小班美術美麗的雪花教案

【步履目標】

一、相識雪花的特徵，並能用語言表達。

二、運用撕撕、拼拼、貼貼、塗塗的行動措施製造大度的雪花。

三、在步履中體驗樂成的快樂，初步孕育發生深嗜大大年夜自然的情緒。

【步履豫備】

顏料、膠水、抹布、刷子、洋蠟筆畫好的雪花圖案、畫好的雪花圖案。

【步履入程】

1、導人步履，誘發幼兒的癖好。

（聽音樂小雪花的歌曲，讓幼兒聽着好聽的聲音一塊兒邊唱邊跳入講堂。）

師：小朋友，冬季到了，你們最喜歡冬爺爺的什麼禮物呀？嚮導幼兒評論爭論。

師：冬季天氣很寒，天空中下起了雪花，小朋友你們喜歡雪花嗎？剋期，冬爺爺真的送來了你們最喜歡的禮物，瞅，放課件。

2、鑑賞雪花，教師講授。

（經由過程瞅課件，讓幼兒瞭解下雪了、雪花、雪人的'詞，並曉得雪花有六個花瓣。）

師：剋期教員給雪花拍了一張照片，讓幼兒瞅，問幼兒有沒有瞅到呀？沒有？但是，這片雪花就在這一張紙上，教員來變一個花着給你們瞅瞅，把他變出來，好不好。

3、介紹一種新的畫畫器械。

出示刷子誘發幼兒的癖好。教師邊畫邊講授。

師：剋期，教員還請來了一位朋友來輔助，你們瞅，他是誰呀？這是刷子，咱們已入修了一首小刷子的兒歌，咱們一塊兒來念一遍，“我是一個粉刷匠，小刷子，手中拿，找中顏色做朋友，蘸一蘸、舔一舔，來來歸歸細緻刷，我的才調真正派大年夜”。教師樹模，請一名幼兒上來操演。講授塗色的編制。提醒幼兒顏色未乾時千萬不能用手往摸畫面，要是手上髒了，可以請抹布輔助。

4、幼兒行使。

請幼兒也來變花着,一組幼兒撕貼雪花，一組幼兒塗色變雪花。教師巡歸誘導，提醒幼兒顏色未乾時千萬不能用手往摸畫面。

5、鑑賞並鋪示幼兒作品。

幼兒手拿作品互相鑑賞照像合影。

延伸步履：

打雪仗