大班音樂優質課教案及教學反思《小狗擡花轎》

作爲一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學，透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的大班音樂優質課教案及教學反思《小狗擡花轎》，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、能夠感受音樂所表現的形象特徵，認識瞭解狗和老虎的表現特徵。

2、理解觀察圖譜，能用不同的節奏表現小狗與老虎的情感變化。

活動準備：

1、音樂片段（獅王進行曲片段的組合）

2、4幅圖譜（分別表現四分、八分音符的小狗行進的'節奏圖、由輕到響的老虎打呼嚕的圖示、小狗啃骨頭的圖示、老虎滾下山的圖示）

3、老虎頭飾一個、一根長繩（作轎子）

活動過程：

（一）情境匯入

1、音樂匯入：

孩子們，今天丁老師帶來了一段有趣的音樂，這段音樂講了一個有關8只擡花轎的小狗和一隻大老虎的故事，現在，用我們的小耳朵仔細的聽一聽，大膽地猜一猜，他們發生了什麼有趣的故事呢？（完整欣賞音樂）

2、想象、討論：這段音樂可能告訴我們一個怎樣的故事呢？

（二）情境感受、欣賞音樂

1、情景貫穿、欣賞音樂：

"原來，是森林之王大老虎想要到山坡上去玩，可是，它不願意自己走。它大吼一聲："小狗們快來幫我擡轎子。"小狗擡着轎子，踏着整齊的步伐出發了。聽，小狗走路的聲音多整齊呀！（音樂第一部分）"小狗們擡得可辛苦了，可大老虎呢，在轎子裏竟然睡起大覺來。睡着睡着老虎開始打呼嚕了。"出自：屈；老、師"老虎越睡越香，呼嚕越打越響呢！（音樂第二部分）"小狗們好不容易把老虎擡到了半山腰，它們發現啊，在草地上有許多肉骨頭呢，它們大口大口地吃起肉骨頭了~~（音樂第三部分）"老虎醒來，發現自己才被擡到半山腰。它大吼一聲："敖~~~~"一腳踢向一隻小狗（音樂第四部分）"小狗發現自己的朋友被老虎欺負了，會想個什麼辦法幫助自己的朋友呢？

小狗們齊心協力地把轎子往上一拋，老虎咕嚕咕嚕地地滾下了山坡暈倒了，它們勇敢地戰勝了打老虎。（音樂第五部分）

2、完整欣賞音樂：

"仔細聽一聽在這段音樂裏你聽到了故事裏的哪些聲音？

"分享交流：

3、再次完整欣賞音樂：

原來音樂裏藏了這麼多美妙的聲音呀！讓我們再聽一次，回憶一下故事是怎樣發展的。

（三）分段理解、表現音樂

1、音樂第一部分：理解節奏

2、音樂第二部分：理解"由強到弱"

3、音樂第三部分：用不同的動作或聲音進行表現

4、音樂第四、五部分：理解圖譜和節奏譜

5、完整表現：原來這段音樂說了這麼一段故事，我們還用身體小樂器把故事裏的聲音都表現出來了，讓我們再一次欣賞一遍吧。（幼兒跟着音樂自由表現）

（四）集體遊戲：小狗擡花轎

1、教師與幼兒輪流扮演小狗與打老虎的角色，用長繩玩"小狗擡花轎"。

2、多次遊戲體驗集體遊戲的樂趣。

活動反思：

擡花轎也是幼兒喜歡的遊戲，將藝術想象的誇張特徵性滲透到音樂遊戲中，幼兒接受掌握地較好。

活動一開始複習表演激發了幼兒參與活動的興趣，學習擡花轎動作這一環節也起着承前啓後的作用，幼兒搭成長花轎也是感受藝術形象誇張性的有效方法，也爲擡花轎的遊戲奠定了動作基礎，遊戲是本次活動的高潮，幼兒在熱鬧、愉快的氣氛中感受並表現美，很好的達到了目標。