原子結構教學反思
身爲一名人民教師,我們的任務之一就是教學,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編收集整理的原子結構教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
原子結構教學反思1
對於原子結構的教學,應正確發揮模型的作用,因爲:
1、物質的結構與性質模組,利用科學史的素材,是建立模型認識的很好的方式。
2、可以進一步挖掘科學史中的科學方法的價值3、可以讓學生參與模型建構的活動。
因此,講原子結構模型的發現史,可以把重要的假說模型思想與原子結構知識綜合起來,在覈外電子排布知識的講解上將知識技能,方法技巧,情感態度價值觀三位目標共同體現。在這部分知識上既有講解也應有質疑,比如用多電子原子的光譜來質疑玻爾模型可不可以解釋多電子原子光譜?讓學生自己思考玻爾模型是否正確。這樣的過程也符合科學發展的歷程,讓學生體會科學家研究的歷程,讓學生體會我們所有的這些知識實際上是有實驗的`依據,不是科學家自己隨便的創造出來的,由這樣的依據構建出假說,在由假說構建適合的模型,但是當實驗條件變化,模型就會被質疑,人們就會構建新的模型。這樣的教學設計就是要讓學生體會到假說模型是科學發展過程必然的過程,如果今後他們做科研也必須要經歷這樣的過程,這是爲了學生的終身發展負責的教學。
原子結構教學反思2
首先複習提問“1、分子和原子的概念;2、原子是化學變化中的最小微粒,原子還可以再分嗎?”引入,然後引出探討原子內部結構的話題。由學生自學課本並講解“原子內部有一個體積很小但質量很大的核”。讓學生想象原子結構像什麼?引起了學生很大的興趣有的說像地球,有的說像蘋果,有的說像太陽系,然後引導學生比較它們的異同,效果較好!交給學生講解是成功的,而且以後還可以讓更多的學生參與進來,把課堂交給他們,讓他們做主人,效果會更好。
數據分析環節學生不是很活躍,主要原因是學生對於兩個等式的結論已經有所瞭解,所以討論和交流的並不熱烈。這也是本節課一個難以突破的地方,因爲問題挑戰性不強,所以學生的積極性不高。
課後,有老師提出本節課懸念不足,總是有一個固定的結論引導着學生,使他們不能展開想象和開啟思維;也有老師提出學生活動還不夠。其實這兩個問題是一類問題,就是如何充分調動學生。由於原子的構成是抽象和微觀的,所以不能由學生進行動手實驗,生動性和趣味性減少了很多。不過我利用一些圖片和動畫來模擬展示,在一定程度上做了彌補,但總的來說值得繼續探討的地方還很多,有收穫更有遺憾。
-
一年級上冊《小小的船》教學反思(精選7篇)
身爲一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的任務之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編爲大家收集的一年級上冊《小小的船》教學反思(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一年級上冊《小小的船》教學反思1上完《小小...
-
《元素》教學反思範文(通用5篇)
作爲一位剛到崗的人民教師,我們需要很強的教學能力,教學的心得體會可以總結在教學反思中,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編整理的《元素》教學反思範文(通用5篇),希望對大家有所幫助。《元素》教學反思1本節課引入了“元素”的概念,雖然前面第一章第一節學生已有了...
-
玲玲的畫教學反思(通用10篇)
身爲一位優秀的教師,我們要有很強的課堂教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編整理的玲玲的畫教學反思(通用10篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。玲玲的畫教學反思篇15月份,市教研室開展了市級教學能手的評比活動...
-
《胖乎乎的小手》教學反思範文(通用8篇)
身爲一名到崗不久的人民教師,教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?下面是小編收集整理的《胖乎乎的小手》教學反思範文(通用8篇),歡迎大家分享。《胖乎乎的小手》教學反思1《胖乎乎的小手》這篇課文的內容很...