小班科學教案：醜醜變美美教案及教學反思

作爲一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小班科學教案：醜醜變美美教案及教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、瞭解毛毛蟲轉變爲蝴蝶的過程，豐富知識經驗。

2、激發幼兒對"毛毛蟲變蝴蝶"這一現象的探索興趣，並嘗試用肢體語言來表達轉變的過程。

活動重點：

掌握毛毛蟲變蝴蝶的轉化過程。

活動難點：

瞭解毛毛蟲變蝴蝶的生長過程，會用自己的身體來表達。

活動準備：

蝴蝶成長的ppt課件、蝴蝶成長的視頻、蝴蝶成長的圖片、音樂《蝴蝶》和《毛毛蟲變蝴蝶》、蝴蝶頭飾。

活動過程：

一、猜謎的方式引入課題，激發幼兒學習興趣

1、教師說謎語，幼兒猜謎。謎語：頭上兩根鬚，身穿花彩衣，飛在花叢中，快樂又自在。

2、出示蝴蝶圖片師幼一起做律動《蝴蝶》。

3、引導幼兒觀察蝴蝶的外型特徵，教師小結。

二、引導幼兒瞭解蝴蝶成長的`過程

1、以美美和醜醜的故事引入，請幼兒猜想醜醜的願望會實現嗎？

2、觀看蝴蝶成長的視頻，完整的欣賞蝴蝶的成長過程。

3、播放課件，請幼兒回憶蝴蝶成長的的過程（卵————————毛毛蟲————————蛹————————蝴蝶）。

（1）卵：蝴蝶首先做了什麼？學一學卵的樣子。

（2）毛毛蟲：卵慢慢長大後變成了什麼？毛毛蟲會幹些什麼呢？學一學卵怎麼變成毛毛蟲的。（會吃樹葉）

（3）蛹：毛毛蟲長大後會做什麼事呢？怎樣才能變成蝴蝶呢？學一學蛹的樣子 （吐絲，在裏面變成蝴蝶）

4、教師請幼兒操作蝴蝶成長過程的圖片，進一步加深幼兒記憶。

5、播放音樂，幼兒用肢體語言來表達轉變的過程。

三、活動延伸

1、對幼兒進行情感教育。

2、播放音樂，幼兒用身體動作表現毛毛蟲和蝴蝶出教室。

教學反思：

幼兒園科學活動強調的是孩子藉助於教師的指導和自身所從事的活動，對身邊的事物進行操作和感知，不斷髮現問題並嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的基礎上自主探索未知，在不斷嘗試中取得成功，最終獲得知識。