小數的讀法和寫法教案
教學目標:
知識和能力:
1、認識小數的小數部分的數位、計數單位和數位順序表。
2、掌握小數的讀寫方法,會正確讀寫小數。
過程和方法:
經歷小數的讀、寫過程,體驗遷移推理、探究發現的學習方法。
情感態度和價值觀:
讓學生根據已有的生活經驗嘗試讀小數、寫小數,體驗小數與日常生活的密切聯繫,感受生活中處處有數學,培養學生自主學習的意識和創新精神。
教學重點:掌握讀寫小數的基本方法。
教學難點:能夠按照小數數位順序表正確讀寫小數。
教學過程:
(一)、舊知匯入,引入課題。
課件出示與上節課知識有關的練習題,學生小組交流後回答。
師:小數在我們的生活中有着非常重要的意義,我們必須見數會讀,聽數會寫,今天我們一起學習小數的讀法和寫法。
板書課題:小數的讀法和寫法
(二)引入探索,獲取新知。
(1)小數的讀法
1、大自然中有一種動物長得特別高,是哪種動物呢?(課件出示圖片:長頸鹿)師:那麼長頸鹿到底有多高呢?我們再來觀察一張長頸鹿的圖片,透過觀察圖片回答問題!
(出示主題圖)
a、你發現了哪些和小數有關的資訊?
b、你還能說出其他的小數嗎?
c、同學們請看大屏幕,這是三個小數,其中前兩個是同學們發現的大小長頸鹿的身高數據,第三個是老師寫的一個小數,你能把它讀下來嗎?學生們嘗試讀出這三個小數。
課件出示例2:世界上最大的古錢幣。你能讀出跟古錢幣有關的數據嗎?出示數據:
同桌互讀後,探索交流小數的讀法。
4、總結小數的讀法要領。
小數點讀作點,整數部分按照整數的讀法來讀,小數部分要依次讀出每個數字。而且有幾個0就讀幾個0。
5、出示習題,練習鞏固。
(課件出示)
(2)小數的數位順序表
1、我們一起來研究一下小數各部分的組成。
(課件出示)
師:中間的點我們都知道是小數點,小數點左邊的是整數部分,小數點右邊的是小數部分。請同學們觀察一下12.378這個小數的.各個數字在什麼數位,表示什麼意思?(同桌討論,小組交流。)
2、小數的數位順序表。
(課件出示小數的數位順序表)
師:首先,我們看小數的整數部分,這些我們以前都學過,相信大家都掌握了。整數部分的數位順序從右到左分別是:個位、十位、百位、千位、萬位,它們的計數單位分別是:個(一)、十、百、千、萬。
小數點右邊的是小數部分,小數點右邊第一位是十分位,它的計數單位是十分之一;第二位是百分位,計數單位百分之一;第三位是千分位,計數單位千分之一。
3、出示習題,練習鞏固。
(課件出示)
(3)小數的寫法:
1、教師出示課件例3:據國內外專家實驗研究預測:到2100年,與1900年相比,全球平均氣溫將上升一點四至五點八攝氏度,平均海平面將上升零點零九至零點八八米。
師:你會寫出上面這段話中的小數嗎?
讓學生嘗試寫小數。然後小組討論、交流。
2、師生小結:
整數部分按照整數寫法來寫,如果是零寫作“0”;小數點寫在個位右下角,要寫成小圓點“.”,小數部分按照讀法順序寫出每一個數位上的數字,不能遺漏。並課件演示小數的寫法。
3、我們既然已經掌握了應該如何寫小數,那老師帶了幾個問題考考大家。
出示習題。
寫出下面的小數。
三百點七一五點零六零點零八九
找部分學生板演展示,教師及時給予肯定
(三)綜合練習:
1、找朋友
二百零點零二20.002
二百二十二220.20
二零二十點二零202.2
二十點零零二222
2、寫出所有用“5”、“0”、“6”和“.”組成的小數。
(四)課堂小結。
(五)作業佈置。
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