【精品】對手作文600字7篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的對手作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對手作文600字 篇1

感謝對手！每當記者訪問每位成功人士都會問：“你成功了，那麼，你最想感謝誰？”而他們都會不假思索地回答道：“感謝對手！”正當大家不解之時，這位成功人士又神采飛揚地說道：“如果你有一位能力和你不相上下的人，那麼，這個人將會點亮你鬥志的燈，他會使你越戰越勇，一往無前！”是啊！生活中，我們需要這樣的對手，學習中，我們更需要這樣的對手。

我有着一個最好的朋友，同時也是我的“對手”。那就是班裏的“體育冠軍”——漢欽。

記得那是三年級的時候，有一天，體育課上，老師讓我們學打籃球，並且讓漢欽爲我們做一個投籃示範，只見漢欽運着球，一個箭步地衝過去，到達二分線外時，他猛地一跳，跳到最高處，雙手把籃球用力一投，連那個籃球都乖乖地進了籃筐裏，會場響起熱烈的掌聲。漢欽做完示範之後，老師讓我們一人領一個球和小夥伴們一起練習，我選擇漢欽和我一起打球，我們一起來到體育場後，漢欽一人直到打得滿頭大汗纔來問我要不要打籃球，我因爲不懂投籃技巧，再加上身子笨重，怕沒有投進球而被漢欽笑話，便一各種藉口來推辭，漢欽看到我這個模樣，哈哈一笑，嘴裏說着：“膽小鬼，連這都不敢！”我氣極了，發狂似的投起球來，可是，越急越投不中，我靈機一動對着漢欽的樣子投了起來，到二分線外，一個魚躍把球投了出去，“啪”球進了，我圍着操場跑起來，大喊着：“球進了！球進了！”漢欽也在一旁露出了微笑，連聲對我說：“恭喜你，你戰勝了自我！敢於向困難挑戰！”這時，我纔讀懂了漢欽剛纔的行爲。“謝謝你，漢欽！”我默默地說。

有了對手才能激出你的鬥志，開發出你的潛質，感謝我們的對手吧！

對手作文600字 篇2

人的一生中會遇上許許多多對手，一次次的戰勝或被戰勝，一次次地打敗或被打敗。我深刻地意識到其實最大的對手是自己。

一次次勝利後的自負，也許是一次次失敗後的自卑，會讓我們無法戰勝對手。

那一年，剛上初中，因爲成績好，身上有着許多光環，如：學號是“1”，擔任了班長一職……由此，潛移默化中養成了驕傲任性的性格。在一次次考試中，憑藉聰明，在考場中戰勝對手，更讓我自負。可是，驕傲並不是成功的資本，終於，讓我付出了慘痛的代價。

在初一下學期，學校開展了朗讀比賽活動。我班有兩個名額，一個內定名額是我，而另一個是他。他因爲自告奮勇從而得到了這個名額，而且他還有點口吃。藉此，我們經常嘲笑他。他叫小明，他對我說“我會把你當成對手，並且戰勝你”。我當時驚呆了，心想：“你算什麼東西，最多是個不自量力的勇夫罷了”。比賽前，我根本沒讀一下文稿，自恃聰明，週末照樣吃喝玩樂，把這件事放在了腦後。而小明，把我給驚呆了，他讀得非常流利，抑揚頓挫，字正腔圓，如行雲流水。而且充滿了感情，他得了第一，可以想象他在週末付出了多大的努力。我簡直連一篇文章都讀不下去了，臉憋得通紅，欲說又止，別提出了多大丑了。老師深深看了我一眼，無比後悔的心情從我心裏涌出。

小明是個可敬的對手，不是他不配做我對手，而是我不配做他的對手。小明戰勝了我，同樣也戰勝了自己，用勇氣戰勝了他自己自卑的口吃。老師撫摸着我說：“你不是被小明打敗，而是被自己的驕傲所打敗了。

我終於知道了，最可怕的對手不是神話一樣的小明，而是被光環披身閃閃發光的自己。戰勝自己，其實就已戰勝最大的對手

對手作文600字 篇3

酸甜友誼之是對手也是朋友

初夏，所有的一切都不再歡快自由。天上的太陽火辣辣地烘烤着大地，聽不見一聲鳥叫。彷彿一切都被太陽凝固了。

“汐兒，等等，你誤會了，我沒有那個意思。”楚小晗一邊追着一個女孩一邊大聲地辯解着。明顯，那個人就是汐兒。

汐兒一直強忍着淚水，不讓它落下來。她沒有回答小晗，而是拼命地奔向教學樓對面那片空曠的草地。

“汐兒，汐兒!”

在小晗的一次次叫喊中，汐兒的淚水終於落了下來。“不，你沒有說錯，你永遠都是第一名，我永遠都 比你差。像我這樣，我怎麼能考上大學?或許，我根本不配踏入這所名牌高中，我不配。。。我不配。。。你懂嗎?”汐兒嗚咽起來，她抱頭痛哭，在太陽無情的酷曬下顯得更加悲傷。

“汐兒，你……”

“ 我?我怎麼了?哦!對了!我比你差。是吧?”汐兒不再哭泣，而是自嘲地笑了起來。

小晗的眼睛也不再充滿希望，漸漸地黯淡了下來，她也緩緩地蹲了下來。兩個女孩一直蹲在那裏不說話，剛纔的寂靜又重新回來了，時間再次被凝固了。

這樣持續了一會兒，小晗好像突然想到了什麼，她猛地站起身來，用勁搖了搖汐兒，說：“汐兒，你忘了我們的約定嗎?你不是說我們要一起努力，一起考上清華嗎?汐兒汐兒!”

汐兒擡起頭望了望小晗，又思索了一會兒。

小晗見汐兒沒有馬上讓自信心屬於她自己，便繼續說：“汐兒，這次又不是高考，儘管是模擬考，但你這次下將了十幾名，不代表你高考是就不行啊?我們還要比賽呢!還要做好朋友呢!”

汐兒又有了她原來的那種信心，她站起來，堅定地說：“嗯!一起努力!是對手也是朋友!”

兩個女孩的手再次牽在了一起，她們的背影和歡笑在夕陽的紅暈映照下顯得格外美麗、動聽……

對手作文600字 篇4

在人生的旅途中，你一定會有不少的對手。他與你競爭，與你較量，也是他，讓我體會到“山外有山，天外有天”的真正含義。

我從小就是家人眼中的乖乖女，學習成績也不差。所以我常常自高自大，目中無人。但自從她來了以後，我驕傲的心態來了一個一百八十度的轉變。

她是一個再平常不過的女孩，她剛來時，我甚至有些瞧不起她。一次考試，我對她的看法完全改變了，她的成績居然比我還好，就連一些極難的奧數題也不用吹灰之力就能破解。我對她的鄙視一下子成了嫉妒。她的到來，把同學們的眼光全吸引了過去。我的嫉妒心愈來愈重，我開始對身邊的'朋友說她的壞話，而她卻總是一副笑臉迎人的樣子，讓我看着就討厭。

在一次考試後，同學們都三三兩兩的討論着剛纔的試題。突然，我的桌前出現了一個人影，我不在意地說：“問吧，剛纔有哪道題有疑問。”那個人說：“選擇題第一題是選A，還是選B？”我漫不經心的說：“是選A。”那個人說了一聲“謝謝”就準備走了。我反應過來，一擡頭，是她！她對我說：“其實你很優秀，就像剛纔那道題一樣，每個人都有自己有疑問的地方，並不是說，有的人永遠是最棒的。山外有山，天外有天，總會有人超越你的。”我慚愧的低下頭，說：“你是我的對手，也是我的朋友。”從此，我們不但是一對形影不離的好朋友，還是兩個在互相較量的對手。我們互相幫助、解決難題，一起努力、共同進步。

對手不一定是敵人，因爲有了對手，我們纔會力爭上游，在一次次較量中慢慢進步。如果沒有了對手，我只會更加驕傲自大、目中無人。與其說我們是爲了自己而活，還不如說我們是爲了對手而活。

謝謝你，對手！

對手作文600字 篇5

對手是可恨的，我今天卻要感謝他。

小時侯，我學習不佳，常被別人看不起。小學四五年紀時，我纔開始知道學習是自己的事。起初，我把目標定在超越前面的二十名，老師和父母都鼓勵我，相信我有能力去跟同學競爭。沒過多久，我辦到了。不過，我再也沒有因此而停止腳步，因爲我心中有着更高遠的目標。我每天學習得更自覺了，預習複習一點也不鬆懈，爲了最快追上別人，我主動向爹媽請求報名去學培訓班。雖然我在不停努力，不過我也知道，在我前進的同時，別人也在努力。

小學快畢業時，我又有了一個新的目標，那就是要在畢業考試中擠進前十名。遺憾的是，由於對手過於強大，這次我沒有做到。我只名列班級第十一名。

一進中學，競爭越來越激烈，壓力也隨之越來越大。我始終都在尋找自己的發展強項和學習突破點，後來，在老師的幫助下，我找到了自己的強項——背書、記憶。歷史與社會這一全新的學科，從剛一接觸我就喜歡上了它。第一次單元考試，不夠理想，才89分，第二次也就88。5分，班裏來比雖然不錯，可我並不滿意。我就暗暗下定決心要超越班裏歷史與社會這科學得最厲害的同學。期中考試時，天遂人願，我以94分排名全班第一，我終於成功了！

現在回過頭來想一想，如果沒有對手，如果沒有競爭的壓力，也就沒有今天的我。沒有了對手，我可能失去追趕的目標，可能失去前進的動力。感謝他們——我學習的對手！

沒有窪地，青山的高峻哪裏來？沒有濁流，清泉的透徹何處現？沒有虎狼，綿羊也可以統治世界。沒有對手，人生便失去了意義。

“人言死後還三跳，我要生前做一場。”

對手作文600字 篇6

有人說：人是上帝造出來品嚐酸甜苦辣的。是呀，在我的成長道路中，有成功，有失敗，有批評，也有鼓勵，這些鼓勵有來自父母的，老師的，而我今天要來說一說來自對手的鼓勵。

那是二年級的時候，我代表學校參加懷化市的三獨比賽，當時我的心裏忐忑不安，雖然我的鋼琴水平在同齡人中還算不錯，可是我也不敢保證每次穩拿第一，因爲我一直有一個旗鼓相當的對手——楊凱。

楊凱這次的參賽曲目是貝多芬的《月光奏鳴曲》，而我的參賽曲目是海頓的《D大調奏鳴曲》，在難度上有一定差異，這下我就更緊張了。

“請9號選手上臺演奏”，看到選手上場的那一剎那，我一怔，是對手楊凱，我的心裏一下閃過一個念頭——祈禱他出錯，只要他一出錯，如果我能正常發揮，一定能打敗他，我專心地看着，心裏在暗暗地詛咒，同時心裏也像有無數只兔子怦怦直跳！就在這時臺下響起了雷鳴般的掌聲，他彈完了，他順利地彈完了，我頓時失落極了！

當聽到主持人說：“請12號選手上場”時，我的心再一次提到了嗓子眼，穿着高跟鞋的腳顫抖着，不受控制地顫抖着……

就在這時，一個溫暖的聲音傳入我的耳邊：“加油”！我的心先是一陣劇烈地抖動，後來是一股暖流涌上心頭，隨之而來的又是一種不能言說的慚愧，他把我當朋友，而我卻把他當敵人，我的心又一次劇烈地抖動！聽到來自對手的鼓勵，我冷靜下來，深呼吸了兩下，平復好心情，從容不迫地走上臺！在臺上我盡情的享受着音樂，以超強的音樂表現力贏得了評委及觀衆的高度讚賞，最終我取得了鋼琴演奏的第一名。

當聽到成績的那一刻，我向楊凱投去一個感激的微笑，他亦真誠地祝福我！也在那一刻，我長大了，這不僅是一次比賽，透過這次比賽讓我明白瞭如果心存善意，會讓愛貫穿心田，如果心存惡意，只會讓嫉妒的雜草肆無忌憚的在心田中生長。

對手作文600字 篇7

風起雲涌，羣雄逐鹿，不論是兵刃相接，還是口誅筆伐，生命中總是充滿了對手，激烈的競爭總是伴着人類前進，生命的過程，就是一個競爭的過程，總有人抱怨對手的強大，競爭的殘酷，殊不知礁石因海浪的衝擊而美麗，懸崖因巨石的險峻而神祕，極地因環境的險惡而聖潔，而生命，因對手的強大而精彩。

同樣，我也有“對手”，在我六年級時，有這樣一個人，她使我不斷前進。

六年級，我在一個補習班的學習很好，但因爲她的到來，我卻成了第二名。

在那，我每次考試總是第一名，老師經常表揚我，但我卻不驕傲，直到她來了。

那次考試，我心裏信心滿滿，等待老師髮捲子，當老師唸到第一名時，我正準備起身，卻聽見，第一名並不是我，我生氣的看向第一名，卻發現是她，於是我下定決心，一定要趕超她，我便更努力，更用心孜孜不倦的開始學習，每一次，我把作業都努力做到最好。

終於，在第二次考試中，再一次取得了第一名，我走到她桌子面前，看了她一眼，心裏想：我還是超過你了吧！我競有些飄飄然，在這種情況下，我的名次又排在她的後面，我有些失落，因爲和她差了四分呢！但看到她來到我桌旁嘲笑我，又燃起了我的永不服輸的心理，沒想到就這樣，我倆竟成了最要好朋友，就這樣，她上我下，我上她下，使我的學習更加優秀。

把風雲變幻的天宇當成對手，鷹才能夠自由翱翔於藍天；把波濤洶涌的海水當成對手，魚才能暢遊大海；我們的人生就像奔騰的江海，對手就如島嶼與暗礁，沒有對手，又怎能激起美麗的浪花呢？

感謝你，我的“對手”！