《出塞》 教案教學設計

　　　　　　　　王昌齡

秦時明月漢時關，萬里征戰人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

對王昌齡《出塞》一詩分析不當的一項是：

A．詩人由月夜關塞聯想到秦漢時代曾經取得抗擊匈奴侵擾的勝利。

B．詩中借用“飛將軍”的典故，表現當時領兵主將發揚李廣精神，“不教胡馬度陰山”的戰鬥決心。

C。不僅反映遠離家鄉的兵士爲抵禦外侮而長期戍邊“萬里征戰”的艱苦生活，而且表達了消除邊患，使人民過上和平生活的強烈願望，這樣把個人安樂與國家命運緊緊聯繫在一，起是此詩的難能可貴之處。

D．全詩寫得悲壯而不淒涼，明暢而不淺露，體現了王昌齡七言絕句的特有風格。

[說詩]

《出塞》，是一首著名的邊塞詩。明代詩人李攀龍選唐詩七言絕句，取之爲第一，推之爲壓卷之作。此詩起筆非凡。月照關塞本爲尋常景象，而且多人寫過。王昌齡自己也寫過“高高秋月照長城”。但他並不停留於此。他這首《出塞》獨出心裁，用上兩個互文見義的偏正短語“秦時明月”與“漢時關”，極蒼蒼茫茫之致，使時空顯得廣闊浩渺，一下子就把人帶進一種深遠的意境：還是那一輪明月，照着秦漢以來的這些關塞。…人們從而由秦漢以來就設關備胡，想起世世代代的邊境戰事，深切感受到戍邊將士“萬里征戰”的艱險與長年不得還家團圓的困苦。於是，眼前的明月關塞一下子深沉起來，具有深重幽遠的歷史感，詩的`開頭因而不同凡響。非凡處還不止於此。《出塞-》與《關山月》同爲“橫吹曲辭”一類樂府舊題，然而王昌齡這一首並不像南北朝以來諸多文人所作的歌詞《關山月》那樣流於單純寫兵士久戍不歸、思婦望月懷遠，而是接着“萬里征戰人未還”的喟嘆，發出無限感慨：只要“飛將軍”李廣還在，就決不會讓胡人的兵馬越過陰山，外敵休想入侵一步!陰山，長城北面橫亙於現內蒙古自治區、與興安嶺相接的山脈，一道天然屏障，古時候匈奴常越過此山侵擾內地。李廣，漢代鎮邊名將，曾爲“右北平”太守，郡府在龍城。他善於體恤士卒，與匈奴作戰非常勇猛，行動迅捷，匈奴稱之爲“飛將軍”，避之，不敢入侵他的駐地。王昌齡在詩中深深懷念這位“龍城飛將”，表達了對古代英雄的嚮往之情，表達了一種強烈的願望：能有像李廣那樣的“飛將”來消除邊思，維護國家安全，使徵人得以回家團圓，百姓得以過太平日子。這樣把個人安樂與國家命運緊緊聯繫在一起，在當時以思鄉爲主要傾向的邊塞詩中也是別具一格的。邊塞詩在王昌齡的詩作中佔有突出的地位。他的邊塞詩氣勢雄渾，格調高昂，語言明決，筆意含蓄。《出塞》代表了這種風格。它被推爲唐人七言絕句的壓卷之作，這是一個重要因素。

[解題]

B項分析不當。詩中寫到“龍城飛將”，是表達一種願望，一種對古代英雄的嚮往，又是借古諷今的。作者認爲只要有像李廣那樣的將領威鎮邊關，邊烽自息，其中就隱含着對唐王朝不善用人和邊將腐敗無能的不滿。