語文園地十三教學設計範文

作爲一名教師，總歸要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編爲大家收集的語文園地十三教學設計範文，希望對大家有所幫助。

教學目標：

《時間》是新世紀小語教材第二冊第11個主題單元，本單元以時間爲主題，選編了一首古詩，一篇主題課文。並在語文天地中設計了讀一讀、寫一寫、背一背、討論等活動，對學生進行知識和技能、過程與方法、情感態度及價值觀的滲透。結合教材特點和本班學生認知特點擬定教學目標如下：

1、學習本課出現的生字、詞語、說話練習。

2、學習朗讀課文，進行情感滲透。

3、培養學生自主、合作、探究的`學習能力。

4、懂得珍惜時間，不浪費時間。教具準備：多媒體課件、圖片等。

教學設計：

一、猜謎激趣匯入

小朋友，你們喜歡猜謎嗎？今天老師給你們帶來一個謎語，注意聽如你們的答案和屏幕上出現的字一樣，［課件演示：時間］那你就猜對了！全班一起告訴我，答案是今天老師將和你們一起繼續學習13單元時間。

二、感知時間，學詞語

（一）現在時間是20xx年5月21日9時13分，閉上眼，聽，這是什麼聲？［課件出示鍾］在你們閉眼聽鐘聲的時候20xx年5月21日9時13分再也沒有了，全世界哪兒也找不到了，時間真是一去不回呀。

（二）複習《長歌行》，［課件演示課文插圖、播放音樂插件］提示背誦語氣。

（三）拼讀詞語，寫詞語

我們每個人都要珍惜時間，關於時間的詞語你還知道那些？

2、這也有些關於時間的詞語，你們想知道是哪些嗎？請你拼一拼。

3、［課件演示音節］請小老師帶全班讀，互相檢查書寫情況，糾正錯誤。

三、學習關於時間的諺語

1、小組合作，藉助拼音讀諺語，在組內背一背。

2、［課件演示諺語］合作結果全班交流。

3、你能說說這兩句諺語都告訴我們什麼？

四、學習《小河流過我門前》

讀一讀，想一想：小河是怎樣珍惜時間的？

五、討論：一分鐘能做什麼？

1、小組彙報課前實驗結果。

2、推薦彙報。

3、小實驗：一分鐘能寫多少字。

4、評出最好的在實物投影儀上展示。

5、小實驗：一分鐘能認多少字？

6、認字比賽。

7、小結。

六、觀察圖：這些小朋友在幹什麼？

1、關於時間你們能像他們一樣提出問題嗎？

2、討論：你將如何去解決所提出的問題？

作業佈置：回家收集有關時間的諺語或名言，做成書籤，互贈、共勉。