大班音樂優秀教案及教學反思《小螞蟻避雨》
作爲一名優秀的人民教師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編精心整理的大班音樂優秀教案及教學反思《小螞蟻避雨》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、以故事的形式幫助幼兒理解歌詞內容、學唱歌曲,唱準附點音符和休止符。
2、根據歌曲情境嘗試用多種方法表現歌曲,與同伴合作進行表演。
活動準備:
1、根據歌曲內容製作相應的課件。
2、錄音機、雨聲磁帶。
活動重點:
以故事的形式幫助幼兒理解歌詞內容、學唱歌曲,唱準附點音符和休止符。
活動難點:
根據歌曲情境嘗試用多種方法表現歌曲,與同伴合作進行表演。
活動過程:
一、觀察圖片、故事匯入,初步熟悉歌詞。
1、引導幼兒觀察圖片猜測故事內容。
一天,一羣小螞蟻正在搬東西,沙沙沙,沙沙沙,突然天上下起了雨。怎麼辦呢?請小朋友接着往下看,猜一猜後來發生了什麼事?
2、教師在音樂伴奏下講述故事。引導幼兒初步感受歌詞內容。
二、幼兒學唱新歌。
1、教師完整範唱歌曲。
2、老師運用手勢幫助幼兒唱準第1、2小節的附點音符和休止符。
3、鼓勵幼兒加上動作表情完整表演。
三、幼兒分角色進行合作表演。
1、請幼兒分別帶胸飾,分角色邊唱邊表演。
2、鼓勵幼兒互換胸飾嘗試不同角色的表演。
四、自然結束。
這是一首歌表演的曲子,等幼兒熟悉會唱歌曲之後,可以讓幼兒配上動作表演,幼兒可以分組進行表演,也可以集體自由紡編動作表演。
教學反思:
在這節活動過程中,幼兒的注意力很集中,對活動很感興趣。在教師出示圖譜的時候,因爲圖片有點小所以導致坐在後面的幼兒不是看的很清楚。教師在與幼兒討論設計動作的時候應該多問問幼兒的意見,而不是一味的.自導自演。我覺得透過這節活動幼兒在情感方面得到了一定的發展,也對這次教育內容的核心價值有所把握。在今後的教學活動中,我會多去理解尊重幼兒的想法,並且多去發展幼兒的情感、知識技能和積極的個性。
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