幼兒園開展科學活動教案
導讀:活動目標 1、透過觀察,引導幼兒知道每個人的指紋是各不相同的,發展幼兒仔細觀察的能力。 2、探索複製指紋的方法,萌發多樣探索的意識。 3、初步激發對科學、創造和探索自身的興趣。
活動目標
1、透過觀察,引導幼兒知道每個人的指紋是各不相同的,發展幼兒仔細觀察的能力。
2、探索複製指紋的方法,萌發多樣探索的意識。
3、初步激發對科學、創造和探索自身的興趣。
活動準備
數字卡片、小紙片、顏料、印泥、橡皮泥、鏡子、抹布等。
趣味練習 剪手指甲
活動過程
一、觀看手指,提問交流。
1、請大家提出自己的問題。
2、引導幼兒觀察手指,進行相關的經驗交流,如:上面的線長得怎麼樣?
二、操作體驗
1、討論:怎樣將指紋複製下來,讓別人觀看?
2、幼兒嘗試用各種方法複製指紋,如:在橡皮泥上印指紋等。
三、觀察比較
1、介紹自己是怎樣複製指紋的,滲透多元探索的意識。
2、引導幼兒仔細觀察比較,從而得出每個人的'指紋是不一樣的結論。
四、拓展內化
1、討論:除了指紋與別人不一樣,還有什麼也是與人不同的?
2、討論:指紋有什麼用?
五、教師介紹有關警察用指紋破案的事和指紋鎖的好處,激發幼兒對科學和創造的興趣。
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