面積和麪積單位的教學反思
教材將面積和麪積單位這一內容分爲兩個課時:什麼是面積和量一量。我在備課過程中發現這兩部分的內容聯繫非常緊密,於是將兩部分內容一起備,分爲兩個課時上。
本課是學生在具備一定的空間觀念基礎上設計的,是學生對面的理解的加深。面積這一抽象的數學概念,是由於日常生活中的需要而產生的。設計本課時我的想法是讓學生經歷比較兩個圖形面的大小,充分感受面積的含義。在教學過程中,我充分調動學生各種感官:看、說、擺、剪、折等,讓學生做課堂的主人,在活動中體驗,在活動中領會,在活動中體驗成功。
1.首先讓學生利用已有的知識經驗比較兩個物體面的`大小,接着過度到比較圖形的大小。
2.給出面積定義,讓學生摸物體的表面,直觀感受面積,讓學生初步認識面積。
3.比較封閉圖形面積的大小,進一步理解面積的含義。
4.透過畫一畫,強化學生對面積的理解。
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一年級上冊《小小的船》教學反思(精選7篇)
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