高考數學第一輪複習資料彙總
高考數學第一輪複習資料彙總1
數列的基本概念等差數列
(1)數列的通項公式an=f(n)
(2)數列的遞推公式
(3)數列的通項公式與前n項和的關係
an+1-an=d
an=a1+(n-1)d
a,A,b成等差2A=a+b
m+n=k+l am+an=ak+al
等比數列常用求和公式
an=a1qn_1
a,G,b成等比G2=ab
m+n=k+l aman=akal
不等式
不等式的基本性質重要不等式
a>b b
a>b,b>c a>c
a>b a+c>b+c
a+b>c a>c-b
a>b,c>d a+c>b+d
a>b,c>0 ac>bc
a>b,c<0 ac
a>b>0,c>d>0 ac
a>b>0 dn>bn(n∈Z,n>1)
a>b>0 > (n∈Z,n>1)
(a-b)2≥0
a,b∈R a2+b2≥2ab
|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|
證明不等式的基本方法
比較法
(1)要證明不等式a>b(或a
a-b>0(或a-b<0=即可
(2)若b>0,要證a>b,只需證明。
要證a
綜合法綜合法就是從已知或已證明過的不等式出發,根據不等式的性質推匯出欲證的不等式(由因導果)的方法。
分析法分析法是從尋求結論成立的充分條件入手,逐步尋求所需條件成立的充分條件,直至所需的條件已知正確時爲止,明顯地表現出“持果索因”
高考數學第一輪複習資料彙總2
1、直線
兩點距離、定比分點直線方程
|AB|=| |
|P1P2|=
y-y1=k(x-x1)
y=kx+b
兩直線的位置關係夾角和距離
或k1=k2,且b1≠b2
l1與l2重合
或k1=k2且b1=b2
l1與l2相交
或k1≠k2
l2⊥l2
或k1k2=-1 l1到l2的角
l1與l2的夾角
點到直線的距離
2.圓錐曲線
圓橢圓
標準方程(x-a)2+(y-b)2=r2
圓心爲(a,b),半徑爲R
一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0
其中圓心爲( ),
半徑r
(1)用圓心到直線的`距離d和圓的半徑r判斷或用判別式判斷直線與圓的位置關係
(2)兩圓的位置關係用圓心距d與半徑和與差判斷橢圓
焦點F1(-c,0),F2(c,0)
(b2=a2-c2)
離心率
準線方程
焦半徑|MF1|=a+ex0,|MF2|=a-ex0
雙曲線拋物線
雙曲線
焦點F1(-c,0),F2(c,0)
(a,b>0,b2=c2-a2)
離心率
準線方程
焦半徑|MF1|=ex0+a,|MF2|=ex0-a拋物線y2=2px(p>0)
焦點F
準線方程
座標軸的平移
這裏(h,k)是新座標系的原點在原座標系中的座標。
-
淺談新課程背景下的寫字教學論文(網友來稿)
重慶銅梁東城中學李德忠在北京街頭曾經有單位掛出這樣一幅標語,隸書寫得很漂亮,但把“見義勇爲”錯成“建議勇爲”,於是,對全體公民的莊嚴號召變成了可做可不做的提議,引起輿論大譁。某公司總經理寫了張字條讓採購員買棉花籽。到了種子站,採購員開啟字條一看,上面寫的...
-
大班綜合活動:希望的種子——小麥
設計意圖:我園地處農村,豐富的自然資源爲我們提供了很好的教育素材。在我園的種植區裏種着許多幼兒在生活中常見的農作物。但是也有一些由於生活的變遷孩子們很難見到,比如:小麥。每天散步時孩子們都會指着綠油油或黃燦燦的小麥問道:“老師這是什麼呀?”《綱要》指出...
-
《荷葉圓圓》教學反思(通用13篇)
作爲一名優秀的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,教學的心得體會可以總結在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的《荷葉圓圓》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《荷葉圓圓》教學反思篇1《荷葉圓圓》是一篇語句優美、輕快...
-
關於數學教學工作計劃集合六篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編精心整理的數學教學工作計劃6篇,歡迎大家分享。數學教學工作計劃篇1一、學情分析這節課是在學生已經學過的二維的平面...