《生死相隨的海鷗》教學反思
教學反思是指教師以自己的教學過程爲思考對象,對自己做出的教學行爲、決策以及所產生的結果進行審視。下面是一篇初中語文教學反思之《生死相隨的海鷗》教學反思,歡迎閱讀!
《生死相隨的海鷗》一課緊緊圍繞一個“情”字,既有同伴之間的深厚友情,又有令人震撼的生死相隨的親情,讀來感人肺腑。在整個教學過程中,我們運用了各種教學手段,充分發揮了課文的薰陶感染作用,使在場的每一個人都爲之動容。
課文第4節描寫了海鷗們集體營救一隻遇險小海鷗的情景,文章用“飛旋、鳴叫、排屎”三個詞語描述了集體營救的具體方法。其中,“鳴叫”一詞的內涵極爲豐富,又不易爲學生所察覺。因此,我們緊扣這個詞語,集中精力,重錘敲打,設計了語言練點:
師:“鳴叫”是海鷗之間特殊的'語言,想象一下,此時的海鷗好像在說些什麼?
出示:
他們飛旋、鳴叫,好像在說:“。”請大家聯繫上下文展開想象。
學生在交流時,有的說:“你爲什麼要傷害我們的夥伴?”;有的說:“海鷗們大聲喊道,快放了我們的朋友,否則對你不客氣!”;還有的說它們在安慰小海鷗,讓它別害怕。……從這些內容來看,學生們是從不同的角度展開了想象,有的認爲是抗議,有的認爲是警告,還有的認爲是安慰,但始終緊扣着課文內容。這個過程既訓練了學生的思維能力,想象能力,又培養了他們的表達能力,更使學生感受到了海鷗與人類一樣,他們之間也有着深厚的友情。
-
一年級上冊《小小的船》教學反思(精選7篇)
身爲一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的任務之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編爲大家收集的一年級上冊《小小的船》教學反思(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一年級上冊《小小的船》教學反思1上完《小小...
-
一年級上冊識字1課程教學反思
《口耳目》一課是一年級上冊識字一的第二課,課文內容是運用“象形字”這一造字方法來指導學生歸類識字。課文識字任務比較重,需要孩子們認識12個生字,會寫3個生字,還要認識一個新的筆畫。如何能夠讓學生在有限的時間內充分發揮自己的主觀能動性去主動認識這些生字...
-
動物樂園教學反思
身爲一名剛到崗的人民教師,我們的任務之一就是教學,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的動物樂園教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。動物樂園教學反思1老師們都知道,作文指導課,老師做...
-
一年級下冊《四季的歌》教學反思
本課設計在教學中以“四季”爲主線,讓學生透過聽、想、看、說、唱、舞、動等綜合活動,多方位地感受和體驗音樂表現的四季之美。在各種音樂活動中,注重學生的實踐參與,注重情感體驗,讓學生在音樂課上真正的欣賞美、感受美、體驗美、創造美。本課的教學目標是學會歌曲...