你弱的人較量，更不會把失敗者打翻在地，還要踏上一隻腳。

仇恨是不能解決問題的，只能讓你更加虛弱。

對手作文 篇9

生活中有許多對手，比如學習中的對手，遊戲中的對手等等。今天我就寫我的棋逢對手——老爸。

上個星期六，閒來無事，我拿着棋，打算跟老爸殺個痛快。我走到了爸爸的臥室，邊走邊說：“來，咱們今天大戰三百回合。”老爸被我的架勢嚇了一跳，不過馬上就鎮定下來。他臉上露出一絲奸笑說：“放馬過來，老子奉陪到底！”

我們雙方擺放棋子，老爸說：“讓你，你先來！”“那我就不客氣了！”我摩拳擦掌地說。說完，我馬八進七，老爸不慌不忙地把兵往上一提，我知道老爸的“馬兒”要上來，我趕緊炮三進六。老爸微微一笑，把小車提上來吃我的炮，我猛地把炮飛向了中間那顆卒，並大聲喊道：“當頭炮！”老爸連忙馬二進三“馬來跳”。我把炮遷回了大本營。老爸一看敵兵退去，立刻乘勝追擊，馬八進七。我一看自己的“五虎將”還沒動過，連忙調兵遣將，把雙車放到了兩塊“長板橋”，把雙馬放到了“關口”，最後把炮逼住了對方。老爸一看自己大勢已去，連忙上車要和我拼個你死我活，可我高興過頭，一不小心把車變成了象的美餐。我後悔極了，爲了彌補損失，我把一隻馬給吃了。老爸見我有點神志不清，趕緊操兵走炮，我抵抗不住，連忙把剩下的士兵調回了軍營。

現在我只剩下了“五虎將”中的“張飛”和“馬超”了，另外還有四個忠臣貼在主公的周圍，而對方的“五良將”只死了一個“張遼”，剩下的四將猶如洪水猛獸一般向我軍撲來，一隻車和馬把我的炮，也就是“張飛”給圍得水泄不通，我的“馬超”趕緊過去救“張飛”。可是，老爸的車和炮看見我把車調走了，趕忙過來圍住主公。周圍的忠臣已不幸被殺。現在我成了“光桿”司令，沒過多久我也遇害了。xxx年11月7日，由老爸代表的魏國把我代表的蜀國殺得屁滾尿流，從此一蹶不振，歷史又被重演了。

這就是我的對手——老爸。總有一天我會打敗你的，老爸！在此借用灰太狼的口頭禪——我一定會回來的……