小班音樂優質課教案及教學反思《大雨和小雨》

身爲一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的小班音樂優質課教案及教學反思《大雨和小雨》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的`朋友。

活動目標：

1、進一步熟悉歌曲，能用強弱不同的力度演唱。

2、大膽嘗試用聲音、動作、樂器來表現大雨和小雨。

活動過程：

匯入：小朋友們，今天天氣真好呀，讓我們一起邊聽音樂邊散步吧!

幼兒隨音樂入室。(播放雷聲)快下雨了，小朋友們，我們快進屋找個小椅子坐下吧。

1、小朋友們都見過下雨嗎?大雨是什麼樣子的?(嘩啦嘩啦)哪個小朋友願意來用動作把大雨表現出來?(幼兒用手做下大雨的動作)

2、小雨又是怎樣的呢?(滴答滴答)它和大雨的聲音一樣嗎?誰來表現一下小雨?(幼兒用手做下小雨的動作)

3、教師帶領幼兒練習演唱，並請幼兒用動作進行表現。

4、教師帶領幼兒練習演唱，請幼兒用聲音進行表現。

5、用樂器表現大雨和小雨。鈴鼓可以代表什麼聲音(下大雨)?

響板可以代表什麼聲音(下小雨)?小朋友真棒，不但學會了大雨和小雨的動作，還學會用樂器演奏了呢。你們聽(音樂響起)小鳥又開始唱歌了，雨停了，我們再到外面玩一會兒吧!

活動反思：

本次活動，我用一條主線串聯起來，從開始隨音樂進入教室，然後散步，聽到雷聲後坐下來進行活動，到遊戲結束時，播放音樂，雨停了，再到外面玩一會兒。活動過程中，我讓幼兒用聲音、動作、樂器來表現大雨和小雨，體會到音樂活動的快樂。活動中，小朋友表現得特別棒，不但進一步學會了歌曲，還能夠邊唱邊用肢體動作表現歌曲。從整個活動的效果來看，幼兒興趣濃，參與的積極性高，較好的實現了本次活動的教學目標。

不足之處：

1、每個環節之前要給幼兒明確要求，並多次強調。

2、對於小班的孩子，本次音樂活動目標制定的有些多。