《金色的魚鉤》
學習內容:
九年義務教育五年制小學教科書(人教版)語文第八冊9課,時間1課時。
學習目標:
1.能用比較快的速度默讀課文。
2.能認識7個生字,瞭解新詞的意思,積累文中的好詞佳句。
3.能說出課文的主要內容,有感情地朗讀使自己感動的部分。
4.能說出自己對"在這個長滿了紅鏽地魚鉤上,閃爍着燦爛的金色的光芒"一句話的理解。
5.能創造性的複述課文中的故事。
6.能感受到革命前輩忠於革命、捨己爲人的崇高品質,產生對他們的敬仰之情。
學習重點:進一步提高閱讀速度,體會文章中蘊含的思想感情。
學習準備:
1.預習:讀課文,認讀生字、新詞。
2.蒐集長征的'有關資料,透過初步閱讀了解資料的內容,進行剪輯整理,弄清與課文學習的聯繫。
學習過程:
一、交流蒐集資料
將自己課前蒐集到的有關長征的資料(包括長征的時間、路線、有關長征的詩詞、歌曲、長征中的動人故事、英雄人物等各種文字介紹和圖片資料)與同學進行交流。
二、研讀閱讀提示
認真研讀"閱讀提示",之後,說說閱讀提示提了幾方面的學習要求,弄清在閱讀中要做什麼,怎樣做好。
三、自讀理解內容
1.回顧讀書方法。如讀一讀、想一想、查一查、畫一畫、標一標、注一注、議一議等。
2.學生按閱讀提示,運用自己喜歡的讀書方法閱讀課文。
3.教師有針對地進行學法指導。
四、交流讀書收穫
1.在閱讀過程中,你有什麼收穫呢?引導學生從字、詞、句、段、篇幾個方面進行交流,教給學生積累語言文字的方法。
2.學生暢談收穫。
3.把對老班長說的話寫在課文的插圖旁邊,進行交流。
五、總結佈置作業
把本課閱讀學習中積累的好詞佳句摘錄到讀書筆記上,把《金色的魚鉤》的故事講給更多的人聽。根據自己的學習情況繼續蒐集有關長征的資料。
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