中班美術優質課教案及教學反思《蛋娃娃》

作爲一名人民教師，我們要有一流的教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的中班美術優質課教案及教學反思《蛋娃娃》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、學習在雞蛋上添畫五官，並運用各輔助材料進行裝飾。

2、能將五官畫在雞蛋上，並運用繪畫粘貼技能裝飾頭髮和身體。

活動重點：

1、學習在雞蛋上添畫五官，並運用各輔助材料進行裝飾，製作蛋娃娃。

活動難點：

1、正確在雞蛋上添畫五官。

2、大膽運用輔助材料進行裝飾，製作與衆不同的作品。

活動準備：

1、每位幼兒一個完整的雞蛋，底座。

2、彩色水彩筆、紙折的小帽子、毛線編的頭髮、雙面膠、剪刀、膠棒、乾花等輔助材料。

3、範例若干。

活動過程：

一、出示範例，引導幼兒欣賞，激發興趣。

1、引導幼兒回想雞蛋的什麼樣子的。

師：你們都吃過雞蛋，那誰能說一說雞蛋長的是什麼樣子呢？

師：老師今天帶來了一些不一樣的雞蛋，你們來看一看說一說它們都有哪些不一樣呢？

2、提問：你最喜歡哪個蛋娃娃？爲什麼？

師：請你說說看，你最喜歡哪個樣子的蛋娃娃，它用了哪些東西來裝飾呢？

（引導幼兒從五官、表情、輔助材料的運用來描述。）

二、教師講解示範，幼兒動手操作。

1、先添畫五官，設計臉部表情。

（眼睛、眉毛、鼻子、嘴、腮紅等，考慮是笑的、哭的、還是生氣的等表情。）

師：這些蛋娃娃都是已經做好的，現在要請小朋友們自己動手做一個屬於你自己的蛋娃娃了。

師：我們要先給你的.蛋寶寶畫上好看的表情，可以是笑的，哭的，生氣的，等等各種不一樣的表情。

2、運用輔助材料進行裝飾。

（粘上辮子、戴上帽子，可以用乾花等裝飾。）

師：蛋娃娃的表情有了，它還需要一些裝飾，可以仿照老師的示範，也可以自己想象，運用桌上的材料給蛋娃娃做出一些特別的裝飾。

三、欣賞活動，提高審美情趣。

1、把做好的蛋娃娃放置在架子上大家進行互相欣賞、介紹。

師：請小朋友來說說看你覺得哪個蛋娃娃最特別，你最喜歡呢？

活動反思：

幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤爲感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培養幼兒動手操作、主動活動的興趣和創造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。