歷史課堂合作性學習能力培養的教學反思
在小組合作學習的課堂中,合作學習能力是必備的。學生的合作能力、合作習慣不是與生俱來的.,更不可能一蹴而就,需要我們老師透過正確的途徑精心培養。
1、培養學生傾聽的能力。歷史課本知識的確有些枯燥,學生不認真聽講總是有的。如何才能讓學生願意聽、喜歡聽,我進行了很多嘗試,其中兩種方法比較有效:一是將歷史知識和現實影視劇相關內容結合;二是與其他學科知識聯繫。比如,在組織學生討論學習清朝歷史時,讓學生結合電視劇《康熙王朝》《雍正王朝》來討論,效果也非常好。平時學生難記的清朝皇帝名稱等知識,他們記得都很清楚。當然小組合作中,最重要的是讓學生善於傾聽同伴的觀點,學會彼此相互尊重。課堂上一定要注重學生傾聽習慣的培養,並適時指導學生的傾聽方法——邊聽邊思考,吸收、質疑和反思。
2、培養學生表達能力。學生的層次不同,其理解能力和表達能力也是參差不齊的。小組合作學習中,爲進一步推進整個小組的進步,可以嘗試小組長輪換法,就是讓理解能力較強的學生擔任第一討論組長,在他代表小組發言後,再由各小組成員輪流擔任組長髮言。這樣就能充分調動態度消極同學的參與,也能增強基礎差的學生的信心,從而讓她們積極思考、敢想敢說。
3、指導學生合作技巧。小組合作學習中,小組成員任務的分配很關鍵,要保證小組成員能獨自承擔一定的學習任務。另外,要指導小組分配學習任務、輔導同伴、提問同伴、相互交流、解決分歧並學會歸納學習成果。
總之,作爲老師我們應相信學生,大膽放手,積極引導學生主動地進行自主學習、探究、討論、合作交流等,在合作學習中讓他們發現、掌握和提高。
-
小班音樂公開課教案及教學反思《小青蛙你唱吧》
身爲一名人民老師,我們的任務之一就是課堂教學,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編整理的小班音樂公開課教案及教學反思《小青蛙你唱吧》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。活動內容:歌曲小青蛙你唱吧活動目標...
-
部編版五年級下冊《我愛你,漢字》教學反思(通用10篇)
作爲一位剛到崗的教師,我們要有一流的教學能力,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的部編版五年級下冊《我愛你,漢字》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。部編版五年級下冊《我愛你,漢字》教學反思1反思...
-
一年級上冊《小小的船》教學反思(精選7篇)
身爲一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的任務之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編爲大家收集的一年級上冊《小小的船》教學反思(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一年級上冊《小小的船》教學反思1上完《小小...
-
《兩個農夫》反思範文
《兩個農夫》反思範文1這篇課文寫的是兩個農夫在秋收後都從自己的角度出發,一個認爲趁天冷之前買牛可以從中獲利,另一個認爲天冷前買牛省錢。買賣成交後,兩個農夫卻分別得到了不同的後果。這個故事以小見大,講的日兩個農夫之間計謀和才智的較量,揭示了看待問題,處理...