小班美術優秀教案及教學反思《美麗的雪花》
身爲一名人民老師,課堂教學是重要的工作之一,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家收集的小班美術優秀教案及教學反思《美麗的雪花》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、運用撕撕、拼拼、貼貼、塗塗的方法制作美麗的雪花。
2、在活動中體驗成功的快樂,初步產生熱愛大自然的情感。
活動準備:
顏料、膠水、抹布、刷子、白蠟筆畫好的雪花圖案、畫好的雪花圖案
活動過程:
一、導人活動,引起幼兒的興趣
1、讓幼兒聽音樂小雪花的歌曲,讓幼兒聽着好聽的聲音一起邊唱邊跳進教室。
2、小朋友,冬天到了,你們最喜歡冬爺爺的什麼禮物呀?引導幼兒討論。
3、冬天天氣很冷,天空中下起了雪花,小朋友你們喜歡雪花嗎?
4、今天,冬爺爺真的送來了你們最喜歡的禮物,看,放課件。
二、欣賞雪花,教師講解
(透過看課件,讓幼兒認識下雪了、雪花、雪人的詞,並知道雪花有六個花瓣。)
師:今天老師給雪花拍了一張照片,讓幼兒看,問幼兒有沒有看到呀?沒有?可是,這片雪花就在這一張紙上,老師來變一個魔術給你們看看,把他變出來,好不好。
三、介紹一種新的畫畫工具。出示刷子引起幼兒的興趣。教師邊畫邊講解
師:今天,老師還請來了一位朋友來幫忙,你們看,他是誰呀?這是刷子
我們已經學習了一首小刷子的兒歌,我們一起來念一遍,"我是一個粉刷匠,小刷子,手中拿,找中顏色做朋友,蘸一蘸、舔一舔,來來回回仔細刷,我的本領真正大"。
教師示範,請一名幼兒上來練習。
講解塗色的要領。提醒幼兒顏色未乾時千萬不能用手去摸畫面,如果手上髒了,可以請抹布幫忙。
四、幼兒操作。
請幼兒也來變魔術,一組幼兒撕貼雪花,一組幼兒塗色變雪花。
教師巡迴指導,提醒幼兒顏色未乾時千萬不能用手去摸畫面。
五、欣賞並展示幼兒作品。
幼兒手拿作品相互欣賞拍照合影。
延伸活動:打雪仗
活動反思:
本次活動,幼兒興趣濃厚,選材適合幼兒的年齡特點。幼兒在活動中體驗冬天的快樂,感受大自然帶給我們的神奇,讓幼兒在不知不覺中知道冬天的特徵以及雪花有六個花瓣,整合語言講述、環境創設、交流互動、動作展現、識字活動、認識了有關雪的文字,並能用語言來表達,使整個活動形象生動、活潑有趣。
在活動中,幼兒對油水分離的美術效果十分感興趣,她們對顏料刷子刷刷刷後的.美麗的冬天景色回味無窮。結合兒歌,運用多種方法撕撕、貼貼、塗塗的方法制作美麗的雪花。採取了分組的形式,每一組都提供了不同的材料,製作的方法也不同,充分體現了幼兒的主體地位和能力的差異,調動了幼兒學習的主動性的積極性。
不足的是一組塗色幼兒動作較快,好象完成了沒事了,幼兒有些閒着,這時可以引導幼兒,幼兒與幼兒之間可以相互欣賞自己的作品有些什麼不同,讓他們有一個交流的過程,透過這個活動,我會在以後的活動中會更加註意。
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