我會節約用電中班社會教案
作爲一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的我會節約用電中班社會教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
我會節約用電中班社會教案1
活動目標
瞭解電的用途和重要性,知道要節約用電。
思考節約用電的方法,並在生活中實踐。
活動準備
兒歌《我會節約用電》。
“節約用電”補充操作材料(見材料製作)。
活動過程
學習領域:
形式:小組
1. 請幼兒指出活動室的電器設備,並介紹其用途。
2. 老師引導幼兒明白日常生活需要用很多的電,討論如果沒有電,對我們有什麼影響。
3. 請幼兒說說怎樣節約用電。
4. 出示《我會節約用電》兒歌,與幼兒一起說兒歌:
5. 將幼兒分成二至三組,討論、設計、製作“節約用電”的標誌卡,老師可在標誌卡上寫上“節約用電”。然後,幼兒每人手持一張自己製作的“節約用電”小標誌卡,在老師帶領下巡視幼兒園,看看有沒有人忘記關燈,如果有,請在旁邊貼上小標誌卡,然後請老師幫忙關上燈。
6. 返回活動室後,請幼兒說說巡視幼兒園的結果。
7. 請幼兒回家與爸爸媽媽完成“節約用電”補充操作材料,第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。
活動評價懂得要節約用電。
能說出節約用電的'方法,並能在生活中實踐。
我會節約用電中班社會教案2
活動時間:5月10日(延中環保日)
活動要求:結合《夏天到了》的主題活動,透過認識空調和顯示屏上溫度的顯示,知道節約用電的道理。
活動準備:立式空調、《學習》P148
活動過程:
一、故事《夏天好熱呀》引出:
1、幼兒看圖片欣賞故事
2、說說故事裏有些誰,他們是怎樣避暑的?(小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水裏、小朋友塗吃西瓜、吹空調)
二、討論空調的用處
1、說說什麼時候開空調(很冷和很熱的時候)
2、開空調,幼兒感受涼快的風
3、認認空調:空調的顯示屏上有什麼
老師總結:空調的顯示屏上有溫度、風量大小等的調節,國家規定夏天的製冷溫度不能低於26度,幼兒認認26的數字,在家提醒爸爸媽媽也不要把空調設定的太低。
三、斷電的感受:
1、切斷班級的電源(不開燈、不開空調、電扇)
2、幼兒說說沒有電源,無法使用哪些東西(老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱)
三、還有哪些節約用電的好方法:
1、除了空調還有什麼東西用電呢(電扇、洗衣機、微波爐)
2、我們爲什麼要節約用電呢(電力是有限的資源,節約用電是爲我們的子孫後代造福)
3、找找幼兒園“節約用電”的標籤
(幼兒園的開關上都有“節約用電”的標記,讓幼兒找到這些標記,直到老師是爲了提醒大家所以貼標記的)
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