大班音樂優質課教案及教學反思《妹娃要過河》

身爲一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的大班音樂優質課教案及教學反思《妹娃要過河》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1.在熟悉歌曲《龍船調》的基礎上，嘗試用合乎情景的動作來創編和表現。

2.大膽地表現對歌曲的理解，並進行合作表演。

活動準備：

龍船調音樂、地面點位、幼兒座位擺成“八”字形。

活動重難點：

重點：在理解歌曲的基礎上大膽表演。

難點：創編符合歌曲中人物形象的舞蹈動作。

活動過程：

(一)練習歌曲中有趣的對白。

1.複習歌曲《龍船調》

2.練習《龍船調》中的對白。

1)妹娃來到河邊看見遠處有一個艄公，她會喊什麼呢?

艄公是怎麼回答的?

2)妹娃和艄公離得很遠，他們怎樣喊才能讓對方聽見呢?

(練習用拖長音喊話、創編動作)

2.分角色練習

(二)創編前奏及歌曲第一部份妹娃艄公的動作。

創編妹娃動作。

討論前奏部份妹娃出門前的動作：妹娃出門拜年，真開心!聽着音樂想一想，妹娃出門前會做什麼準備?

幼兒聽音樂，創編動作。

創編歌曲第一部份妹娃走到河邊的動作：妹娃是怎樣開開心心來到河邊的，聽着音樂學學妹娃做一做。

教師指導重點：能跟着音樂的節奏創編出不同的動作。

2.創編艄公動作。

1)妹娃高高興興出門的時候，艄公是怎麼划船的.?

指導重點同前

3.分角色表演。

(三)創編歌曲第二部份妹娃艄公動作

1.討論妹娃上船的情景。

2.創編妹娃上船、艄公攙扶、推船過河的動作。

3.集體表演。

4.個別表演，分享交流

(四)完整表演1-2次，結束。

活動反思：

興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的願望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的慾望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。