引入探究式教學反思
生物課程中的科學探究是學生積極主動的獲取生物科學知識、領悟科學研究方法而進行的各種活動。初中學生好奇心強、求知慾旺。根據他們的心理特點,充分利用生物本身的趣味性,將科學探究引入課堂,能促進學生學習方法的`改變,使學生積極、主動地獲取生物科學知識。
在第二節《探索生命的方法》一課中,引導學生探究“蚯蚓在什麼樣的物體表面爬得快”。先提出問題“蚯蚓生活在什麼樣的環境中,身體結構有什麼特徵?”引起學生觀察思考,再引導學生將蚯蚓放置在硬紙板、玻璃板等不同的物體上進行實驗。讓學生自己分析得出蚯蚓在什麼樣的物體表面爬得快的結論。最後還可以提問“活動結束,我們爲什麼要將蚯蚓放入大自然?”探究問題的提出,假設的形成,計劃的制定,結論的得出都是學生親自嘗試和實踐的過程。學生由被動接受知識變爲主動獲取知識,易於形成創新精神,提高科學探究能力。而探究成功後的快感又將內化爲強大的學習動力,進一步激發學生探索未知世界的熱情。學生當然會興趣濃厚地參與整個學習過程。
-
語文教學小學工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢?下面是小編爲大家整理的語文教學小學...
-
語文上冊《認一認3》教學反思
作爲一名人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編精心整理的語文上冊《認一認3》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。語文上冊《認一認3》教學反思篇1本課的教學目標是認識“日月星光,雲電風雨”八...
-
《小數的大小比較》教學反思(精選9篇)
作爲一名到崗不久的老師,我們要在教學中快速成長,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編整理的《小數的大小比較》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《小數的大小比較》教學反思篇1《小數的大小比較》...
-
幼兒園冬至優秀教案(通用6篇)
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的幼兒園冬至優秀教案(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。幼兒園冬至優秀教案1活動目標:1、能圍繞一個話題進行討論,知道冬至...