小班美術優秀教案及教學反思《美麗的花布》
身爲一位到崗不久的教師,教學是重要的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編整理的小班美術優秀教案及教學反思《美麗的花布》,歡迎大家分享。
活動目標:
1、鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識,培養對色彩的興趣。
2、學會蔬菜印章畫的方法。
活動準備:
藕頭、蘿蔔頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干;水粉顏料、調色盤、技校布若干;紅、黃、綠色的花布各一塊,會發聲的布娃娃一個;範畫、作業紙等。
活動過程:
一、引起興趣
1、今天老師帶來了三塊花布,我們來看看它們是什麼顏色的,每塊花布上的花紋是怎麼樣的?(幼兒回答)
2、傳來娃娃的叫聲。咦,這是什麼聲音?(教師抱起娃娃)哦,原來是娃娃在說話。娃娃說,快過新年了,她很想有塊漂亮的花布做衣服。這樣吧,我們每人印一塊美麗的花布,送給娃娃做衣服!
二、示範講解
1、教師出示蘿蔔頭等“印章”,示範講解蔬菜印章畫的方法:挑一枚“印章”在調色盤時蘸一下,然後用力按在紙上,再輕輕地拿起畫,這樣,一朵色彩鮮豔的小花就印好了。如果花的顏色很淡,就說明顏料蘸得不夠多,可以再蘸點顏料;如果花的'顏色太濃,就說明顏料蘸得太多,可以在盤邊輕輕地刮一下。
2、引導幼兒跟教師進行書畫練習。
3、交代要求:老師準備了許多蔬菜印章和紅、黃、綠三種顏料,你們可以選擇自己喜歡的顏料和“印章”只能蘸一種顏料。
4、幼兒作業,教師巡迴指導。
三、講評
將所有作品展示出來,教師抱着娃娃看畫。現在娃娃看一看花布,她覺得小朋友印的花布顏色豐富,圖案也很好看,她很喜歡,並打算把這些花布送給更多的朋友。
活動延伸:
可繼續讓幼兒印褲子、裙子等,還可將印好的花布作爲摺紙、撕紙、剪紙遊戲的材料。
活動反思:
美術教學本身是藝術教學,而藝術教學就更需要講究教學的藝術性,以體現藝術的美。小班孩子對事物的美感、形象思維還處在啓蒙階段,缺乏相應的表現能力,若任憑孩子自由發揮,而沒有正確的示範、引導,那麼就會出現空有過程而沒有結果的局面,從而使孩子失去學習的興趣,不利於孩子美術表現力的發展。
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