中班美術優秀教案及教學反思《泥娃娃》

作爲一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編爲大家整理的中班美術優秀教案及教學反思《泥娃娃》，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1、引導幼兒複習鞏固團圓、搓、壓的技能，初步學習分泥和連接的技能。

2、發展幼兒手部肌肉動作。

活動準備：

泥、泥工板、溼抹布、已做好的、未連接在一起的泥娃娃身體的各部件（頭、身體、胳膊、腿）。

活動過程：

1、匯入活動，引起幼兒興趣。

老師：小朋友喜歡玩娃娃家的遊戲嗎？今天，我們大家就來做一個泥娃娃，娃娃是由哪幾個部分組成的？

幼兒議論、回答後，老師總結：娃娃有一個圓圓的頭，寬寬的`身體，兩隻細細的胳膊和兩條長長的腿。

2、引導幼兒學習分泥和連接的技能。

老師出示泥團，示範分泥：做娃娃的時候，先要把泥分爲兩塊，每一塊再分爲一大一小兩塊，大的分別做身體和兩條腿，小的分別做頭和兩條胳膊。再用我們學過的團圓、搓長、壓扁等本領做出圓圓的頭、寬寬的身體、細細的胳膊和長長的腿。

出示已做好的各部分形象，示範連接：做好以後，將頭、胳膊、腿與身體連接在一起。連接的時候，要注意位置正確：頭是長在身體上部的，腿是長在身體下部的，胳膊是長在肩膀的兩邊的。連接好以後，用牙籤在面部畫出眼睛、嘴巴，平放在泥工板上。

3、交代要求，幼兒操作，老師指導。

下面請每個小朋友自己來做一個泥娃娃，分泥時要注意份量多少。

幼兒操作，老師巡迴指導，注意提醒幼兒：分泥要注意大小比例，連接時要稍用力，連接位置要正確，特別是胳膊與腿。

4、老師請幼兒評價，誰的娃娃最漂亮。

活動反思：

玩泥對於幼兒來說，是非常熟悉而又百玩不厭的活動。學前班幼兒已有了初步的捏、搓、揉等操作技能。他們願意探索活動的新玩法，敢於嘗試將簡單造型組合成個複雜的形象。