一年級的數學試卷分析

在學習、工作或生活中，許多人都有過考試的經歷，對考試都不陌生吧，考試的注意事項有許多以下是小編幫大家整理的一年級數學試卷分析作文，歡迎閱讀與收藏。

一、試題整體情況：

本次期末考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級本冊書的重點、難點、關鍵點。整個試卷注重了基礎知識的訓練，體現"數學即生活"的理念，讓學生用學到的數學知識，去解決生活中的各種數學問題。

本次試卷不僅考查了學生對基本知識的掌握，而且考查了學生的數學學習技能，還對數學思想進行了滲透。

二、學生測試情況分析：

本次我擔任1（1）和1（3）班的數學，1班的平均分96.5分，優率97.4%，合格率100%；3班平均分92.2分，優率86.8%，合格率100%。兩個班的差距有點大，對試卷的分析如下：

本次試卷共分爲五道大題：

第一題是填一填，共8個小題，前7個小題做得很好，第8題的（2）題前面和後面有6個同學部分前後有丟分。

第二題連一連題，主要考察學生對鐘錶的認識，1班全對，3班有7人做錯了，雖然平時練習較多，但個別同學還是粗心，方法沒掌握，應着重對個別同學加以輔導。

第五大題解決問題，第（1）看圖列式，這種題型平時練習較多，大多數同學都做對了，個別同學馬虎出錯，老師對個別學生輔導不夠。

第（3）題錯的較多，課本上是16人，本次考試卷子上是18人，學生錯誤的認爲是16，都列成16—6，還有的是18—8主要原因是學生不理解題意，太馬虎所以出錯較多。

第（4）題買兩樣東西，最多和最少有部分學生不理解意思，做錯了，分值比較大。

三、改進措施：

從失敗中找教訓，在教訓中求發展，綜觀我們這次考試的.情況來看，我以後要從以下幾方面來做：

1、在教學時要多注意知識的前後聯繫，用最少的時間獲得最有效的結果，這樣也就可以避免考前沒提醒學生也不容易忘記。

2、數學與生活中的聯繫。注重實際應用，在解決實際問題中感受數學的價值，在教學中引導學生用學到的知識解決實際問題，逐步培養學生應用知識、解決問題的能力。

3、平時還要加強口算訓練，提高學生的計算能力。

4、注重培養學生做事認真的態度，逐步養成良好的分析問題、解決問題的習慣。