中班數學活動《小兔探險記》教學反思

本次活動主要有兩個知識點讓幼兒把握：1、讓幼兒認識各種不同的排列規律。2、引導幼兒按照各種規律對圖形進行有規律的排列。在引導幼兒學習着兩個知識點時，我利用了小兔去規律森林探險這一故事。整個數學活動都以此爲主線開展，讓孩子們在有趣的探險數學故事中學習規律排列這一知識點。

有了故事的襯托整個數學教學環節更加生動有趣，更能激發孩子們的學習興趣。整個活動，孩子們能夠積極投入到數學活動中，積極開動腦筋，舉手發言，動手動腦，解決小動物們遇到的困難。在爲小動物們解決困難的'同時，孩子們鞏固了所學數學知識的同時，體驗到了利用數學知識幫助他人的喜悅，有利於培養幼兒學習數學的興趣。

在整個活動中還有一些不足之處。例如：教學PPT有的細節部分製作還有待提高。在讓孩子們認識規律排列的時候，最好選擇一些孩子們熟悉的，容易唸誦的事物，比如小花、小草、小樹；紅色、綠色、藍色等，更容易讓孩子們瞭解、記憶。